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二年级上/小学奥数思维训练 版权信息
- ISBN：9787519246655
- 条形码：9787519246655 ; 978-7-5192-4665-5
- 装帧：70g胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
二年级上/小学奥数思维训练 本书特色
因印刷批次不同，图书封面可能与实际展示有所区别，增值服务也可能会有所不同，以读者收到实物为准。 《中公版·小学奥数思维训练二年级上》 本书由启达教育研发中心编著，旨在提高学生学习奥数的兴趣、锻炼学生脑力和逻辑思维能力、提升学生数学水平。 本书有如下特色： 一、漫画引入，充满趣味 用漫画引入本讲知识点，趣味性与知识性相结合。漫画由专业漫画公司设计、制作，围绕“皮皮克探险队”的冒险故事展开。 二、讲练结合，场景丰富 既有知识点讲解、例题分析，又有配套的练习题，锻炼学生举一反三的能力。 三、选材合理，难度适中 围绕奥数知识体系选材，精心选取贴近知识点、易于学生理解、难度适中的竞赛题目或拓展题目。
二年级上/小学奥数思维训练 内容简介
本书根据历年小学奥数试题，并结合小学数学教学实践和小学生学习心理，启达教育研发中心的教材研发人员编写了这套丛书。该丛书根据奥数思维，结合题型丰富，场景多样，很好有助于学生提高数学思维，是老师教学的好帮手，孩子练习的好资料，家长辅导孩子学习的好选择。
二年级上/小学奥数思维训练 目录
**讲看图列式1～6
第二讲错中求解7～11
第三讲巧算加减（1）12～18
第四讲巧算加减（2）19～24
第五讲图形变换25～29
第六讲有趣的除法（1）30～33
第七讲有趣的除法（2）34～40
第八讲趣味搭配41～47
第九讲竖式谜48～54
第十讲总结测验（1）55～58
第十一讲简单盈亏问题59～65
第十二讲整数的拆分66～72
第十三讲巧算乘法（1）73～78
第十四讲巧算乘法（2）79～84
第十五讲认识平面图形85～91
第十六讲扫雷92～98
第十七讲总结测验（2）99～101
第十八讲多角度观察物体102～108
第十九讲年龄问题109～113
第二十讲立体图形的展开图114～120
第二十一讲倒推法121～125
第二十二讲简单经济问题126～130
第二十三讲图形分类计数131～136
第二十四讲总结测验（3）137～140
答案与分析141～164
第二讲错中求解7～11
第三讲巧算加减（1）12～18
第四讲巧算加减（2）19～24
第五讲图形变换25～29
第六讲有趣的除法（1）30～33
第七讲有趣的除法（2）34～40
第八讲趣味搭配41～47
第九讲竖式谜48～54
第十讲总结测验（1）55～58
第十一讲简单盈亏问题59～65
第十二讲整数的拆分66～72
第十三讲巧算乘法（1）73～78
第十四讲巧算乘法（2）79～84
第十五讲认识平面图形85～91
第十六讲扫雷92～98
第十七讲总结测验（2）99～101
第十八讲多角度观察物体102～108
第十九讲年龄问题109～113
第二十讲立体图形的展开图114～120
第二十一讲倒推法121～125
第二十二讲简单经济问题126～130
第二十三讲图形分类计数131～136
第二十四讲总结测验（3）137～140
答案与分析141～164
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二年级上/小学奥数思维训练 节选
**讲 看图列式 一数橘子 二乘法的意义 1．每篮有4个橘子，3篮一共有多少个橘子呢？ 4×3读作“4乘以3”，3×4读作“3乘以4”； 4×3和3×4表示的数量一样多。 2．下图一共有多少个小蛋糕？请列式表示。 加法算式： 乘法算式： 3．下图一共有多少颗糖？请列式表示。 加法算式： 乘法算式： 1．看图列式，算出下图中共有多少个热狗。 2．看图列式，算出下图中共有多少个蛋糕。 3．把下面的加法算式写成乘法算式。 4．把左边的乘法算式和右边对应的加法算式连起来。 5．根据乘法口诀表，直接写出下列各式的结果。 （1）8＋8＋8＝ （2）7＋7＋7＋7＋7＝ （3）6＋6＋6＋6＝ （4）9＋9＋9＋9＋9＋9＋9＋9＝ （5）3＋3＋3＋1＝ （6）5＋5＋5＋5＋6＝ （7）4＋4＋4＋4＋4＋1＝ （8）2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＋3＝ （9）10＋10＋10＋10＋10＋10＋4＝ （10）20＋20＋20＋20＋7＝ 第二讲 错中求解 一重算错题 二加法错中求解 1．安迪在算一道加法题时，因粗心把一个加数个位上的8看成了2，结果算出的和是32。这道题的正确答案是多少？ 2．安迪在做一道加法题时，因粗心把一个加数十位上的7看成了1，结果算出的和是50。这道题的正确答案是多少？ 安迪算错的原因：； 这样会导致结果变：（填“大”或“小”）； 结果变化了个“10”； 正确的结果是：。 3．大力在做一道加法题时，因粗心把一个加数个位上的3看成了8，十位上的6看成了9，结果算出来的和是105。这道题的正确答案是多少？ 方法一： 大力算错的原因：； 这样会导致结果变：（填“大”或“小”）； 看错个位导致结果变化了，看错十位导致结果变化了个“10”； 正确的结果是：。 方法二： 根据题意，可知大力看错的加数原来是，大力看成了，则另 一个正确的加数是； 正确的结果是：。 4．豆粒儿在做一道加法题时，因粗心把一个加数个位上的3看成了8，另一个加数十位上的8看成了3，结果算出来的和是125。这道题的正确答案是多少？ 豆粒儿算错的原因：； 一个加数变（填“大”或“小”）了； 另一个加数变（填“大”或“小”）了个“10”； 正确的结果是：。 三减法错中求解 1．皮皮克在做一道减法题时，因粗心把被减数十位上的2看成了5，个位上的7看成了9，结果算出的差是125。这道题的正确答案是多少？ 皮皮克算错的原因：； 被减数的十位变（填“大”或“小”）了个“10”； 被减数的个位变（填“大”或“小”）了； 被减数的变化导致结果变：（填“大”或“小”）； 正确的结果是：。 2．凯瑞在做一道减法题时，因粗心把减数十位上的5看成了8，个位上的9看成了7，结果算出的差是87。这道题的正确答案是多少？ 凯瑞算错的原因：； 减数的十位变（填“大”或“小”）了个“10”； 减数的个位变（填“大”或“小”）了； 减数的变化导致结果变：（填“大”或“小”）； 正确的结果是：。 1．丁丁在做一道加法题时，因粗心把一个加数十位上的5看成了3，个位上的6看成了9，结果算出的和是42。这道题的正确答案是多少？ 2．大卫在做一道加法题时，因粗心把一个加数十位上的9看成了6，个位上的2看成了5，结果算出的和是144。这道题的正确答案是多少？ 3．小新在做一道减法题时，因粗心把被减数十位上的8看成了3，把减数个位上的7看成了1，结果算出的差是13。这道题的正确答案是多少？ 4．做一道减法题时，一位粗心的同学把被减数十位上的2看成了3，减数个位上的0看成了8，结果算出的差是92。这道题的正确答案是多少？
二年级上/小学奥数思维训练 作者简介
启达教育研发中心，是中小学培训机构启达教育下设的研发中心，拥有多名长期在授课一线任教的教学师资和资深的教材教辅研究编写人员。其研发的教材教辅具有系统性、全面性和独到性，对知识的讲解注重启发，注重举一反三，注重一题多解，努力提升学生的知识面和思维，帮助学生跳出题海，达成高分。
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