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国家卫生和计划生育委员会全科医生培训规划教材全科医学

作者：梁万年，路孝琴主编

出版社：人民卫生出版社出版时间：2018-03-01

开本： 26cm 页数： 240页

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版权信息
本书特色
内容简介
目录

国家卫生和计划生育委员会全科医生培训规划教材全科医学版权信息

ISBN：9787117258944
条形码：9787117258944 ; 978-7-117-25894-4
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
教材
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医学

国家卫生和计划生育委员会全科医生培训规划教材全科医学本书特色

本教材的定位是使全科学员全面、充分了解全科医学学科及其发展的全貌，同时通过学习使其重点理解和掌握全科医学学科的基本理念和原则、全科医疗的服务模式、全科医生的角色与任务及其在国家卫生保健系统中的功能定位。

国家卫生和计划生育委员会全科医生培训规划教材全科医学内容简介

梁万年、路孝琴主编的《全科医学（供全科医生规范化培训转岗培训农村订单定向医学生培养使用第2版国家卫生和计划生育委员会全科医生培训十三五规划教材）》按照全科医学的基本理论和基本特点，以及全科医疗实践中的人文伦理及科学研究等为主线展开，内容共分十三章。第1～5章主要介绍全科医学、全科医生及社区卫生服务的基本概念、基本理论、基本原则；全科医生在卫生保健体系中的作用；全科医学科学研究范畴和研究的基本方法；第6～9章重点介绍全科医学的以人为中心、家庭为单位、社区为基础、预防为导向、沿生命周期提供保健、全科医生的临床思维等核心理论和全科医生的工作方式；第10～12章从全科医生的临床实践的角度出发，重点介绍全科医生在工作中的人文伦理及科学研究等知识。在把握教材的难易程度上努力与其他教材相呼应，共同为专业培养目标服务。注重培养学生的学习兴趣，从基本概念，到通过应用拓展知识点，逐步深入和提高。每章还有配套的数字教材，有利于生动、形象、直观地表达教材内容，加深学生教材理论知识的理解和掌握，并增强教材的实用性和可读性，培养学生学习的自觉性和主动性。本教材可供“5+3”全科医生规范化培训使用，但同时还可以作为“3+2”助理全科医生规范化培训、基层医生进行全科医学转岗培训以及社区卫生服务机构专业技术人员学习的参考教材。

国家卫生和计划生育委员会全科医生培训规划教材全科医学目录

**章全科医学 **节全科医学的概念和基本理论第二节全科医学产生的历史背景和发展简史第三节全科医学教育体系及全科医生培养第二章医疗卫生服务体系与全科医生 **节全科医生在卫生服务体系中的地位和作用第二节国外医疗卫生服务体系与全科医生第三节我国基层医疗卫生服务体系与全科医生第三章全科医生 **节全科医生的定义及其角色第二节全科医生的服务内容、工作场所与方式、工作特征第三节全科医生的职业发展第四章全科医疗 **节全科医疗以及相关概念第二节全科医疗服务的基本原则第三节全科医疗服务的基本内容第五章社区卫生服务 **节概述第二节社区卫生服务的内容与提供方式第三节社区卫生服务政策第四节社区卫生服务策略第六章以人为中心的健康照顾 **节以人为中心健康照顾的基本原则第二节以人为中心的应诊过程及其应诊任务第三节以人为中心的健康照顾的临床案例示范第七章以家庭为单位的健康照顾 **节家庭的定义、结构和功能第二节家庭对健康和疾病的影响第三节家庭资源与家庭危机第四节家庭生活周期及家庭常见健康问题第五节常用的家庭评估工具及其应用第六节以家庭为单位照顾的提供第八章以社区为导向的健康照顾 **节社区卫生概述第二节以社区为导向的健康照顾第三节社区卫生诊断第九章以预防为导向的健康照顾 **节预防医学的策略第二节临床预防第三节临床预防服务的提供第十章全科医生的临床思维 **节临床思维概述第二节以健康问题为导向的临床思维第三节全科医生常用的推理方法与诊断策略第十一章全科医疗中的人际关系及沟通 **节全科医疗中的人际关系第二节医患关系的影响因素第三节医患沟通的方式与技巧第四节全科医疗服务团队及其沟通第五节人际沟通技能的培养与评价第十二章全科医疗中常见的伦理与法律问题 **节医学伦理学的基本原则与医学伦理决策模式第二节全科医疗中常见的伦理问题及处理原则第三节全科医疗中医患的权利与义务第四节全科医疗中常见的法律问题及注意事项第十三章全科医学科学研究 **节概述第二节全科医学研究构思与标书撰写第三节医学科研论文撰写与研究成果总结参考文献中英文名词对照索引

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