图书盲袋,以书为“药”
欢迎光临中图网 请 | 注册

学前儿童社会教育学

作者:邹晓燕
出版社:北京师范大学出版社出版时间:2017-11-01
开本: 16开 页数: 333
本类榜单:教材销量榜
中 图 价:¥17.1(3.8折) 定价  ¥45.0 登录后可看到会员价
加入购物车 收藏
运费6元,满39元免运费
?新疆、西藏除外
温馨提示:5折以下图书主要为出版社尾货,大部分为全新(有塑封/无塑封),个别图书品相8-9成新、切口
有划线标记、光盘等附件不全详细品相说明>>
本类五星书更多>

学前儿童社会教育学 版权信息

学前儿童社会教育学 本书特色

社会教育在我国学前教育界是个相对比较新的概念,在这之前,多年用的概念是常识,更确切说是社会常识。 2001年《幼儿园教育指导纲要(试行把幼儿园的教育内容相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术五大领域。 从此,“社会领域” 课程正式成为幼儿园课程的重要组成部分。由于相对其他领域来说,社会教育出现较晚,研究也不够深入,幼儿园一线教师也出现了很多困惑急需解答。本教材共分两部分,学前儿童社会教育理论和样例分析。在本教材*部分中,前几章主要介绍基本概念、社会教育的发展及社会教育的理论基础。后几章为学前儿童社会教育的目标、内容、设计及组织,具有很强的程序性和操作性。而第二部分样例学习,则是各种幼儿园社会教育的样例,包含教学设计与组织的全过程,在呈现教学程序的同时,亦有设计思路的分析,让教师可以充分理解所以然。教师也可以通过模仿样例,从事教育活动。

学前儿童社会教育学 内容简介

社会教育在我国学前教育界是个相对比较新的概念,在这之前,多年用的概念是常识,更确切说是社会常识。2001年《幼儿园教育指导纲要(试行把幼儿园的教育内容相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术五大领域。从此,“社会领域”课程正式成为幼儿园课程的重要组成部分。由于相对其他领域来说,社会教育出现较晚,研究也不够深入,幼儿园一线教师也出现了很多困惑急需解答。本教材共分两部分,学前儿童社会教育理论和样例分析。在本教材靠前部分中,前几章主要介绍基本概念、社会教育的发展及社会教育的理论基础。后几章为学前儿童社会教育的目标、内容、设计及组织,具有很强的程序性和操作性。而第二部分样例学习,则是各种幼儿园社会教育的样例,包含教学设计与组织的全过程,在呈现教学程序的同时,亦有设计思路的分析,让教师可以充分理解所以然。教师也可以通过模仿样例,从事教育活动。

学前儿童社会教育学 目录

**部分 理论篇 **章 学前儿童社会教育概述 **节 社会教育的产生与基本特征 第二节 学前儿童社会教育的特殊性及意义 第二章 国内外学前儿童社会教育的发展 **节 国外学前儿童社会教育简介 第二节 我国学前儿童社会教育的发展 第三章 学前儿童社会教育的理论基础 **节 人本主义心理学 第二节 认知发展心理学 第三节 礼会文化发展理论 第四节 人类发展生态学理论 第五节 行为主义心理学 第四章 幼儿社会性发展特点 **节 幼儿社会性发展的总体特点 第二节 幼儿社会性发展的个别差异 第五章 学前儿童社会教育的目标 **节 制订学前儿童社会教育目标的依据 第二节 学前儿童社会教育的具体目标 第三节 学前儿童社会教育活动目标的设计要点及注意事项 第六章 学前儿童社会性的结构与发展的内容 **节 儿童社会性的结构 第二节 学前儿童社会性发展的内容 第七章 学前儿童社会教育的内容、途径与方式 **节 学前儿童社会教育的内容 第二节 学前儿童社会教育的途径 第三节 学前儿童社会教育的方式 第八章 学前儿童社会教育的原则、组织形式 **节 学前儿童社会教育的基本原则 第二节 学前儿童社会教育的组织形式 第二部分 样例篇 第九章 学前儿童社会教育样例分析 **节 样例学习的概念界定 第二节 样例学习的意义 第十章 小班社会教育样例分析 **节 小班实践活动样例分析 第二节 小班情境表演活动样例分析 第三节 小班游戏活动样例分析 第十一章 中班社会教育样例分析 **节 中班实践活动样例分析 第二节 中班情境表演活动样例分析 第三节 中班游戏活动样例分析 第十二章 大班社会教育样例分析 **节 大班实践活动样例分析 第二节 大班情境表演活动样例分析 第三节 大班游戏活动样例分析
展开全部
商品评论(0条)
暂无评论……
书友推荐
本类畅销
编辑推荐
返回顶部
中图网
在线客服