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心理学-(第3版) 版权信息
- ISBN：9787040483765
- 条形码：9787040483765 ; 978-7-04-048376-5
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
心理学-(第3版) 本书特色
本书是《心理学》（第2 版）的修订版，是普通高等教育“ 十一五”*规划教材、*精品课程教材、面向21 世纪课程教材。全书有机整合了“普通心理学”“发展与教育心理学”“实验心理学”“社会心理学”“学校心理健康教育”等基础课程的基本理论、基本知识和基本方法，建构了一个由心理学概述，心理学研究，心理发展理论，认知心理，需要、动机和情绪情感，智力、能力和创造力，人格心理，品德心理，学习心理，课堂管理心理，教师心理，学校心理健康教育等内容组成的有内在逻辑的结构。为了满足教育教学改革对高质量教材和资源建设的需要，本书还用二维码关联了微课视频、拓展阅读等数字资源，并用“考点链接”明确教师资格考试的相关要求。本书内容前沿、体系完整、结构合理、形式新颖，有利于学生夯实基础知识、训练基本技能、培养基本能力、提高基本素质。本书可作为高等院校公共课教材，也可供高等师范院校心理学、教育学和一般院校管理学、社会学、哲学等专业的学生和普通心理学工作者阅读。
心理学-(第3版) 内容简介
本书是《心理学》（第2版）的修订版，是普通高等教育 “十一五” 国家级规划教材、 国家级精品课程教材、 面向21世纪课程教材。全书有机整合了“普通心理学”“发展与教育心理学”“实验心理学”“社会心理学”“学校心理健康教育”等基础课程的基本理论、基本知识和基本方法，建构了一个由绪论，心理学的研究方法，心理发展理论，认知理论，需要、动机和情绪情感，智力、能力与创造力，人格心理，品德心理，学习心理，课堂管理心理，教师心理，学校心理健康教育等内容组成的严密的有内在逻辑性的结构。为了满足教育教学改革对高质量教材和资源建设的需要，本书还用二维码关联了微课视频、习题练习、思考讨论、拓展阅读等数字资源。本书内容前沿、体系完整、结构合理、形式新颖，有利于学生夯实基本知识、训练基本技能、培养基本能力、提高基本素质。
心理学-(第3版) 目录
**章 心理学概述
**节 心理学的研究对象
第二节 心理学的起源与发展
第三节 心理学的研究任务与研究内容
第二章 心理学研究
**节 心理学研究概述
第二节 心理学研究的过程
第三节 心理学研究的方法
第三章 心理发展理论
**节 心理发展理论概述
第二节 心理发展的基本问题
第三节 心理发展的年龄特征
第四章 认知心理 8下
**节 认知心理概述
第二节 注意
第三节 感觉和知觉
第四节 记忆
第五节 思维与想象
第五章 需要、动机和情绪情感
**节 需要
第二节 动机
第三节 情绪和情感
第六章 智力、能力和创造力
**节 智力
第二节 能力
第三节 创造力
第七章 人格心理
**节 人格概述
第二节 气质与性格
第三节 自我
第四节 人格完善
第八章 品德心理
**节 品德心理概述
第二节 品德发展理论
第三节 品德的形成
第九章 学习心理 26下
**节 学习心理概述
第二节 学习理论
第三节 学习策略
第四节 学习迁移
第十章 课堂管理心理
**节 课堂管理概述
第二节 课堂心理气氛
第三节 课堂问题行为
第十一章 教师心理
**节 教师心理概述
第二节 教师专业素质
第三节 教师心理健康
第十二章 学校心理健康教育
**节 学校心理健康教育概述
第二节 学校心理健康教育的内容
第三节 学生心理健康教育的测评
第四节 学校心理健康教育的方法
参考文献
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