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领导力-解决挑战性难题 版权信息
- ISBN：9787301295991
- 条形码：9787301295991 ; 978-7-301-29599-1
- 装帧：一般纯质纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
领导力-解决挑战性难题 本书特色
《领导力》融汇了领导力领域已有研究成果，并在此基础上，重点探讨了如何在实际的组织生活中发挥领导力。全书分别从领导力的界定、领导者与追随者、领导力与激励、领导者的角色、领导者的品质、领导者的风格、领导者的技能、以及领导者的修炼等方面加以介绍和阐释，并配有较多真实案例。目标读者为MBA学生、EMBA学生、企业管理和公共管理专业的研究生，以及广大企业管理者，旨在为他们提供关于领导力的基本的理论读本和实践指南。
领导力-解决挑战性难题 内容简介
《领导力》从八个方面探讨了领导力领域的主要内容，包括领导力的本质、核心、关系三个方面及领导者的沟通、角色、人格、学习、心智五个方面。本书具有两个特色：一，原创思想。在吸收国际相关研究新成果的基础上，建立了自己的思想体系。第二，行动导向。在介绍相关理论的同时，重点探讨了如何在实际的组织生活中发挥领导力，并补充了大量中国案例。
领导力-解决挑战性难题 目录
领导力的含义 / 001
领导力的定义 / 007
领导力是行动 / 011
权力与领导力 / 018
职位与领导力 / 024
能力与领导力 / 030
本章小结 / 039
区分领导和管理 / 43
技术性问题和挑战性难题 / 50
领导力的核心 / 60
领导力的任务、策略与修炼 / 66
本章小结 / 71
领导力是关系 / 73
区分追随者 / 82
走动式管理 / 92
本章小结 / 104
讲故事的人与领导者 / 108
领导者应该讲故事 / 111
领导者讲正确的故事 / 116
“我是谁”的故事 / 120
“我们是谁”的故事 / 125
“我们向何处去”的故事 / 131
“我们为什么要变革”的故事 / 134
故事不一定要“讲” / 138
本章小结 / 141
领导者的种种角色 / 144
领导者是老师 / 148
当老师的五个层次 / 154
当老师的五项原则 / 168
本章小结 / 176
为什么学习失败 / 180
为什么难以学习失败 / 183
如何从失败中学习 / 189
打造从失败中学习的组织 / 197
从领导者做起 / 208
本章小结 / 211
反思的本质与阻碍 / 215
反思的主要步骤 / 222
反思的关键——转换角度 / 228
反思的要素与方式 / 234
在组织层面反思 / 241
本章小结 / 249
决策思考 / 253
系统思考 / 262
整合思考 / 272
隐喻思考 / 283
本章小结 / 293
领导力的定义 / 007
领导力是行动 / 011
权力与领导力 / 018
职位与领导力 / 024
能力与领导力 / 030
本章小结 / 039
区分领导和管理 / 43
技术性问题和挑战性难题 / 50
领导力的核心 / 60
领导力的任务、策略与修炼 / 66
本章小结 / 71
领导力是关系 / 73
区分追随者 / 82
走动式管理 / 92
本章小结 / 104
讲故事的人与领导者 / 108
领导者应该讲故事 / 111
领导者讲正确的故事 / 116
“我是谁”的故事 / 120
“我们是谁”的故事 / 125
“我们向何处去”的故事 / 131
“我们为什么要变革”的故事 / 134
故事不一定要“讲” / 138
本章小结 / 141
领导者的种种角色 / 144
领导者是老师 / 148
当老师的五个层次 / 154
当老师的五项原则 / 168
本章小结 / 176
为什么学习失败 / 180
为什么难以学习失败 / 183
如何从失败中学习 / 189
打造从失败中学习的组织 / 197
从领导者做起 / 208
本章小结 / 211
反思的本质与阻碍 / 215
反思的主要步骤 / 222
反思的关键——转换角度 / 228
反思的要素与方式 / 234
在组织层面反思 / 241
本章小结 / 249
决策思考 / 253
系统思考 / 262
整合思考 / 272
隐喻思考 / 283
本章小结 / 293
展开全部
领导力-解决挑战性难题 作者简介
刘澜，北京大学汇丰商学院教学副教授，主要为MBA学生开设领导力、管理学原理、管理者心智等课程。发表有数篇中文论文，出版多部中文专著，出版英文专著Conversations on Leadership。
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