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中国互联网学习白皮书 2017年

作者：教育部教育管理信息中心

出版社：清华大学出版社出版时间：2018-04-01

开本： 16开 页数： 407

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版权信息
内容简介
目录

中国互联网学习白皮书 2017年版权信息

ISBN：9787302499176
条形码：9787302499176 ; 978-7-302-49917-6
装帧：简裝本
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
管理
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中国互联网学习白皮书 2017年内容简介

《2017年中国互联网学习白皮书》是为推动我国**信息化实践进程、反映互联网**应用实践现状和动态趋势、有效带领中国**信息化融合创新实践水平而编写的年度性报告。全书从各类**系统**信息化面向学习发展的进程及互联网**行业发展两个视角，呈现我国**信息化融合实践的整体特征，以互联网**推动中国**信息化应用发展为基本观点，反映互联网及其新兴技术发展对**的影响。全书描述新进展，反映新动态，预测新走势，适合各级各类**信息化相关管理者、学校校长以及互联网**相关企业决策者参考。

中国互联网学习白皮书 2017年目录

章互联网学习年度发展动态与趋势
1．1 互联网学习及白皮书发展
1．2 2017年中国互联网学习发展状态
1．3 2017年中国互联网行业发展状态
1．4 新技术及新理念下的互联网学习发展
1．5 2017年数据反映的中国互联网学习
1．6 中国互联网学习发展年度特征

章数据透视下的互联网学习发展现状
2．1 互联网学习产品使用者——整体用户特征
2．2 互联网学习产品使用者——学习者特征
2．3 互联网学习产品使用者——家长特征
2．4 互联网学习产品使用者——*师特征
2．5 互联网学习数据深度分析与挖掘

第3章学前**领域互联网学习发展
3．1 学前**领域年度特征词及其解释
3．2 学前**领域互联网学习发展现状
3．3 学前**领域互联网学习发展案例及分析
3．4 学前**领域互联网学习发展趋势
3．5 学前**领域互联网学习发展关键问题

第4章基础**领域互联网学习发展
4．1 北京市基础**领域互联网学习发展
4．2 上海市基础**领域互联网学习发展
4．3 南京市基础**领域互联网学习发展
4．4 青岛市基础**领域互联网学习发展
4．5 广东省基础**领域互联网学习发展
4．6 深圳市基础**领域互联网学习发展
4．7 温州市基础**领域互联网学习发展
4．8 衢州市基础**领域互联网学习发展
4．9 吉林省基础**领域互联网学习发展
4．甘肃省基础**领域互联网学习发展
4．11 基础**领域学校视角的互联网学习发展

第5章职业**领域互联网学习发展
5．1 职业**领域年度特征词及其解释
5．2 职业**领域互联网学习发展现状
5．3 职业**领域互联网学习实践探索
5．4 职业**领域互联网学习发展关键问题与对策建议

第6章高等**领域互联网学习发展
6．1 高等**领域年度特征词及其解释
6．2 高等**领域互联网学习发展年度概况
6．3 高等**领域互联网学习发展案例及分析
6．4 高等**领域互联网学习发展趋势
6．5 高等**领域互联网学习发展关键问题

第7章继续**领域互联网学习发展
7．1 继续**领域年度特征词及其解释
7．2 继续**领域互联网学习发展年度概况
7．3 继续**领域互联网学习发展案例及分析
7．4 继续**领域未来发展趋势
7．5 继续**领域互联网学习发展关键问题

第8章 *师**领域互联网学习发展
8．1 *师**领域互联网学习年度特征词及其解释
8．2 *师**领域互联网学习发展年度概况
8．3 *师**领域互联网学习发展案例及分析
8．4 *师**领域互联网学习发展趋势
8．5 *师**领域互联网学习发展关键问题

第9章互联网视角下的**行业发展
9．1 “互联网+”视角下的行业发展
9．2 互联网学习发展之行业案例
9．3 互联网学习发展之行业发展方向

0章互联网学习发展专家视角
．1 高等**专家视角
．2 继续**专家视角
．3 职业**专家视角
．4 基础**专家视角
．5 企业专家视角
附录年度大事记

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