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中央民族大学出版社有限责任公司音乐类艺术院校综合英语教程 版权信息
- ISBN:9787566011107
- 条形码:9787566011107 ; 978-7-5660-1110-7
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>
中央民族大学出版社有限责任公司音乐类艺术院校综合英语教程 本书特色
针对艺术院校【主要是音乐院校】的英语使用需求,收集和整理以泛音乐英语词汇和语法的相关资料,将专业和英语结合在一起。需要注意的是,这里所谓的“泛音乐”专业英语和平时意义上的“音乐专业英语”是完全不同的,这也是此项目的研究重点所在、研究目标所倚。专业的音乐英语字典业已存在,上海及北京都曾经出版过相关的专业字典。但是,对于学生而言,背单词不是问题、会在语境中使用才是问题。毕竟,真正意义上的音乐专业英语词汇数量极为有限,由于日常的大量接触,学生早已耳熟能详。反而在句子和讲座当中,只能扑抓到只言片字,无法了解句子和篇章的完整含义。因此,本次科研项目的目标是将“泛音乐”英语词汇和常见用法参照国家大学英语教学的现有教材的模式重新编写。换而言之,我并非要摒弃中国大专院校经过实践检验了的英文教学材料和模式,而是要将这种模式改良和加工,变成每篇文章都与音乐和艺术的背景相关。譬如,计算机犯罪的文章用作曲家生平或者轶事取而代之,听力对话也采用相应的音乐剧、电影或者人物采访及大师讲座的材料,这样一来,学生学到的马上就可以用到、甚至是刚刚在专业课上学到的中文版本。如果中文的音乐史的内容在英语课上再次遇到,只不过是换成了英文版本,学生自然不会拒绝、准确地说将会非常乐于接受这样“有效”的英文课内容。在“泛音乐”的艺术范畴下,编写并出版《艺术院校【音乐学院】综合英语教程》并发表相关理论研究和实验研究的论文以供同行参考,是此项计划的主要内容此教材中将包括听、说、读、写四大部分,将英文系统化地结合在一起,不仅可以凭借高度的专业关联性保证学生的学习
中央民族大学出版社有限责任公司音乐类艺术院校综合英语教程 内容简介
针对艺术院校【主要是音乐院校】的英语使用需求,收集和整理以泛音乐英语词汇和语法的相关资料,将专业和英语结合在一起。需要注意的是,这里所谓的“泛音乐”专业英语和平时意义上的“音乐专业英语”是接近不同的,这也是此项目的研究重点所在、研究目标所倚。专业的音乐英语字典业已存在,上海及北京都曾经出版过相关的专业字典。但是,对于学生而言,背单词不是问题、会在语境中使用才是问题。毕竟,真正意义上的音乐专业英语词汇数量极为有限,由于日常的大量接触,学生早已耳熟能详。反而在句子和讲座当中,只能扑抓到只言片字,无法了解句子和篇章的完整含义。因此,本次科研项目的目标是将“泛音乐”英语词汇和常见用法参照国家大学英语教学的现有教材的模式重新编写。换而言之,我并非要摒弃中国大专院校经过实践检验了的英文教学材料和模式,而是要将这种模式改良和加工,变成每篇文章都与音乐和艺术的背景相关。譬如,计算机犯罪的文章用作曲家生平或者轶事取而代之,听力对话也采用相应的音乐剧、电影或者人物采访及大师讲座的材料,这样一来,学生学到的马上就可以用到、甚至是刚刚在专业课上学到的中文版本。如果中文的音乐史的内容在英语课上再次遇到,只不过是换成了英文版本,学生自然不会拒绝、准确地说将会很好乐于接受这样“有效”的英文课内容。在“泛音乐”的艺术范畴下,编写并出版《艺术院校【音乐学院】综合英语教程》并发表相关理论研究和实验研究的论文以供同行参考,是此项计划的主要内容此教材中将包括听、说、读、写四大部分,将英文系统化地结合在一起,不仅可以凭借高度的专业关联性保证学生的学习
中央民族大学出版社有限责任公司音乐类艺术院校综合英语教程 目录
中央民族大学出版社有限责任公司音乐类艺术院校综合英语教程 作者简介
郐毅,首都师范大学外国语学院翻译专业硕士、中央音乐学院外语教师、美国富布莱特访问学者。为《中央音乐学院影视英语教材》《中央音乐学院硕士研究生英语教材》《中央音乐学院博士研究生英语教材》 以及北京市人才培养共建项目“本科生音乐英语教材”、北京市支持中央高校共建项目 “青年英才计划”项目负责人/成员;'发表论文: 《专门用途英语在艺术院校的教学实践:从“谁在教”到“谁在学”一一学生的主体位置与ESP在艺术院校的应用》《A Reflection on Machine Translation《论通识教育》《回译的重要性》《浅析中美大学入学考试机制》等论文;主编了《高校优秀青年教师论文集》;译作有《欲去还留——职业变动选择.》《文艺复兴在罗马》《北京胡同文化之旅》《可持续发展设计指南》.《汉字成就艺术》《西奥多·罗斯福一巅峰过后》等。
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