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C语言程序设计实验教程 版权信息
- ISBN:9787121165412
- 条形码:9787121165412 ; 978-7-121-16541-2
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>>
C语言程序设计实验教程 内容简介
本书分为5章: 第1章为C语言集成环境简介, 介绍了介绍了Visual C++6.0、Code::Blocks、C4Driod、Turbo C++3.0和UNIX/Linux下的C语言开发环境 ; 第2章为C语言程序设计实验, 安排了13个课内实验, 每个课内实验分为“观察与验证”、“分析与改错”、设计与综合”3个不同的实验环节, 可分层次、循序渐进地进行实验教学 ; 第3章为C语言程序设计课外实验, 供学有余力的同学选做 ; 第4章为C语言课程设计, 提供了10个课程设计项目 ; 第5章为习题及习题解答, 提供了《C语言程序设计》配套习题及解答, 并对部分重难点题目给出了解析, 方便学生自学。
C语言程序设计实验教程 目录
第1章 C语言集成环境简介
1.1 VisualC++2010集成环境
1.1.1 VisualC++2010安装与启动
1.1.2 VisualC++20lO集成开发环境
1.1.3 项目和项目工作区
1.1.4 项目开发过程
1.2 Code::Blocks
1.2.1 Code::Blocks环境
1.2.2 Code::Blocks安装
1.2.3 Code::Blocks环境配置
1.2.4 程序编写与运行
1.3 Dev-C++
1.3.1 Dev.C++环境
1.3.2 Dev.C++的安装与配置
1.3.3 程序的编写与运行
1.4 UNIX/Linux下的C开发环境
1.4.1 UNIX/Linux
1.4.2 文本编辑工具vi的使用
1.4.3 编译器GCC的使用
1.5 C4droid手机编程环境
第2章 C语言程序设计实验
2.1 熟悉C语言程序编辑与调试环境
2.1.1 实验目的和要求
2.1.2 实验重点和难点
2.1.3 实验内容
2.1.4 课后思考
2.2 顺序结构程序实验
2.2.1 实验目的和要求
2.2.2 实验重点和难点
2.2.3 实验内容
2.2.4 课后思考
2.2.5 实验报告要求
2.3 选择结构程序实验
2.3.1 实验目的和要求
2.3.2 实验重点和难点
2.3.3 实验内容
2.3.4 课后思考
2.3.5 实验报告要求
2.4 条件型循环结构程序实验
2.4.1 实验目的和要求
2.4.2 实验重点和难点
2.4.3 实验内容
2.4.4 课后思考
2.4.5 实验报告要求
2.5 计数型循环结构程序实验
2.5.1 实验目的和要求
2.5.2 实验重点和难点
2.5.3 实验内容
2.5.4 课后思考
2.5.5 实验报告要求
2.6 函数实验
2.6.1 实验目的和要求
2.6.2 实验重点和难点
2.6.3 实验内容
2.6.4.课后思考
2.6.5 实验报告要求
2.7 递归、嵌套函数及编译预处理实验
2.7.1 实验目的和要求
2.7.2 实验重点和难点
2.7.3 实验内容
2.7.4 课后思考
2.7.5 实验报告要求
2.8 数据类型、运算符、表达式实验
2.8.1 实验目的和要求
2.8.2 实验重点和难点
2.8.3 实验内容
2.8.4 课后思考
2.8.5 实验报告要求
2.9 一维数组与二维数组设计实验
2.9.1 实验目的和要求
2.9.2 实验重点和难点
2.9.3 实验内容
2.9.4 课后思考
2.9.5 实验报告要求
2.10 字符数组程序实验
2.10.1 实验目的和要求
2.10.2 实验重点和难点
2.10.3 实验内容
2.10.4.课后思考
2.10.5 实验报告要求
2.11 指针程序实验
2.11.1 实验目的和要求
2.11.2 实验重点和难点
2.11.3 实验内容
2.11.4 课后思考
2.11.5 实验报告要求
2.12 结构体程序实验
2.12.1 实验目的和要求
2.12.2 实验重点和难点
2.12.3 实验内容
2.12.4 课后思考
2.12.5 实验报告要求
2.13 文件程序实验
2.13.1 实验目的和要求
2.13.2 实验重点和难点
2.13.3 实验内容
2.13.4 课后思考
2.13.5 实验报告要求
第3章 C语言程序设计课外实验
3.1 数据类型:简单的数据加密
3.1.1 实验目的和要求
3.1.2 实验内容
3.1.3 同类型思考题
3.2 选择结构:求解不多于5位的整数各个数位上的数字
3.2.1 实验目的和要求
3.2.2 实验内容
3.2.3 同类型思考题
3.3 循环结构:爱因斯坦走台阶
3.3.1 实验目的和要求
3.3.2 实验内容
3.3.3 同类型思考题
3.4 循环结构:体育比赛抽签程序
3.4.1 实验目的和要求
3.4.2 实验内容
3.4.3 同类型思考题
3.5 循环与数组综合:十进制转化成二进制实验
3.5.1 实验目的和要求
3.5.2 实验内容
3.5.3 同类型思考题
3.6 数组:学生成绩管理系统
3.6.1 实验目的和要求
3.6.2 实验内容
3.6.3 同类型思考题
3.7 函数:递归程序设计实验
3.7.1 实验目的和要求
3.7.2 实验内容
3.7.3 同类型思考题
3.8 函数:求超级素数
3.8.1 实验目的和要求
3.8.2 实验内容
3.8.3 同类型思考题
3.9 函数:不使用strcpy实现两个字符串的比较
3.9.1 实验目的和要求
3.9.2 实验内容
3.9.3 同类型思考题
3.10 结构体:通讯录的建立与查询
3.10.1 实验目的和要求
3.10.2 实验内容
3.10.3 同类型思考题
3.11 文件:英文单词关键词检索
3.11.1 实验目的和要求
3.11.2 实验内容
3.11.3 同类型思考题
3.12 综合程序设计:各类应用题
3.12.1 实验目的和要求
3.12.2 实验内容
3.12.3 同类型思考题
第4章 课程设计
4.1 课程设计目标
4.1.1 课程设计目标
4.1.2 课程设计内容
4.1.3 评价标准
4.2 课程设计题目实例
4.2.1 图形屏幕管理——时钟显示
4.2.2 汉诺塔演示
4.2.3 学生成绩管理
4.2.4 工资管理系统
4.2.5 科学计算器
4.2.6 车票管理系统
4.2.7 单项选择题标准化考试系统
4.2.8 通讯录管理
4.2.9 五子棋游戏
4.2.10 贪吃蛇算法
第5章 习题及习题解答
5.1 习题
5.1.1 C语言程序设计概述习题
5.1.2 简单的C程序设计习题
5.1.3 选择(分支)结构程序设计习题
5.1.4 循环结构程序设计
5.1.5 函数
5.1.6 数据类型、运算符和表达式习题
5.1.7 数组
5.1.8 指针习题
5.1.9 结构体、共用体与枚举习题
5.1.10 文件习题
5.2 习题解答
5.2.1 C语言程序设计概述习题解答
5.2.2 简单的C程序设计习题解答
5.2.3 选择(分支)结构程序设计习题解答
5.2.4 循环结构程序设计习题解答
5.2.5 函数习题解答
5.2.6 数据类型、运算符和表达式习题解答
5.2.7 数组习题解答
5.2.8 指针习题解答
5.2.9 结构体、共用体与枚举习题解答
5.2.10 文件习题解答
参考文献
1.1 VisualC++2010集成环境
1.1.1 VisualC++2010安装与启动
1.1.2 VisualC++20lO集成开发环境
1.1.3 项目和项目工作区
1.1.4 项目开发过程
1.2 Code::Blocks
1.2.1 Code::Blocks环境
1.2.2 Code::Blocks安装
1.2.3 Code::Blocks环境配置
1.2.4 程序编写与运行
1.3 Dev-C++
1.3.1 Dev.C++环境
1.3.2 Dev.C++的安装与配置
1.3.3 程序的编写与运行
1.4 UNIX/Linux下的C开发环境
1.4.1 UNIX/Linux
1.4.2 文本编辑工具vi的使用
1.4.3 编译器GCC的使用
1.5 C4droid手机编程环境
第2章 C语言程序设计实验
2.1 熟悉C语言程序编辑与调试环境
2.1.1 实验目的和要求
2.1.2 实验重点和难点
2.1.3 实验内容
2.1.4 课后思考
2.2 顺序结构程序实验
2.2.1 实验目的和要求
2.2.2 实验重点和难点
2.2.3 实验内容
2.2.4 课后思考
2.2.5 实验报告要求
2.3 选择结构程序实验
2.3.1 实验目的和要求
2.3.2 实验重点和难点
2.3.3 实验内容
2.3.4 课后思考
2.3.5 实验报告要求
2.4 条件型循环结构程序实验
2.4.1 实验目的和要求
2.4.2 实验重点和难点
2.4.3 实验内容
2.4.4 课后思考
2.4.5 实验报告要求
2.5 计数型循环结构程序实验
2.5.1 实验目的和要求
2.5.2 实验重点和难点
2.5.3 实验内容
2.5.4 课后思考
2.5.5 实验报告要求
2.6 函数实验
2.6.1 实验目的和要求
2.6.2 实验重点和难点
2.6.3 实验内容
2.6.4.课后思考
2.6.5 实验报告要求
2.7 递归、嵌套函数及编译预处理实验
2.7.1 实验目的和要求
2.7.2 实验重点和难点
2.7.3 实验内容
2.7.4 课后思考
2.7.5 实验报告要求
2.8 数据类型、运算符、表达式实验
2.8.1 实验目的和要求
2.8.2 实验重点和难点
2.8.3 实验内容
2.8.4 课后思考
2.8.5 实验报告要求
2.9 一维数组与二维数组设计实验
2.9.1 实验目的和要求
2.9.2 实验重点和难点
2.9.3 实验内容
2.9.4 课后思考
2.9.5 实验报告要求
2.10 字符数组程序实验
2.10.1 实验目的和要求
2.10.2 实验重点和难点
2.10.3 实验内容
2.10.4.课后思考
2.10.5 实验报告要求
2.11 指针程序实验
2.11.1 实验目的和要求
2.11.2 实验重点和难点
2.11.3 实验内容
2.11.4 课后思考
2.11.5 实验报告要求
2.12 结构体程序实验
2.12.1 实验目的和要求
2.12.2 实验重点和难点
2.12.3 实验内容
2.12.4 课后思考
2.12.5 实验报告要求
2.13 文件程序实验
2.13.1 实验目的和要求
2.13.2 实验重点和难点
2.13.3 实验内容
2.13.4 课后思考
2.13.5 实验报告要求
第3章 C语言程序设计课外实验
3.1 数据类型:简单的数据加密
3.1.1 实验目的和要求
3.1.2 实验内容
3.1.3 同类型思考题
3.2 选择结构:求解不多于5位的整数各个数位上的数字
3.2.1 实验目的和要求
3.2.2 实验内容
3.2.3 同类型思考题
3.3 循环结构:爱因斯坦走台阶
3.3.1 实验目的和要求
3.3.2 实验内容
3.3.3 同类型思考题
3.4 循环结构:体育比赛抽签程序
3.4.1 实验目的和要求
3.4.2 实验内容
3.4.3 同类型思考题
3.5 循环与数组综合:十进制转化成二进制实验
3.5.1 实验目的和要求
3.5.2 实验内容
3.5.3 同类型思考题
3.6 数组:学生成绩管理系统
3.6.1 实验目的和要求
3.6.2 实验内容
3.6.3 同类型思考题
3.7 函数:递归程序设计实验
3.7.1 实验目的和要求
3.7.2 实验内容
3.7.3 同类型思考题
3.8 函数:求超级素数
3.8.1 实验目的和要求
3.8.2 实验内容
3.8.3 同类型思考题
3.9 函数:不使用strcpy实现两个字符串的比较
3.9.1 实验目的和要求
3.9.2 实验内容
3.9.3 同类型思考题
3.10 结构体:通讯录的建立与查询
3.10.1 实验目的和要求
3.10.2 实验内容
3.10.3 同类型思考题
3.11 文件:英文单词关键词检索
3.11.1 实验目的和要求
3.11.2 实验内容
3.11.3 同类型思考题
3.12 综合程序设计:各类应用题
3.12.1 实验目的和要求
3.12.2 实验内容
3.12.3 同类型思考题
第4章 课程设计
4.1 课程设计目标
4.1.1 课程设计目标
4.1.2 课程设计内容
4.1.3 评价标准
4.2 课程设计题目实例
4.2.1 图形屏幕管理——时钟显示
4.2.2 汉诺塔演示
4.2.3 学生成绩管理
4.2.4 工资管理系统
4.2.5 科学计算器
4.2.6 车票管理系统
4.2.7 单项选择题标准化考试系统
4.2.8 通讯录管理
4.2.9 五子棋游戏
4.2.10 贪吃蛇算法
第5章 习题及习题解答
5.1 习题
5.1.1 C语言程序设计概述习题
5.1.2 简单的C程序设计习题
5.1.3 选择(分支)结构程序设计习题
5.1.4 循环结构程序设计
5.1.5 函数
5.1.6 数据类型、运算符和表达式习题
5.1.7 数组
5.1.8 指针习题
5.1.9 结构体、共用体与枚举习题
5.1.10 文件习题
5.2 习题解答
5.2.1 C语言程序设计概述习题解答
5.2.2 简单的C程序设计习题解答
5.2.3 选择(分支)结构程序设计习题解答
5.2.4 循环结构程序设计习题解答
5.2.5 函数习题解答
5.2.6 数据类型、运算符和表达式习题解答
5.2.7 数组习题解答
5.2.8 指针习题解答
5.2.9 结构体、共用体与枚举习题解答
5.2.10 文件习题解答
参考文献
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