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应用型本科高校创业教育的理论与实践

应用型本科高校创业教育的理论与实践

出版社:中国财政经济出版社出版时间:2017-11-01
开本: 26cm 页数: 301页
本类榜单:成功/励志销量榜
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应用型本科高校创业教育的理论与实践 版权信息

应用型本科高校创业教育的理论与实践 本书特色

《应用型本科高校创业教育理论与实践》主要分为创业教育理论前沿篇、创业教育问题研究篇、创业教育经验总结篇和创业教育国际比较篇4个篇章,《应用型本科高校创业教育理论与实践》详细介绍了应用型本科高校在创业教育方面的探索与思考。

应用型本科高校创业教育的理论与实践 内容简介

本书主要分为创业教育理论前沿篇、创业教育国际启示篇和创业教育实践探索篇3个篇章, 收录调研报告、会议报告、论文共计50篇。内容包括: 大学生创业教育评价指标体系建构探析 ; 高校创业教育生态系统动作模式研究等。

应用型本科高校创业教育的理论与实践 目录

**部分 创业教育理论前沿篇 大学生创业教育评价指标体系建构探析 高校创业教育生态系统运作模式研究 生态系统视域下优化高校创业教育生态因子的应然研究 经济学视角下大学生创业教育服务体系探析 创业驱动对大学衍生企业的影响研究 移动互联网时代下高校创业教育的“四维”分析 互联网思维在大学生创业教育中的运用研究 绿色理念下应用型本科创新创业人才培养模式探索 大学生的“创业”思想教育研究 创新创业教育与电子商务专业教育的耦合分析研究 工商管理专业应用型创新人才培养模式研究 基于协同创新的大学生创业教育生态系统构建 项目驱动下的大学生创新创业教育分析 大学生公益创业实践促进就业模型构建研究 大学生创业教育课程体系的构建 高校科研人员创业创新驱动研究 高校外语外贸专业开展进阶式创业教育研究 心理资本视域下的高校创新创业教育研究 学科竞赛和学生就业、创业的关系研究 第二部分 创业教育国际启示篇 英国沃里克创业型大学的人才培养及启示 美国百森商学院创业人才培养范式探析 新加坡高校创业教育体系构建及其对我国的启示 美国大学生创业支持体系研究 中日韩三国高校创业教育比较研究 美国社区学院创业教育对我国应用型本科高校的启示 基于德国经验的中国应用型高校创业教育路径探索 斯坦福大学创业教育对我国高校的启示 中美高校创业教育模式比较研究 国外大学生创业支持体系研究 第三部分 创业教育实践探索篇 应用型本科高校创业教育的实践与启示 校企深度融合的高校创业人才培养模式研究 应用型本科高校创业型人才培养模式构建研究 社会学习理论视域下大学生创业教育路径探析 紧缺高素质应用型人才培养机制与路径研究 基于第二课堂的高校创新人才培养途径探究 创新创业背景下大学生学风现状及对策研究 关于大学生创业心理素质的培养研究 浙江高校创业型人才培养模式调查研究 校企深度融合的创业人才培养模式研究与实践 产学研结合:创业教育的捷径 依托电子商务培养创新创业人才 职业指导孵化大学生创业教育的运作模式研究 民办高校在校大学生创业现状的分析与思考 抗挫折能力培养在高校创新创业教育中的应用 基于职业测评的大学生创业心理训练方法探索 基于OIE—CDIO模式的应用型本科创新创业人才培养模式研究 基于社会化媒体知识分享的大学生创新创业能力培养模式研究 应用型人才培养中的创新创业教育实践研究 以创新创业能力为培养目标的实验教学研究 应用技术型高校创业教育的策略探究
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应用型本科高校创业教育的理论与实践 作者简介

孙惠敏,女,研究员,宁波大红鹰学院校长,宁波市有突出贡献专家。主要从事民办高等教育及创新创业教育研究,主持和参与省部级课题10余项,在《高等教育研究》等核心期刊发表论文近20篇。

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