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幼儿园课程论 版权信息
- ISBN：9787304039011
- 条形码：9787304039011 ; 978-7-304-03901-1
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
幼儿园课程论 内容简介
本书介绍了幼儿园课程编制的基本原理和教育活动设计的方法，内容包括幼儿园课程的编制原理、幼儿园课程中教育活动的设计与实施、中外著名的幼儿园课程方案及课程改革动向等。
幼儿园课程论 目录
**章 幼儿园课程概述
**节 课程概述
一、课程的定义
二、课程的类型
第二节 幼儿园课程概述
一、幼儿园课程的特点
二、幼儿园课程的要素
三、幼儿园课程的基础
第三节 幼儿园课程中的游戏活动、教学活动和日常生活活动
一、游戏在幼儿园课程中的地位
二、教学在幼儿园课程中的作用
三、日常生活活动在幼儿园课程中的地位
四、游戏活动、教学活动和日常生活活动的关系
第二章 幼儿园课程的编制原理
**节 幼儿园课程编制模式
一、目标模式
二、过程模式
第二节 幼儿园课程目标
一、幼儿园课程目标的取向及其表述
二、课程的各种目标取向在幼儿园课程中的互补
第三节 幼儿园课程内容的选择和组织
一、幼儿园课程内容的取向
二、幼儿园课程内容的选择
三、幼儿园课程内容的组织
第四节 幼儿园课程的评价
一、幼儿园课程评价的要素
二、幼儿园课程评价的取向
三、幼儿园课程评价的过程
第三章 幼儿园课程中教育活动的设计与实施
**节 幼儿园学科（领域）课程中教育活动的设计和实施
一、幼儿园学科（领域）课程的含义和特征
二、幼儿园学科（领域）课程中教育活动的设计和实施
三、幼儿园学科（领域）课程教育活动示例
第二节 幼儿园综合性课程中教育活动的设计和实施
一、综合性课程的含义和特征
二、幼儿园综合性课程中教育活动的设计和实施
三、幼儿园综合性课程教育活动示例
第三节 不同结构化程度的教育活动组成的连续体
第四章 中外著名的幼儿园课程方案及课程改革动向
**节 国外著名的幼儿园课程方案
一、斑克街早期儿童教育方案
二、直接教学模式
三、蒙台梭利课程模式
四、海伊斯科普课程
五、方案教学
六、瑞吉欧教育体系
第二节 中国著名的幼儿园课程方案
一、陈鹤琴的“五指活动课程”
二、张雪门的“行为课程”
第三节 当前的幼儿园课程改革动向
一、国外幼儿园课程的发展趋向
二、中国幼儿园课程改革的历史和发展动向
后记
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