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弟子规.增广贤文-名家注音注译美绘本 版权信息
- ISBN：9787535497802
- 条形码：9787535497802 ; 978-7-5354-9780-2
- 装帧：暂无
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
弟子规.增广贤文-名家注音注译美绘本 本书特色
适读人群 ：3-14岁 ?每天只用几分钟，打好国学基本功 ?国学经典启蒙无障碍阅读全彩美绘本，教育部推荐国学核心书目 ?中央电视台《新闻联播》、凤凰卫视《时事直通车》共同推荐！ ?注释注音+全文翻译+趣味故事=真正的无障碍亲子阅读！
弟子规.增广贤文-名家注音注译美绘本 内容简介
《弟子规》原名《训蒙文》，由清代生员李毓秀根据宋代朱熹的《童蒙须知》改编，后经清代儒生贾存仁修订，改名《弟子规》。其体例仿《三字经》，三言成句，合辙押韵，流传范围极广，曾被列为私塾、义学的儿童必读书。 《增广贤文》，原名《昔时贤文》，也称《古今贤文》。内容从礼仪道德、典章制度到风物典故、天文地理都有涉及，对学生为人处世、立志励志、读书学习方面都有帮助。用语浅白，利于诵读。
弟子规.增广贤文-名家注音注译美绘本 目录
目录
弟子规 001
总 叙 003
入则孝 004
出则弟 015
谨 022
信 034
泛爱众，而亲仁 043
亲 仁 054
余力学文 056
增广贤文 067
展开全部
弟子规.增广贤文-名家注音注译美绘本 节选
弟子规 总 叙 弟子规，圣人训：① 首孝弟，次谨信。② 泛爱众，而亲仁。③ 有余力，则学文。④ 本书以巴山退士据绛州李子潜原本所编《弟子规便蒙浅解》（收录于曲邑经义堂邓存板《启蒙图说》）为底本。《启蒙图说》一书1905年编成并刊刻刷印，由口镇（在今山东省莱芜市莱城区）文升堂于戊午年（1922年）春月石印。 ① 弟子：指学生。规：指做人的道理和规范。圣人：指的是至圣先师孔夫子。训：教诲。 ② 孝：孝敬父母。弟：通“悌”，尊重兄长。谨信：谨慎诚实。 ③ 泛爱：博爱。泛，广泛。亲仁：亲近仁德的人。 ④文：指文化典籍。 《弟子规》这本书，是依据至圣先师孔子的教诲而编成的言行规范。首先，在日常生活中要做到孝敬父母，友爱兄弟姐妹。其次，一切言行中，要谨慎，要讲信用。再次，和大众交往时要平等仁和，要时常亲近有仁德的人，向他学习。以上这些事是学习的根本，非做不可。如果做了还有余暇，更应努力学习礼、乐、射、御、书、数这六艺和各种经典，以及其他有益的学问。 入则孝① 父母呼，应勿缓；② 父母命，行勿懒。 父母教，须敬听； 父母责，须顺承。③ ① 入：指进到父母跟前。 ② 呼：呼唤。应：答应。缓：迟缓。 ③ 顺承：恭顺承受。 父母叫唤我们时，应该一听到就立刻回答，不要慢吞吞地答应。父母有事要我们去做，要赶快行动，不要借故拖延，或者懒得去做。父母要我们学好而教导我们时，必须恭敬而不可随便，要将话听到心里。我们犯错了，父母责备我们，应当顺从并且承担过失，不可忤逆他们，让他们不放心。 冬则温，夏则凊；① 晨则省，昏则定。② 出必告，反必面；③ 居有常，业无变。④ ① 温：温暖。凊：凉。 ② 省：请安。定：安稳，指侍候父母安睡。 ③ 告：禀告。反：同“返”。面：面见父母，指问候。 ④ 居：居住。常：固定。业：职业，事业。 作为子女，冬天要留意父母亲穿得是否温暖，居处是否暖和；夏天，要考虑父母是否感到凉爽。每天早上起床，一定要问候父母亲的身体是否安好；傍晚回来了，也一定要向父母亲问安，整理好床席服侍他们就寝。外出时，先告诉父母要到哪里去；回家以后，一定面见父母亲，让他们感到心安。平时起居作息要有规律，工作要专一，勿随意改变，以免父母担心。 黄香温席 汉朝的时候，有一个叫黄香的人，自幼就懂得孝敬父母的道理。在他很小的时候，母亲就因病去世，他深知父亲操持家务不容易，就更加悉心地照顾父亲。 冬天，天气寒冷。农户家的草屋里漏进呼呼的寒风，小黄香傍晚读书时，已经冻得瑟瑟发抖了。他想，天气这样冷，可父亲还外出未回，辛苦了一天，被窝里还是冰凉的，他一定睡不好觉。想到这里，他走进父亲的卧室，铺好床，钻进父亲的被子里，打算用自己的体温暖好被窝。 父亲回来了，突然发现黄香睡在自己的床上，十分诧异地问：“你为什么睡在我这儿呀？”黄香说：“天气这么寒冷，父亲又这么辛苦，一定冻坏了吧！我想先为您暖好被窝，让您睡个好觉。”父亲听了，感动地说：“香儿真是一个孝顺的好孩子！” 黄香为父亲温席的故事传开了，大家纷纷夸赞他。后来，黄香长大以后当了地方官，为当地老百姓做了不少好事，成了人人敬重的好官。
弟子规.增广贤文-名家注音注译美绘本 作者简介
邓启铜，曾任中山大学出版社编辑，深受国学大师南怀瑾的影响，在恩师刘大钧的鼓舞下，于2003年8月10日开始辅导青少年诵读《论语》，深感读经对于培养儿童的记忆力、语言表达能力与学习能力的重要性，并在教学的过程中完成对《论语》《大学》《中庸》《声律启蒙》《笠翁对韵》等数十种中华传统经典启蒙读物的注释。
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