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教育

音乐课程论教学案例

作者：任志宏主编

出版社：知识产权出版社出版时间：2018-03-01

开本： 16开 页数： 187页

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版权信息
本书特色
内容简介
目录
作者简介

音乐课程论教学案例版权信息

ISBN：9787513054867
条形码：9787513054867 ; 978-7-5130-5486-7
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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教育

音乐课程论教学案例本书特色

《音乐课程论教学案例》内容简介：本书以专题性教学案例的方式集中对音乐课程论的各个主题进行阐释，对中小学音乐课程论中的课程设计、唱游课程、校本课程、综合实践活动课程、幼儿园音乐活动课程、课程评价等专题进行了解读。通过多个教学案例的分析、讨论、总结、比较等方法，建构起新的音乐课程论知识，以生动的教学示例成功地实现音乐教育理论与音乐教学实践的结合，从而帮助学生深刻理解音乐课程论的概念与内容。概要而言，本文的教学案例具有二重性特点，它是由音乐教育实践统一体与其理论框架共同构建而成，通过对教育现象系统地深入探讨而达至对理论的解释。
本书以教学案例的方式阐释音乐课程论，是河北省省级研究生教学案例库建设项目，同时也是一本可以广泛应用于音乐教育专业的音乐课程与教学论的教材，对于音乐教育专业的音乐课程与教学论的教学具有开拓性的意义。
本书适合音乐教育学专业的本科生、研究生、从事音乐教育工作及研究的及相关业界的人员和感兴趣的读者阅读、参考。

音乐课程论教学案例内容简介

教育硕士专业课的“音乐课程论教学案例”是国内鲜见的音乐教育学专业硕士教材，也可以说国内*本，这是*卖点！

音乐课程论教学案例目录

**章音乐唱游课程农村小学D校的音乐唱游教学探索第二章音乐校本课程 C镇中学竹笛校本课程开发与实践第三章音乐综合实践活动课程叩响A中学综合艺术实践课程之门第四章小学音乐课程教学策略 C实验小学音乐开心课堂的教学策略探析第五章初中音乐课程教学策略 M中学音乐课堂有效性教学策略第六章音乐课程评价——教师篇 H校音乐教师评价之“走在成长的路上” 第七章音乐课程评价——学生篇 T校音乐课多样化的学生评价第八章音乐教师专业成长 A校音乐教师校本研修第九章高中音乐特色课程普通高中G校的音乐特色课程建设第十章中职学校艺术教育公共课程 N中职学校“音乐梦工厂”行动探索第十一章幼儿园音乐活动芳芳老师的幼儿音乐游戏教学

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音乐课程论教学案例作者简介

编者：任志宏
任志宏，女，1974年出生于河北邯郸，音乐学博士，河北师范大学教授，硕士研究生导师，河北师范大学“国培计划”首席专家，美国加州大学洛杉矶分校（UCLA）音乐学院博士后合作研究员，研究领域为音乐教育学。美国国家音乐教育协会（NAME）会员，美国加州音乐教育家协会(CMEA)会员。2000年本科毕业于天津音乐学院音乐教育系；2006年硕士研究生毕业于北京师范大学教育学院；2011年博士研究生毕业于中国传媒大学艺术学院传统音乐理论研究方向。2013年9月入选“2013年度河北省优秀专家出国培训项目”。2010年由岳麓书社出版专著《庄子注解》；2016年出版个人独唱专辑《我住长江头——任志宏中国古典艺术歌曲独唱专辑》，《愿来人间——任志宏歌曲创作作品集》；主持参与省部级课题11项，在国内核心期刊发表论文15篇。

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