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普通高等教育经管类专业十三五规划教材·会计信息化系列会计综合实训:从手工到电算化/欧阳电平微课版账簿与报表1本

普通高等教育经管类专业十三五规划教材·会计信息化系列会计综合实训:从手工到电算化/欧阳电平微课版账簿与报表1本

出版社:清华大学出版社出版时间:2018-03-01
开本: 16开 页数: 367
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普通高等教育经管类专业十三五规划教材·会计信息化系列会计综合实训:从手工到电算化/欧阳电平微课版账簿与报表1本 版权信息

  • ISBN:9787302494447
  • 条形码:9787302494447 ; 978-7-302-49444-7
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>

普通高等教育经管类专业十三五规划教材·会计信息化系列会计综合实训:从手工到电算化/欧阳电平微课版账簿与报表1本 本书特色

《会计综合实训——从手工到电算化》以某服装制造企业真实业务资料为主线,以一个完整会计期的真实原始凭单为样本,分小组对企业财务各岗位工作进行全真模拟实训,完成财务会计、成本会计等会计业务的综合实训,以及从手工到电算化的“一体化”综合实训。通过综合实训,使学员系统地掌握企业会计业务的基本知识、内容、流程和方法,完成从经济业务的原始单据到会计报表产生的完整过程,并且掌握从手工到会计电算化(即部门级应用模式)应具备的基本操作技能和技巧。 《会计综合实训——从手工到电算化》由“纸质教材 配套账册 数字化资源库”构建成课程的一体化教学资源;以会计岗位为资源节点,利用“云空间”存储关联对应的数字教学资源,包括重难点解析、业务范例等内容;学员可通过“二维码”随扫随学、边学边练。全书共分四章:*章会计综合实训概述,主要介绍实训的目的、特点、方式、内容、要求、安排等;第二章会计综合实训资料,介绍了某制造企业的组织机构、财务部的岗位设置,会计制度和核算方法等,为手工和电算化实训提供了一个会计期的完整业务素材;第三章手工会计实训过程,以“云存储”“二维码”等信息技术为手段,将纸质教材与多样化的数字教学资源充分结合,通过线上与线下相结合的教学方式,从期初建账、日常业务处理、期末处理指导实训过程;第四章从手工到电算化实训,主要应用金蝶K/3财务软件的共享数据库模式,对一个企业真实的财务工作环境与岗位工作职责和会计业务进行实训。《会计综合实训——从手工到电算化》附录1与附录2提供了两套实训资料,可供读者练习或教师布置作业及测试用,以巩固所学知识;附录3提供实训用的经济业务原始凭单和凭证封面;另附册提供实训用的配套账册与报表和会计综合实训评分与总结表。 《会计综合实训——从手工到电算化》可用作高等学校财会专业的本科生、大专生教材或教学参考书,也可用作企业财会人员岗位培训用书,还可用作财会类专业学科竞赛用书。

普通高等教育经管类专业十三五规划教材·会计信息化系列会计综合实训:从手工到电算化/欧阳电平微课版账簿与报表1本 内容简介

《会计综合实训——从手工到电算化》以某服装制造企业真实业务资料为主线,以一个完整会计期的真实原始凭单为样本,分小组对企业财务各岗位工作进行全真模拟实训,完成财务会计、成本会计等会计业务的综合实训,以及从手工到电算化的“一体化”综合实训。通过综合实训,使学员系统地掌握企业会计业务的基本知识、内容、流程和方法,完成从经济业务的原始单据到会计报表产生的完整过程,并且掌握从手工到会计电算化(即部门级应用模式)应具备的基本操作技能和技巧。《会计综合实训——从手工到电算化》由“纸质教材+配套账册+数字化资源库”构建成课程的一体化教学资源;以会计岗位为资源节点,利用“云空间”存储关联对应的数字教学资源,包括重难点解析、业务范例等内容;学员可通过“二维码”随扫随学、边学边练。全书共分四章:靠前章会计综合实训概述,主要介绍实训的目的、特点、方式、内容、要求、安排等;第二章会计综合实训资料,介绍了某制造企业的组织机构、财务部的岗位设置,会计制度和核算方法等,为手工和电算化实训提供了一个会计期的完整业务素材;第三章手工会计实训过程,以“云存储”“二维码”等信息技术为手段,将纸质教材与多样化的数字教学资源充分结合,通过线上与线下相结合的教学方式,从期初建账、日常业务处理、期末处理指导实训过程;第四章从手工到电算化实训,主要应用金蝶K/3财务软件的共享数据库模式,对一个企业真实的财务工作环境与岗位工作职责和会计业务进行实训。《会计综合实训——从手工到电算化》附录1与附录2提供了两套实训资料,可供读者练习或教师布置作业及测试用,以巩固所学知识;附录3提供实训用的经济业务原始凭单和凭证封面;另附册提供实训用的配套账册与报表和会计综合实训评分与总结表。《会计综合实训——从手工到电算化》可用作高等学校财会专业的本科生、大专生教材或教学参考书,也可用作企业财会人员岗位培训用书,还可用作财会类专业学科竞赛用书。

普通高等教育经管类专业十三五规划教材·会计信息化系列会计综合实训:从手工到电算化/欧阳电平微课版账簿与报表1本 目录

**章 会计综合实训概述 1 **节 会计综合实训的目的、特点
与方式 1 一、实训目的 1 二、实训特点 2 三、实训方式 2 第二节 会计综合实训的内容与
要求 3 一、实训内容 3 二、实训要求 4 第三节 会计综合实训课程安排、
准备与步骤 9 一、实训课程安排 9 二、实训材料准备 11 三、实训步骤 11 第二章 会计综合实训资料 13 **节 企业基本情况 13 一、企业概况 13 二、企业组织机构 14 三、财务部岗位设置及岗位职责 14 第二节 企业财务制度及核算
方法 15 一、企业财务会计制度 15 二、账务处理程序 15 三、企业会计核算方法 17 第三节 企业建账资料 20 一、企业2017年12月份会计科目
期初余额表 20 二、原材料(主料)期初库存明细表 23 三、原材料(辅料)期初库存明细表 23 四、周转材料期初库存明细表 23 五、库存商品期初数量金额明细表
(分仓库) 24 六、在产品期初数量金额明细表 24 七、固定资产明细表 25 八、企业2017年11月份会计报表 25 九、企业2017年12月份经济业务
摘要 28 第三章 手工会计实训过程 32 **节 期初建账 32 一、期初建账的特点与程序 32 二、日记账期初建账 34 三、明细账期初建账 34 四、总账期初建账 35 第二节 各岗位日常业务处理 35 一、出纳 36 二、费用会计 37 三、薪酬会计 38 四、往来会计 40 五、成本会计 42 六、税务会计 44 七、财务主管 47 八、总账会计 48 九、财务经理 49 十、财务总监 50 第三节 期末处理 51 一、编制试算平衡表 51 二、对账、结账 51 三、编制会计报表 52 第四章 从手工到电算化实训 53 **节 概述 53 一、“部门级”应用及特点 53 二、实训的目的和意义 53 三、实训要求 54 四、实训环境与准备 54 第二节 系统管理 54 一、系统管理功能 54 二、账套管理 55 三、用户及权限管理 55 四、实训操作流程 55 五、系统管理实训 55 第三节 期初建账 60 一、系统参数设置 61 二、会计科目设置 62 三、币别设置 63 四、凭证字设置 64 五、计量单位设置 64 六、结算方式设置 65 七、企业期初数据录入及试算平衡 65 八、启用总账系统 66 第四节 各岗位日常业务操作 66 一、制单会计日常操作 66 二、出纳岗位日常操作 68 三、稽核岗位日常操作 68 四、会计主管日常操作 69 五、财务总监日常操作 70 第五节 期末处理 70 一、凭证审核与过账 70 二、月末结转损益 71 三、期末结账 72 四、综合查询 72 五、编制会计报表 72 主要参考文献 74 附录1 综合模拟实训一 75 附录2 综合模拟实训二 76 附录3 实训企业经济业务原始单据、 凭证封面
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