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教育

国情教育研究书系中国农村教育发展报告.2013

作者：杨润勇等著

出版社：教育科学出版社出版时间：2016-09-01

开本： 16开 页数： 215

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版权信息
本书特色
内容简介
目录

国情教育研究书系中国农村教育发展报告.2013 版权信息

ISBN：9787519106478
条形码：9787519106478 ; 978-7-5191-0647-8
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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教育

国情教育研究书系中国农村教育发展报告.2013 本书特色

本书主要从中国农村教育发展的整体变迁、农村教育发展现状、全国各省农村教育发展比较研究、城乡教育一体化专题研究、农村中小学布局调整专题研究、农村教育未来发展趋势六个方面入手，反映我国农村教育发展状况，研究农村教育存在的问题，分析农村教育发展趋势。本书稿运用了大量的国家专业部门提供的*准确的数据，进行了科学的比较分析，得出的结论和观点十分可靠。本书对于了解和指导我们农村教育的改革大有裨益，同时也是广大教育科研工作者的得力参考资料。

国情教育研究书系中国农村教育发展报告.2013 内容简介

本书主要从中国农村教育发展的整体变迁、农村教育发展现状、全国各省农村教育发展比较研究、城乡教育一体化专题研究、农村中小学布局调整专题研究、农村教育未来发展趋势六个方面入手，反映我国农村教育发展状况，研究农村教育存在的问题，分析农村教育发展趋势。本书稿运用了大量的国家专业部门提供的*准确的数据，进行了科学的比较分析，得出的结论和观点十分可靠。本书对于了解和指导我们农村教育的改革大有裨益，同时也是广大教育科研工作者的得力参考资料。

国情教育研究书系中国农村教育发展报告.2013 目录

前言**章农村教育发展指数的构建一、农村教育发展评价指标体系的构建二、我国农村教育发展指数的指标体系三、我国农村教育发展指数的计算第二章中国农村教育的总体发展水平一、农村教育总体发展指数分析二、农村教育各学段内部发展指数状况比较三、农村教育各学段间分项发展指数比较四、问题与讨论第三章城镇化进程中各省份农村基础教育比较一、农村教育发展水平随城镇化水平的提高而得到改善二、普及状况比较三、师资状况比较四、投入状况比较五、办学条件比较六、信息化水平比较七、问题与讨论第四章我国的城乡教育发展差异一、我国城乡教育差异呈现缩小趋势二、我国城乡教育差异存在地区差异三、多种因素影响城乡教育差异状况四、问题与讨论第五章中国农村教育发展水平的国际比较一、中国农村教育发展缺乏综合性国际对比指数二、中国农村教育发展水平总体处于发展中人口大国前列三、中国农村教育国际发展水平与城镇化发展水平的相关性分析四、国际农村教育发展指数案例：美国第六章农村寄宿制学校专题研究一、寄宿制学校已成农村学校主体二、东中西部各省寄宿生规模差异明显三、农村寄宿制学校调研结果四、完善我国寄宿制学校的对策建议后记

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