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中国教育活动通史中国教育活动通史(第8卷)
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中国教育活动通史中国教育活动通史(第1卷) 版权信息
- ISBN:9787532892686
- 条形码:9787532892686 ; 978-7-5328-9268-6
- 装帧:简裝本
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>
中国教育活动通史中国教育活动通史(第1卷) 内容简介
教育活动史,是教育者与受教育者以各种方式参与教育过程并进行互动的微观、具体、日常的活动历史,是对教育历史实况的微观回溯与具体展现。通过回归历史现场进而实现对教育历史活动的原生态研究,可以真正体现人的活动是教育的中心这一本旨。从教育学研究来看,*能充分体现教育本质的是人的“教育活动”。
中国教育活动通史中国教育活动通史(第1卷) 目录
**章 中国早期的教育活动
**节 教育起源及活动概述
一、光明来自东方,东方应重中国
二、历史还原的局限性与可能性
三、教育活动起源假说
四、史前人类教育活动概说
五、神话与传说:教育活动的历史回音
六、变女为男:欺世盗名的历史篡改
第二节 中国早期的生产教育
一、石器时代生产状况概说
二、火的发明、控制与技术传承
三、工具制造技能及其传承
四、采集、狩猎技能及其传承
五、农业、畜牧业技能及其传承
第三节 中国早期的生活教育
一、氏族时期概说及相关问题说明
二、婚姻礼俗教育
三、生活习俗教育
四、原始艺术教育
五、原始宗教教育
第四节 氏族末期的教育活动及学校教育的萌芽
一、“禅让制”及其教化意蕴
二、手工业者的技能及其传承
三、学校教育产生的背景与条件
四、萌芽形态的学校教育
第五节 早期教育活动之补赘
一、成年礼活动:基于人类学、考古学和民俗学的研究
二、产翁与坐床:一种古老而荒唐的习俗
第二章 文教政策的生成与实施
**节 先秦文教政策概说
一、文教政策与教育活动关系简析
二、夏代存否之论与*早王朝之问
三、人与神、德与武关系的不同抉择
第二节 上古时代文教政策的生成与实施
一、文教政策的*初萌生
二、文教政策的重心抉择
三、政策实施的主体与对象
四、政策实施的例证略析
第三节 夏代文教政策的生成与实施
一、政策生成背景简述
二、文教政策的重心转向
三、文教政策的实施条件
第四节 商代文教政策的生成与实施
一、文教政策的出台背景
二、鬼神崇拜下的政策订立
三、文教政策的实施保障
第五节 西周文教政策的生成与实施
一、政策形成背景略析
二、文教政策的人伦定位
三、文教政策的实施之道
第六节 春秋战国时期文教政策的生成与实施
一、人之价值的凸显:政策转变背景述略
二、文教政策的悄然回归
三、文教政策的一统弱化与多元展现
第七节 文教政策再解读:基于“轴心时代”的理论视角
一、“轴心时代”理论:一种有用的分析视角
二、历代文教政策的袭变承传
三、文教政策构成要素简析
……
第三章 官学教育活动
第四章 私学教育活动(上)
第五章 私学教育活动(下)
第六章 稷下学宫的教育活动
第七章 人才选拔活动
第八章 家庭教育活动
第九章 社会教育活动
第十章 少数民族教育与教育交流活动
结语
参考文献
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