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高等院校小学教师培养(初中起点)规划教材基础数学第5册

作者：卓志红，谢立红

出版社：北京师范大学出版社出版时间：2017-09-01

开本： 16开 页数： 129

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本书特色
内容简介
目录

高等院校小学教师培养(初中起点)规划教材基础数学第5册版权信息

ISBN：9787303228799
条形码：9787303228799 ; 978-7-303-22879-9
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
教材
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公共课

高等院校小学教师培养(初中起点)规划教材基础数学第5册本书特色

本套教材是义务教育后高等师范院校初中起点六年制本科小学教育专业的一门基础课程，它包含了初等数学中多层面的本学科基本内容，本教材在编写时注意了在教学内容的选编上具有针对性，注意体现师范特点，精选了那些作为小学教师所必须了解、接触和掌握的同时又是学生所能够接受的数学基础知识和内容来组织教材，突出小学教师的专业成长需要。本书适用于师范专业学生学习使用，可以做为本专科数学专业学生及数学爱好者学习使用。

高等院校小学教师培养(初中起点)规划教材基础数学第5册内容简介

卓志红、谢立红主编的《基础数学(第5册高等院校小学教师培养初中起点规划教材)》是义务教育后高等师范院校初中起点六年制本科小学教育专业的一门基础课程，它包含了初等数学中多层面的本学科基本内容，本教材在编写时注意了在教学内容的选编上具有针对性，注意体现师范特点，精选了那些作为小学教师所必须了解、接触和掌握的同时又是学生所能够接受的数学基础知识和内容来组织教材，突出小学教师的专业成长需要。本书适用于师范专业学生学习使用，可以做为本专科数学专业学生及数学爱好者学习使用。

高等院校小学教师培养(初中起点)规划教材基础数学第5册目录

**章统计本章知识结构图 1.1 随机抽样 1.1.1 简单随机抽样 1.1.2 系统抽样 1.1.3 分层抽样 1.2 用样本估计总体 1.2.1 用样本的频率分布估计总体分布 1.2.2 用样本的数字特征估计总体的数字特征 1.3 变量的相关性 1.3.1 变量间的相关关系 1.3.2 线性回归方程阅读与思考相关系数小结与复习复习题一第二章概率本章知识结构图 2.1 事件与概率 2.1.1 基本概念 2.1.2 事件的关系与运算 2.1.3 随机事件的概率 2.2 古典概型与几何概型 2.2.1 古典概型 2.2.2 几何概型阅读与思考概率论的起源与发展 2.3 和事件的概率 2.3.1 互不相容事件的和的概率 2.3.2 任意两个事件A，B的和的概率 2.4 相互独立事件同时发生的概率 2.4.1 相互独立事件同时发生的概率 2.4.2 独立重复试验阅读与思考抽签结果是否与抽签顺序有关 2.5 离散型随机变量 2.5.1 离散型随机变量 2.5.2 离散型随机变量的分布列 2.5.3 离散型随机变量的期望与方差小结与复习复习题二附录随机数表

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