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不一样的作文课 版权信息
- ISBN:9787565128554
- 条形码:9787565128554 ; 978-7-5651-2855-4
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>
不一样的作文课 本书特色
第1 台湾名师力作,麻辣鲜师教你玩转作文 本书来自台湾,作者曾春老师有着近三十年的语文教学经验,对小学生的写作症结和需求了如指掌哦!在书中,曾老师不是板着面孔说教,而是化身为神通广大的麻辣鲜师——白精灵、体验仙子、想象仙师、思考仙师等,与你对话交流,让你在漫画、故事与游戏中领会写作的奥妙,感受汉语写作在台湾的传承和魅力,同时,书中还有很多关于做人和生命教育的内容,相信会给你更多成长启示! No.2 开发写作潜能,告别苦背范文的套作模式 《不一样的作文课》,区别于以范文为主的传统作文书,以提升写作**的基本能力——观察、体验、想象与思考等为核心,助你真正打开感官和心眼、打开思考和想象的通道。打通了写作的“任督二脉”,潜能得到开发,你可以随时从生活中获取写作题材,从根本上解决作文难题,写作文从此so easy! No.3 看漫画学作文,趣味故事、精彩漫画看不停 本书作者联合优秀的插画师,以鲜明可爱的漫画形象、精彩幽默的故事剧情,生动解说作文方法,既轻松又有用,真是创意十足!这是一本真正意义上的漫画作文书,让你在快乐中学会写作文,领悟写作的精髓。 No.4 作文快速晋级,扎实打基础,步步得提升 本书带领着你一步步去观察,一步步去体验,一步步去想象和思考,你会发现,自己的眼光锐利了,对事物的感受敏锐真切了,你充满了奇思妙想,思维也有了深度,生活中的材料和写作灵感,像冲破闸门的河水,不断涌流。从观察到体验,从想象到思考,从记叙到抒情,扎扎实实打基础,作文能力步步高!
不一样的作文课 内容简介
抒情不是无病呻吟,很好的抒情文往往是充满正面情感的,能让读者在感动之余,感受到爱与希望。在曾春著的这本《小学生不一样的作文课(第6辑抒情)》中,满怀爱心的QQ老师,将教导你如何善用正能量情感,纾解负面情绪,轻松编织出真善美兼备的抒情佳作。
不一样的作文课 目录
第1课 人间正向的情爱
动感漫课堂
帮助老人过马路…………………………12
QQ老师开讲啦
人是有感情的动物………………………14
正面的感情取向…………………………16
主题故事
耀眼的星光………………………………20
小作家试身手
作文题目:“难忘的一幕” ……………21
佳作齐欣赏
难忘的一幕………………………………22
第2课 抒情题材与技巧
动感漫课堂
蜜月旅行梦幻曲…………………………24
QQ老师开讲啦
抒情文的题材……………………………26
如何写好抒情文·………………………28
主题故事
国马与骏马………………………………30
小作家试身手
作文题目:“四季之歌” ………………33
佳作齐欣赏
四季之歌…………………………………34
第3课 紧张、惊吓的时候
动感漫课堂
等候孩子回家……………………………36
QQ老师开讲啦
心惊胆战的时刻…………………………38
紧张情绪如何写·………………………40
主题故事
蛤蟆的忧心………………………………42
小作家试身手
作文题目:“黑夜惊魂记” ……………45
佳作齐欣赏
黑夜惊魂记………………………………46
第4课 喜爱、欢乐的心境
动感漫课堂
变装舞会…………………………………48
QQ老师开讲啦
拥有喜爱与快乐的心……………………50
喜爱与欢乐的抒情法……………………52
主题故事
谁比较爱公主·…………………………55
小作家试身手
作文题目:“快乐的小溪流” …………57
佳作齐欣赏
快乐的小溪流……………………………58
第5课 愤怒、悲伤因何事
动感漫课堂
我的心多么悲愤…………………………60
QQ老师开讲啦
愤怒和它的抒发方式……………………62
我们来写悲伤的事………………………65
主题故事
遇到一堵墙………………………………68
小作家试身手
作文题目:“ 的心声”…………69
佳作齐欣赏
一只候鸟的心声…………………………70
第6课 欣赏、赞美的艺术
动感漫课堂
张开甜蜜的嘴巴…………………………72
QQ老师开讲啦
多多欣赏,多多赞美……………………74
欣赏与赞美的艺术………………………76
主题故事
赞美的力量………………………………80
小作家试身手
作文题目:“校园里的明星树”…………81
佳作齐欣赏
校园里的明星树…………………………82
第7课 感恩、怀念抒情曲
动感漫课堂
世上只有妈妈好…………………………84
QQ老师开讲啦
怀念那些人、那些事……………………86
感恩,一颗爱人的心……………………88
主题故事
怀念的老师………………………………91
小作家试身手
作文题目:“怀念幸福的日子” ……………93
佳作齐欣赏
怀念幸福的日子………………………………94
第8课 避开烦恼与厌恶
动感漫课堂
一个夏日午后…………………………………96
QQ老师开讲啦
同学,你有什么烦恼·………………………98
厌恶是一种负面情绪…………………………100
主题故事
周处除掉三害虫………………………………104
小作家试身手
作文题目:“肥胖的烦恼” …………………105
佳作齐欣赏
肥胖的烦恼……………………………………106
第9课 远离孤独与寂寞
动感漫课堂
独居的老妇人…………………………………108
QQ老师开讲啦
远离孤独与寂寞的方法………………………110
“孤独、寂寞”主题写作……………………112
主题故事
孤独的红绿灯…………………………………115
小作家试身手
作文题目:“开心果” ………………………117
佳作齐欣赏
开心果…………………………………………118
第10课 爱心与同情的课题
动感漫课堂
遇到流浪动物…………………………………120
QQ老师开讲啦
人间处处有温暖………………………………122
写好与“爱心”相关的作文…………………124
主题故事
三十美元的爱心………………………………128
小作家试身手
作文题目:“我更喜爱的一个人”…………130
佳作齐欣赏
我更喜爱的一个人……………………………131
多学一招
修辞技巧大升级…………………………………135
不一样的作文课 节选
第2课 抒情题材与技巧 人生或是写作,都离不开感情。人、事、物、景中都隐藏着丰富的题材。运用写作技巧,用心体验生活,编织出优美的篇章吧。 【QQ老师开讲啦】 抒情文的题材 “人是有感情的动物,抒情文写作的题材有很多。”QQ老师说,“你们一定写过有关亲情、友情的作文题目,譬如:‘敬爱的爸爸’‘怀念姑姑’,或是‘我更喜欢的同学’‘给友人的爱’等,都是以描写人物为主的抒情类题目。” “老师,我想写‘敬爱的爸爸’这个题目,请问要写什么内容·”丁当举手问道。 “爸爸有什么品质值得你敬爱呢·”QQ老师说,“他辛苦赚钱,供你读书和生活,自己却非常节俭;他以身作则,并且关爱你的身体健康;他把你当成朋友,陪你运动、聊天……这些就是你敬爱他的原因。” 徐光明问:“是不是具体写出爸爸的优点,再抒发敬爱他的心声·” QQ老师点头:“因事而生情,譬如:‘得奖的时候’‘我受了委屈’,高兴也好,愤怒也好,用这些事件都能写出优秀的抒情文章。” 丁当想起了表姐爱猫爱到极致的真实故事,又问:“老师,‘我爱宠物’是不是抒情文·要怎样才能写好·” “有一类抒情文的题材,就是写动物或玩偶。‘我爱宠物’重点在抒发对宠物的喜爱之情。”QQ老师说,“现在城市里,把猫、狗当宠物的人很多。为了排解寂寞,有些没结婚的人,下了班就抱着猫、遛着狗,帮它们洗澡、穿衣,像对待好朋友般疼爱。” “我看到一则新闻,有位小姐丢了宠物狗,把狗狗的图片贴在车身上,到处找寻它的踪迹,那位小姐的表情很忧伤。”丁当赞同地点头,说,“她好像比丢了男朋友还难过!” “写作‘一张旧照片’‘一件破毛衣’这种题目的作文,可以运用睹物思人的写作方式。”QQ老师说,“从旧照片想起当时的情景,从破毛衣怀念起母亲,都可以叙事为基础,然后抒发内心深处的感情。” 杜小乔想起,昨天在相册里看到一张到金山老街游逛的旧照片,又想起了庙前的鸭肉摊,便问道:“‘一张旧照片’这个作文题,可以写游览过的风景吗·” “上周日,我和家人到九份去玩,那边的老街和商店的格局很别致,芋圆仔也很好吃,我们拍了很多照片。”徐光明面带喜色地说,“观赏风景,写下喜悦的心情,应该也可以算抒情文。” “对!游记文章可先写名胜古迹的特色,然后抒发欣赏后的心情,属于因景生情的抒情文。”QQ老师说,“前不久,我去参观淡水的红毛城,心中就兴起幽幽的思古情怀。” “原来,写人、写事、写物、写景,都可以写成抒情文。”杜小乔说,“人生或是写作,真的都离不开感情。” 如何写好抒情文· “我们可以运用优美的语言和修辞技巧,把心中的情绪或感情,写成诗文篇章。”QQ老师说,“以抒发情感为主的文章,我们称之为‘抒情文’。” “将来长大后,如果我喜欢一个女孩子,就用复制的方式,写一千个‘爱’字送给她。”丁当露出迷惑的神情问,“这样,算是抒情文吗·” “应该算吧!我就听说过,有人送了九百九十九朵玫瑰花,表示对情人的爱恋。”包雅娜说,“如果写一千个‘爱’字,替你表达心中的意思,应该会感动某些女孩的心,我觉得,这好像也可以算是抒情文,只是有点奇怪而已。” “我的想法是,抒发的感情可以写得具体一点。”杜小乔也发表了自己的看法,“爱,虽然是核心,不过,写情书给异性,也可以赞美对方的优点,例如:声音美妙,好像黄莺出谷;身材苗条,有如赵飞燕再世……” “情书,是抒情类的文章。”QQ老师说,“但是,抄来的情诗、泛泛而写的情书,根本没有特色。更好能具体写出对方的优点,表达自己的爱恋,那才会让女生感动。” “除了取材独特、内容具体……”徐光明问,“请问,一篇好的抒情文,还要注意什么·” “基本上,感情要真挚,文辞要恰当。”QQ老师解释着,“写抒情文,更好不要无病呻吟、强说愁,不能没有真实的感情,光用一堆抽象、浮夸的句子去拼凑。” “所以,按照老师所说的要点来看,用一千个‘爱’字表达情意是很抽象的,不算是好的情书。”徐光明推论,“也不能让人看到他真实的情感,还显得很没诚意。” “现在的小学生对男女之间的感情,竟然有这么高的认知——小男生如此了解女生的心。”QQ老师心中暗暗惊讶。 “感情真挚,情尽乎辞。”QQ老师又说,“一篇优秀的抒情文,除了像写其他文章一样,要有完整的结构,注意起、承、转、合,如果再能够借景抒情,善用修辞技巧,使文中的感情含蓄,读起来情意绵绵,就能令人有无穷尽的遐思。” “老师,我们是小学生,又不是大作家,能够写出一篇普通的抒情文,就超级OK了,哪有什么本事借景抒情、情意绵绵呀·”包雅娜抒发了自己的感想,然后问,“还有,‘情尽乎辞’是什么意思呀·” “简单地说,情尽乎辞就是心中有十分的感情,文辞就表达十分,要避免词不达意,或是言过其实。” “词不达意·天啊!那不正是我写作文时常有的毛病吗·”丁当想起了老师给的作文评语,忍不住说,“我的心中有很繁杂的想法,可是,因为认识的词汇实在太少,加上又不懂得运用成语,经常会写出‘内容贫乏’‘感情空洞’的文章。” “你还真是诚实呢!”QQ老师称赞丁当,然后说,“要写出优美的抒情文,除了把握文章写作的技巧,还有一项非常重要的工作。” “是什么·我好想知道。”丁当急着问。 “哈哈!那就是,在实际的生活中,对于人、事、物、景,我们都要用心去观察和体验。”QQ老师说,“先储备了丰富的写作材料,才能写出各种动人的抒情文章哦!” 【主题故事】 国马与骏马 从前,有两个人骑着马并排走在路上,一个骑着一匹国马(国家所饲养的马,或者养于民间、战时由国家调用的马),另一个骑着一匹骏马。 两匹马的性格不太相同,国马温顺,骏马暴躁,两马走在一起的时间长了,免不了有些碰撞。走着走着,不知道为了什么,骏马忽然在国马的脖子上咬了一口,顿时鲜血直流。 国马负痛跳开,却没有扑上去和骏马厮打,只是委屈地低头嘶鸣几声,又盯着骏马看了一会儿,还是照样驮着主人默默赶路。 过了一些时日,两匹马各自随着主人回家了。 说来奇怪,骏马回家以后,不知是被什么事困扰,一直觉得惊恐不安。有两天的时间,不管主人怎么哄它、打它,用尽了办法,它都不吃东西也不肯喝水,只是整天站在马厩里,两腿发抖,似乎很恐惧的样子。 骏马的主人感到迷惑不解,就去找国马的主人,问道:“我那匹骏马,不知是不是得了什么病,我用更好的草料喂它,它一口也不尝,我用鞭子逼着它吃,它还是无动于衷,这该怎么办·” 国马的主人一听就明白了,便说:“那一定是骏马为自己的行为感到惭愧和后悔了。这样吧,我带国马去看看它,让它明白国马没有责怪它的意思就好了。” 于是,国马的主人牵着国马去看骏马。 国马一见到骏马,立刻迎上去用鼻子围着它嗅来嗅去,表现出亲密的样子。 骏马见国马一点责怪它的意思都没有,也用鼻子嗅着国马,表示欢迎,两匹马开始一块儿有滋有味地吃起草来。 国马被咬了一口,却非常宽宏大量,一点都不记仇,还用自己的宽容感动了骏马;而骏马知道做了错事,也毫不纵容自己,懂得羞愧和悔改。 我们做人要有这两匹马的精神:宽以待人,知错就改。 徐光明的阅读心得 骏马因为脾气不好,在碰撞中咬了国马;国马富有容忍的美德,没有反击。退一步海阔天空,同学在一起读书、玩游戏,难免会有摩擦,这时,我们应该学习国马宽容的精神,原谅对方。 国马如果反击,反咬骏马一口,双方可能就打起架来。国马原谅了骏马,骏马因此而感到惭愧。知错能改,能做到这点就很不容易了;鼓起勇气,为自己错误的行为道歉,更是难能可贵。 【小作家试身手】 不论你住在高雄、台北,或是住在上海、北京,一年四季,每个地方都有各自的气候和风景。请走出户外,观察景色,回顾各季节的风光特色,以“四季之歌”为作文题,写一篇短文。 “四季之歌”这个题目中,“四季”指的是春、夏、秋、冬,“之”是介词“的”的意思,“歌”是歌曲,有歌颂的意思。这篇文章的写作题材,可从代表春、夏、秋、冬的特殊景象入手。 四季的景象,高雄和台北、城市和乡村,各有各的不同。你可以观察生活所在地的景象,回想家乡四季的景色,作为这篇短文写作的题材。 春天:花儿盛开、鸟儿啁啾、农夫耕田…… 夏天:艳阳高照、蝉儿鸣唱、星月交辉…… 秋天:花朵凋谢、菊花绽放、落叶飘零…… 冬天:百树枯萎、梅花独秀、高山飘雪…… 寻找四季的景象有如照相,用镜头去捕捉有特色的画面,会发现每个季节都由几幅鲜明的图画构成。当然,也要写出你对景色的感觉或是感想。 譬如:春天的景色美好,春天的阳光温暖,春天好像有股活力,为万物的生命注入生机。在春天里,你会觉得万事万物都充满爱和希望。 短文以五六百字为宜,所以,这篇文章的结构可采用“并列式”——全文分为四大段,每段内容和字数相当,千万不要犯虎头蛇尾的毛病哦! 【佳作齐欣赏】 四季之歌 春天里,阳光照耀着大地,花儿尽情绽放。我走出家门,看到花苞渐渐开了,一朵朵展现出漂亮的风姿,树上的小鸟也叽叽喳喳唱起快乐的“春之歌”。田里的农民忙着播种,汗水如下雨般从脸颊流了下来,我体会到耕作的辛劳。风筝在天空中展翅纷飞,孩子在草地上奔跑、跳跃,天地间充满了美丽的色彩和无限的生机。 夏季里,火辣辣的太阳像挂在天空的大火球,烤得植物花叶失色。只有荷花和玫瑰脱颖而出!它们开得好灿烂哪!蝉儿编唱着“夏之歌”,美妙的旋律在树荫间此起彼伏。夏天里,小孩儿手中拿着一支支冰棒。哇!好清凉啊!到了晚上,青蛙开始呱呱呱地大合唱。星星弟弟和月亮姐姐在天空中玩耍,闪耀着光芒;萤火虫妹妹也不甘示弱地提着小灯笼,四处游荡。 秋天里,好多花朵都凋谢了,只有菊花妹妹努力展现更美丽的容颜。枫叶姐姐换上红色礼服,让大家都知道她很爱漂亮。树叶弟弟掉下来帮水波姐姐穿上波纹裙子,水波姐姐也带着树叶弟弟到处旅行,形成“互相帮助”的画面!农民忙着收割稻谷,脸上堆着满足的笑容,这让我领悟到“一分耕耘,一分收获”的道理。 冬季里,寒冷的北风呼啸而过,人们穿上厚厚的衣服还直打哆嗦。有人穿着大毛衣,看起来像肥胖的大熊。这时花儿都凋谢了,树儿只剩下光秃秃的枝干,只有梅花一枝独秀,斗寒吐艳地绽放美姿,为冷清、寂寥的大地添了姿色。有些高山地区下起了白花花的雪,小孩在雪地里快乐地打雪仗、堆雪人。雪花飘飘,大地换上白色的礼服,别有一番风味! 我来评一评 请你想一想,小作者是怎样在文章中具体描写春、夏、秋、冬这四个季节的,都运用了哪些修辞手法。 季节 修辞手法 举例 春 夏 秋 冬 描写景物的时候,除了运用修辞手法,正确使用形容词也是必不可少的,范文中有不少生动的形容词,试着总结一下吧! ( )的太阳 ( )的北风 ( )的梅花 …… 现在,你也可以试着写一篇关于一年四季中某一季节的文章,注意突出其特点,文笔要优美哦!
不一样的作文课 作者简介
曾春:生于中国台湾。高雄师范大学毕业,台湾师范大学国文研究所结业。任中小学语文教师近30年,一辈子专注语文教育。曾担任台湾儿童学会作文师资培训讲师,专职语文研究与文学创作,出版图书30多本,常年畅销。其作品曾入选台湾名家童话选、台湾中小学优良读物、九歌年度散文选等。 爱芷 本名:张嘉玲 星座:天秤座 因为参加香港天下出版社少女漫画月刊《COMIC FANS》漫画新人奖而入行。 漫画作品:《我会画可爱小新娘》《镜之古都》及《COMIC FANS》部分专栏插画
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