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中小学数学课程与教材研究

作者：王红蔚主编

出版社：郑州大学出版社出版时间：2017-10-01

开本： 16开 页数： 245

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版权信息
内容简介
目录

中小学数学课程与教材研究版权信息

ISBN：9787564548285
条形码：9787564548285 ; 978-7-5645-4828-5
装帧：暂无
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
教材
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中小学数学课程与教材研究内容简介

《中小学数学课程标准与教材研究/普通高等教育“十三五”规划教材》包括数学课程的现代发展、义务教育数学课程标准、高中数学课程标准、义务教育数学教材与教学研究、高中数学教材与教学研究等五章内容，可作为高等院校师范专业学生作为教材使用，也可作为教师培训用书。

中小学数学课程与教材研究目录

**章数学课程的现代发展
**节数学课程及其发展
一、数学课程发展的必然性
二、数学课程发展的稳定性
第二节数学课程标准
一、数学教学大纲
二、数学课程标准
三、数学课程体系

第二章义务教育数学课程标准
**节十个核心概念
一、提出“核心概念”的意义
二、十个核心概念的内涵
第二节义务教育数学课程目标
一、义务教育数学课程总目标
二、义务教育数学课程具体目标
三、义务教育数学课程学段目标
第三节义务教育数学课程内容分析
一、数与代数
二、图形与几何
三、统计与概率
四、综合与实践

第三章高中数学课程标准
**节高中数学课程目标
一、高中数学课程总目标和具体目标
二、高中数学课程目标体系
三、高中数学课程目标的总体分析
第二节高中数学课程内容分析
一、数学1
二、数学2
三、数学3
四、数学4
五、数学5
六、选修系列1
七、选修系列2
八、选修系列3、系列4
九、课程内容的变化及其确定的原则
第三节普通高中数学课程标准的修订

第四章义务教育数学教材与教学研究
**节义务教育数学教材研究
一、义务教育数学教材的结构与特点
二、义务教育数学教材内容分析
第二节数与代数教学研究
一、义务教育学段数与代数的内容结构及分析
二、深刻理解教学目标，提升教学立意
三、教学中发现的问题
四、教学案例分析研究
第三节图形与几何教学研究
一、义务教育学段图形几何内容结构及中考要点分析
二、深刻理解教学目标，提升教学立意
三、教学中存在的问题
四、教学案例分析研究
第四节统计与概率教学研究
一、义务教育学段统计与概率内容结构及中考要点分析
二、深刻理解教学目标，提升教学立意
三、教学中发现的问题与反思
四、教学案例分析研究
第五节综合与实践教学研究
一、案例分析与数学教育研究
二、数学命题编拟的常用方法
三、一道几何题的研究性学习

第五章高中数学教材与教学研究
**节高中数学教材研究
一、高中数学教材的特点
二、高中数学教材内容分析
第二节高中数学教学研究
一、数列
二、微积分
三、立体几何
四、圆锥曲线
五、概率
六、统计
七、算法
八、三角函数
参考文献

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