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新加坡中学华文新课程研究:基于中国基础教育语文课程改革 版权信息
- ISBN：9787566823120
- 条形码：9787566823120 ; 978-7-5668-2312-0
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
新加坡中学华文新课程研究:基于中国基础教育语文课程改革 本书特色
本书通过梳理新加坡华文教育发展历程，研究新加坡华文教育标准和新加坡华文新教材，及其与我国人教版初中语文教材、“部编本”语文教材的对比，提出了新加坡华文新教材的特点及可供我国语文教材编写借鉴之处。为我们完善教材体系、建构阶梯型知识体系、开展有效单元教学、指导学生语文实践提供了很好的参考和学习样本。全书共分为五章：新加坡华文教育发展历程简述；《中学华文课程标准（2011）》解读；新加坡中学华文新教材概览；新加坡中学华文新教材与人教版语文教材的比较；从比较的视角审视“部编本”语文教材。
新加坡中学华文新课程研究:基于中国基础教育语文课程改革 内容简介
本书分五章, 内容包括: 新加坡华文教育发展历程简述 ; 《中学华文课程标准2011》解读 ; 新加坡中学华文新教材概览 ; 新加坡中学华文新教材与人教版语文教材的比较 ; 从比较的视角审视“部编本”语文教材。
新加坡中学华文新课程研究:基于中国基础教育语文课程改革 目录
自 序
**章 新加坡华文教育发展历程简述
第二章 《中学华文课程标准2011》解读
第三章 新加坡中学华文新教材概览
第四章 新加坡中学华文新教材与人教版语文教材的比较
第五章 从比较的视角审视“部编本”语文教材附 录 《中学华文》写作教材特色研究参考文献后 记
展开全部
新加坡中学华文新课程研究:基于中国基础教育语文课程改革 作者简介
黄淑琴，广东第二师范学院中文系教授，广东省中学语文教学专业委员会理事长。从事语文课程与教学论的教学与研究工作近20年，发表论文40多篇，编教材1本，参与编写教材、报告等9本。
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