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生物化学教学设计与高效学习

作者：冀芦,曹雪松,郭尚敬主编

出版社：科学出版社出版时间：2018-04-01

开本： 16开 页数： 164

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版权信息
本书特色
内容简介
目录

生物化学教学设计与高效学习版权信息

ISBN：9787030558947
条形码：9787030558947 ; 978-7-03-055894-7
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
自然科学
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生物化学教学设计与高效学习本书特色

　　如何教好、学好生物化学？如何进行翻转课堂、MOOC设计？《BR》　　本书是编者团队依托生物化学课程翻转课堂教学而设计的一部教学辅助参考书。本书结构体系围绕本书编者所著《生物化学精要》教材的章节框架，以生物化学课程章节的难点为选题点，设计了36个主题，内容囊括了生物化学课程的重要章节。本书旨在以翻转课堂的教学形式，引入现代生物学前沿知识与诺贝尔奖获得者的案例，用生物化学原理分析问题，将科研与教学相结合。在体例上将教学设计表格化，适应理科生的逻辑思维方式；课程内容问题化，以问题的形式启发思维；课程参考文献化，每个主题设计都有国内外**的参考文献和教材出处，使教学过程有据可查。全书内容主题适合高年级本科生或高校研究生从事生物化学的学习，有助于学生将生物化学的研究成果、逻辑思维和研究方法渗透到本专业的研究之中，以充实专业研究内容、开拓新的研究领域。本书配有齐备的在线开放课程资源，可登录浏览学习。

生物化学教学设计与高效学习内容简介

如何教好、学好生物化学？如何进行翻转课堂、MOOC设计？《生物化学教学设计与高效学习》是编者团队依托生物化学课程翻转课堂教学而设计的一部教学辅助参考书。《生物化学教学设计与高效学习》结构体系围绕《生物化学教学设计与高效学习》编者所著《生物化学精要》教材的章节框架，以生物化学课程章节的难点为选题点，设计了36个主题，内容囊括了生物化学课程的重要章节。《生物化学教学设计与高效学习》旨在以翻转课堂的教学形式，引入现代生物学前沿知识与诺贝尔奖获得者的案例，用生物化学原理分析问题，将科研与教学相结合。在体例上将教学设计表格化，适应理科生的逻辑思维方式；课程内容问题化，以问题的形式启发思维；课程参考文献化，每个主题设计都有国内外新的参考文献和教材出处，使教学过程有据可查。《生物化学教学设计与高效学习》内容主题适合高年级本科生或高校研究生从事生物化学的学习，有助于学生将生物化学的研究成果、逻辑思维和研究方法渗透到本专业的研究之中，以充实专业研究内容、开拓新的研究领域。《生物化学教学设计与高效学习》配有齐备的在线开放课程资源，可登录浏览学习。

生物化学教学设计与高效学习目录

前言学时一蛋白质结构中原子间相互作用方式学时二朊病毒及其致病机理学时三蛋白质结构与功能的关系学时四血红蛋白结构与功能学时五绿色荧光蛋白的开发及应用学时六遗传物质本质的探究学时七基因表达沉默技术学时八 DNA测序技术教学设计学时九核酶学时十酶的结构与功能学时十一胰凝乳蛋白酶学时十二酶的竞争性抑制学时十三蛋白质的N-糖基化学时十四蛋白质的O-糖基化学时十五糖酵解途径学时十六三羧酸循环学时十七胰岛素及其受体学时十八甘油三酯代谢学时十九酮体的生成和利用学时二十泛素介导的蛋白质降解途径学时二十一尿素循环学时二十二 NO信号分子对心脑血管的作用机制学时二十三氧化磷酸化偶联机制学时二十四线粒体内膜上ATP的合成问题学时二十五物质代谢的相互联系学时二十六真核生物末端的复制问题学时二十七真核生物的转录加工学时二十八原核生物转录终止机制教学设计学时二十九核糖体的结构和功能学时三十肽链的生物合成学时三十一操纵子调控模型学时三十二 G蛋白偶联受体学时三十三植物激素的信号转导模式学时三十四细胞自噬学时三十五诱导多能干细胞的贡献学时三十六基因编辑技术

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