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江苏基础教育政策研究报告(2015) 版权信息
- ISBN：9787565129278
- 条形码：9787565129278 ; 978-7-5651-2927-8
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
江苏基础教育政策研究报告(2015) 本书特色
邵泽斌主编的《江苏基础教育政策研究报告 (2015)》围绕江苏推进教育现代化过程中深化基础教育改革、推进基础教育均衡发展相关的教育政策进行深度调研和分析，开展深入的案例研究和实证研究，深度挖掘江苏支持基础教育的政策实施效果、特征及面临挑战，为江苏基础教育均衡发展提供政策建议。
江苏基础教育政策研究报告(2015) 内容简介
本书围绕江苏推进教育现代化过程中深化基础教育改革、推进基础教育均衡发展相关的教育政策进行深度调研和分析, 开展深入的案例研究和实证研究, 深度挖掘江苏支持基础教育的政策实施效果、特征及面临挑战, 为江苏基础教育均衡发展提供政策建议。
江苏基础教育政策研究报告(2015) 目录
前言
流动儿童文化认同的空间逻辑
江苏省教师交流轮岗政策实施现状的调查研究
城乡义务教育教师编制现状调查研究——以S市为例
谁来当教师？——江苏省F市教师招聘政策实施现状的案例研究
江苏省小学教师奖励性绩效工资现状调查——以H市为例
江苏省乡村教师专业发展现状调查——以H市蔗
江苏省特殊教育“医教结合”发展现状调查研究
江苏省农村留守儿童教育现状的调查研究——以L市为例
江苏省直属学校治理现状研究——以C市为例
江苏省教育现代化装备建设现状的调查研究——以A市某区为例
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