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教育

物流专业教学理论与方法

作者：编者:霍红

出版社：科学出版社出版时间：2018-03-01

开本： 16开 页数： 240

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版权信息
本书特色
内容简介
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物流专业教学理论与方法版权信息

ISBN：9787030411594
条形码：9787030411594 ; 978-7-03-041159-4
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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教育

物流专业教学理论与方法本书特色

本书充分考虑了职业院校开展物流专业教学的情境，基于现实教学过程中常用的教学方法，在物流专业教学中进行展开，从而形成物流专业的教学理论与方法，并以案例的方式展示了理论与方法的应用方式。首先对教学相关概念和理论进行了初步阐述，包括教与学关系，结合成果应用对象——中职学生，对其心理、智力、学生行为等方面进行了深入的剖析，进一步明确物流专业教学的主要任务。其次，结合中职物流相关专业的教学特点，确立物流专业教学的目标体系、选择和分析教学重点内容，从强调物流实践教学特殊地位的角度组织教学内容。*后，结合物流专业的教学内容，对头脑风暴法、角色扮演教学法、模拟教学法、案例教学法、项目教学法、引导文教学法等多种教学方法进行应用说明。

物流专业教学理论与方法内容简介

本书充分考虑了职业院校开展物流专业教学的情境，基于现实教学过程中常用的教学方法，在物流专业教学中进行展开，从而形成物流专业的教学理论与方法，并以案例的方式展示了理论与方法的应用方式。首先对教学相关概念和理论进行了初步阐述，包括教与学关系，结合成果应用对象——中职学生，对其心理、智力、学生行为等方面进行了深入的剖析，进一步明确物流专业教学的主要任务。其次，结合中职物流相关专业的教学特点，确立物流专业教学的目标体系、选择和分析教学重点内容，从强调物流实践教学特殊地位的角度组织教学内容。*后，结合物流专业的教学内容，对头脑风暴法、角色扮演教学法、模拟教学法、案例教学法、项目教学法、引导文教学法等多种教学方法进行应用说明。

物流专业教学理论与方法目录

第1章基础理论 1.1 教学关系分析 1.2 专业教学理论和方法的研究对象 1.3 专业教学理论和方法的主要任务 1.4 有效教学理论 1.5 建构主义教学模式第2章物流相关专业基础 2.1 物流行业发展现状与趋势 2.2 物流专业技术的应用 2.3 物流专业就业分析 2.4 物流管理业务流程 2.5 物流管理人员应具备的能力 2.6 物流管理专业术语第3章中职物流相关专业的教学分析 3.1 典型职业任务分析和教学目标 3.2 教学重点内容的选择和分析 3.3 教学内容的组织 3.4 物流专业教材分析第4章物流管理专业教学设计 4.1 物流专业的典型教学媒体 4.2 物流专业教学环境设计 4.3 实践教学设计第5章物流教学方法——头脑风暴法 5.1 头脑风暴教学法的简介 5.2 头脑风暴法应用于教学 5.3 头脑风暴教学法实践应用 5.4 头脑风暴教学法的优点及缺点 5.5 头脑风暴教学法案例展示第6章物流教学方法——角色扮演教学法 6.1 角色扮演教学法简介 6.2 角色扮演教学法应用于教学 6.3 角色扮演教学法实践应用 6.4 角色扮演教学法的优缺点 6.5 角色扮演教学法案例展示第7章物流教学方法——模拟教学法 7.1 模拟教学法简介 7.2 模拟教学法应用于教学 7.3 模拟教学法实践应用 7.4 模拟教学法的优缺点 7.5 模拟教学法案例展示第8章物流教学方法——案例教学法 8.1 案例教学法简介 8.2 案例教学法应用于教学 8.3 案例教学法实践应用 8.4 案例教学法的优缺点 8.5 案例教学法案例展示第9章物流教学方法——项目教学法 9.1 项目教学法简介 9.2 项目教学法应用于教学 9.3 项目教学法实践应用 9.4 项目教学法的优缺点 9.5 项目教学法案例展示第10章物流教学方法——引导文教学法 10.1 引导文教学法简介 10.2 引导文教学法应用于教学 10.3 引导文教学法实践应用 10.4 引导文教学法的优缺点 10.5 引导文教学法案例展示第11章物流教学方法——其他教学方法 11.1 考察教学法 11.2 实训教学法 11.3 游戏教学法 11.4 讲授式教学法第12章物流管理专业教学评价 12.1 教学评价基本理论 12.2 教学评价的种类 12.3 物流专业教学效果分析 12.4 学生参与课堂教学评价在物流教学中的应用 12.5 物流教学评价设计——以《物流包装管理》为例

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