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思想道德修养与法律基础实践教程 版权信息
- ISBN：9787122303097
- 条形码：9787122303097 ; 978-7-122-30309-7
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
思想道德修养与法律基础实践教程 本书特色
本书内容结构清晰，主题鲜明，在体例上采用分章编写的形式，完全与教材同步，便于学生迅速把握各章的重点、难点，进而更有针对性地学习。各章内容统一划分为“经典导读”“疑难问题解析”“教学案例解析”“实践探索”“强化训练”等模块，着眼于帮助大学生全面提高思想道德素质，增强社会主义法治观念，融会贯通的解决成长成才过程中遇到的一系列问题；引导大学生积极践行社会主义核心价值观，在实现中国梦的实践中放飞青春梦想。
思想道德修养与法律基础实践教程 内容简介
《思想道德修养与法律基础实践教程/高职高专“十三五”规划教材》内容结构清晰，主题鲜明，在体例上采用分章编写的形式，完全与教材同步，便于学生迅速把握各章的重点、难点，进而更有针对性地学习。各章内容统一划分为“经典导读”“疑难问题解析”“教学案例解析”“实践探索”“强化训练”等模块，着眼于帮助大学生全面提高思想道德素质，增强社会主义法治观念，融会贯通的解决成长成才过程中遇到的一系列问题；引导大学生积极践行社会主义核心价值观，在实现中国梦的实践中放飞青春梦想。
思想道德修养与法律基础实践教程 目录
绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界001
一、经典导读001
二、疑难问题解析003
三、教学案例解析008
案例一 苏格拉底的两道考题008
案例二 左手向习近平敬礼 所有将军中他独一无二009
案例三 青春的选择、闪亮的人生——八位高校毕业生的基层创业之路 012
案例四 《同学，我大四了》016
案例五 青年榜样习近平018
四、实践探索019
课内实践019
课外实践020
五、强化训练020
【单项选择】020
【多项选择】021
**章 追求远大理想 坚定崇高信念022
一、经典导读022
二、疑难问题解析023
三、教学案例解析025
案例一 新生活是从选定方向开始的025
案例二 奥运赛场上涌动的梦想026
案例三 信念的力量027
案例四 无法砍去的胜利标志——V028
案例五 断翅也要飞029
四、实践探索031
课内实践031
课外实践032
五、强化训练032
【单项选择】032
【多项选择】033
第二章 弘扬中国精神 共筑精神家园034
一、经典导读034
二、疑难问题解析036
三、教学案例解析039
案例一 爱国知识分子的典范039
案例二 民族复兴的脊梁——许振超043
案例三 抵制日本车，莫要成了可怕的“爱国贼”045
案例四 一个人绝不可以与国家违约——致《中国青年报》社领导的一封信 047
案例五 皮革大王田家炳80%财产捐给慈善事业048
四、实践探索050
课内实践050
课外实践051
五、强化训练052
【单项选择】052
【多项选择】052
第三章 领悟人生真谛 创造人生价值054
一、经典导读054
二、疑难问题解析056
三、教学案例解析059
案例一 故事：“我哪去了？”059
案例二 丛飞与178个孩子的生死绝唱060
案例三 走进2011感动中国人物刘伟063
案例四 乔丹的眼泪065
案例五 去掉自己身上的气味066
案例六 萧伯纳的教训067
四、实践探索068
课内实践068
课外实践068
五、强化训练069
【单项选择】069
【多项选择】070
第四章 注重道德传承 加强道德实践072
一、经典导读072
二、疑难问题解析073
三、教学案例解析078
案例一 佛山“小悦悦事件”078
案例二 信用的力量078
案例三 全心全意为人民服务的典范——张思德的故事079
案例四 一次献血挣“两万道德币”，道德币能否今存明取085
案例五 修养是人的第二身份087
四、实践探索089
课内实践089
课外实践090
五、强化训练091
【单项选择】091
【多项选择】091
第五章 遵守道德规范 锤炼高尚品德093
一、经典导读093
二、疑难问题解析094
三、教学案例解析098
案例一 一缕阳光——黄久生098
案例二 靠创新改变命运的农村残疾青年——吕伟涛099
案例三 大国工匠——李万君101
案例四 “孝”感天地——陈春林103
案例五 “就是砸锅卖铁，我也要把儿子的债还了”——杜长胜105
四、实践探索107
课内实践107
课外实践109
五、强化训练113
【单项选择】113
【多项选择】114
第六章 学习宪法法律 建设法治体系115
一、经典导读115
二、疑难问题解析116
三、教学案例解析121
案例一 直躬父窃羊案121
案例二 孙膑刖足案、司马迁宫刑案、缇萦上书救父122
案例三 在法治信仰中实现梦想123
案例四 长春婴儿随车被盗案124
案例五 三个大学生编造网络谣言126
四、实践探索126
课内实践126
课外实践127
五、强化训练128
【单项选择】128
【多项选择】128
第七章 树立法治观念 尊重法律权威130
一、经典导读130
二、疑难问题解析131
三、教学案例解析134
案例一 网络犯罪134
案例二 其实，我们就生活在宪法中135
案例三 大学生缺少法律意识，背债百万元136
案例四 情与法的抉择138
案例五 女大学生当“枪手”考试作弊受刑罚140
四、实践探索142
课内实践142
课外实践143
五、强化训练146
【单项选择】146
【多项选择】147
第八章 行使法律权利 履行法律义务148
一、经典导读148
二、疑难问题解析149
三、教学案例解析156
案例一 妻子落水丈夫不予救助是否担责？156
案例二 时髦的微信群旅游，且行且警惕157
案例三 真假王娜娜159
案例四 不能因他人的违法行为而不尽自身义务160
案例五 村民破坏选举 获刑两年十个月161
四、实践探索162
课内实践1162
课内实践2163
课外实践164
五、强化训练164
【单项选择】164
【多项选择】165
附录 全国爱国主义教育示范基地166
参考文献176
展开全部
思想道德修养与法律基础实践教程 节选
恩德的父亲跟地主讲理，说：“不是讲好了，一租三年吗？我们把田种肥了，又想收回！”地主范有万说：“不收也行，明年加一成租子。”地主的心多狠啊！父亲没办法，带着全家离开了韩家湾。可是，旧社会天下乌鸦一般黑，有钱人都是一样黑心肝，穷人哪有活路啊。张思德那时虽然人小，也恨不得把狗地主这些吃人的恶魔统统砍死，把暗无天日的旧世界推翻。 张思德从小受苦受压迫，懂得了爱谁、恨谁，后来参加了红军，走上了革命的道路。 长征路上尝百草 1933年10月，张思德怀着保卫家乡，解放穷人的信念，参加红军当了一名通信员，并且加入了共产主义青年团，不久，又当了特务连的班长。 1936年夏天，张恩德所在的红四方面军翻过大雪山，从下口驿一带进入了草地。茫茫的草地看不到边，看起来很平坦，但都是沼泽地，一不小心就会陷进泥潭。一路上，战士们互相搀扶着，彼此鼓励着，忍受着，坚持着一步一步向前走。 张思德那时候在通信营当班长。他已经3次负伤，两颊深陷，面容憔悴，两只脚被腐臭的泥水泡得红肿，身体非常虚弱。草地行军本来就很艰难，再加上送信、传令，更加吃力。但是，张恩德的眼睛分外明亮、步伐更加坚定。每次来了任务，他总是拔腿就走。在泥水没过脚踝的草地上，每行走一步，都要付出很大的代价。张思德作为班长，为了使别的同志减少体力消耗，遇到任务总是自己承担。有一次，张思德又要自己去传送一道命令。副班长实在忍不住了，拉住张思德说：“班长，你总是这样不成啊！还是轮流去吧！”张思德解释说：“咱们班好多同志岁数小，不能让他们再多跑路。我自己多跑几趟，让大家都能够走出草地，完成北上任务，多好啊！”副班长说：“那让我去送。”张思德笑着说：“那还不一样。”说着又走了。 在草地上露营是很危险的，看起来草皮平展展的，但是，极度疲劳的战士在不知不觉中会陷进泥沼。为了同志们的安全，减少不必要的损失，张思德几乎夜里没睡个整觉。他打个盹儿，就起来看看，哪儿草皮下渗出了水，把同志拍醒，让大家活动活动身子，再挪个干爽点的地方。有时候，他守着篝火，不时地加点柴，给同志们烤干衣服。 在草地里艰难地走了20多天以后，更加的困难的情况出现了。战士们身上带的干粮全都吃完了，部队断粮了，饥饿威胁着红军战士们。怎么办？ 为了走出草地，首长杀了驮文件的战马，分给伤病员吃。战士们解下了皮带、枪背带，煮了一口一口吃了。在极端困苦的情况下，大家争着把自己能吃到的一点东西，首先给体弱、有病的同志。 为了战胜无情的饥饿，走出草地，完成北上抗日的神圣任务，党组织发出了“尝百草”的庄严号召。 在茫茫的草地上，野草遍地，毒草丛生。要尝出一种能吃的野草是很不容易的，往往是要付出很大的代价，轻者中毒，重者可能死亡。那时候，张思德还没有入党，但他处处严格按着党员的标准要求自己，在“尝百草”的活动中，他总是抢在前头。见到一种草，他总是首先尝一尝，找到一种能吃的草，他就马上去告诉兄弟单位。 有一回，部队来到一片水草丰盛的沼泽旁宿营。一个小战士来到水塘旁，忽然高兴地叫起来：“野萝卜！野萝卜”！张思德过来一瞧，果然，离水塘不远的地方长着一丛丛野草，叶子是绿色的，跟萝卜叶子差不多。那个小战士兴冲冲地跑过来，拔起一棵就往嘴里送。张思德忙赶上去。一把夺过来，先放到自己的嘴里，细细嚼了嚼，感到又甜又涩。不一会儿，张思德感到有些头昏脑涨，全身无力。又过了一会儿，他感到肚子一阵绞痛，随着吐出一股股清水。他急忙对小战士说：“这草有毒，快，快告诉……”没等把话说完，张思德把手中的草样一扔，就栽倒了，失去了知觉。半个多小时以后，张思德慢慢醒来，模模糊糊地看见小战士端着瓷缸蹲在跟前，他急忙说：“不要管我，快去告诉其他同志。” 张思德同志在尝百草活动中，就是这样把生的希望让给同志们，把牺牲的危险留给自己。 千方百计送好信 1940年春天，张思德被分配到中央军委警卫营，担任通信班长。当时条件很差，也非常艰苦，不像现在有电话、电报、传真，还有BP机、大哥大、有汽车、摩托车、还有飞机。那时候，送信没有交通工具，甚至连雨衣都没有。千方百计送好信，是张思德*大的愿望。他凭着对党对人民的一颗红心，凭着对敌人的刻骨仇恨，用两只铁脚板，跋山涉水，克服各种困难，一次又一次胜利地完成了任务。 有一天，鸡刚刚叫过头遍，天上还是满天星斗的时候，张思德被叫到营部。营长交给张思德一封信，认真地说：“这是一封很重要的信，你马上出发送到南泥湾，明天天黑之前，务必带着收条回来！”张思德答道：“是！”就把信揣进怀里，敬了个礼，急步走出窑洞。营长好像发现了什么，追出窑洞，喊了一句：“张思德！把我的鞋换上再走！”张思德一边走一边说：“不一用一啦！” 从延安北桥儿沟到南泥湾有90多里路，都是土路。张思德一路攀山、爬坡、走小道，没走多远，脚上的草鞋就磨飞了。他光着脚板走了一段路，山上满是石头、荆棘，脚趾被石头碰破，脚面也被荆棘划破几条口子，直流血。怎么办？走太慢，怎么按时完成送信任务呢？张思德心里很着急。他向周围看了看，跑到一棵老桦树下，齐齐地剥下几层桦树皮，叠在一起，又在山坡上找了一些马莲草，搓成绳子，把桦树皮串起来，绑在两只脚上。就这样，张思德穿着自己亲手做的“桦皮鞋”，忍受着疼痛，提前赶到了南泥湾，出色地完成了送信任务。 还有一次，张恩德和小侯一起去送信，他们走到一条小河边，因为正是雨季，河里水深齐腰，水流湍急，周围又找不到船，凫水过去吧，怕把信弄湿了。张思德和小侯琢磨了半天，*后，还是张思德想了一个办法。他们跑到附近老乡家借来两条绳子，把粗绳子的一头拴在河边一棵树上，细绳子在粗绳子上打个能滑动的结，再把信件用树枝别在细绳结的下面，他让小侯先握住绳结，自己拿着粗、细绳的另一头，跳进河里，游向对岸。上了岸，张思德把粗绳子拴在一块高耸的大石头上，拉动手中的细绳，信件就跟着细绳的滑动，滴水不沽地过了河，然后，让小侯把绳子拉回去，还给了老乡。 心里总想着同志 张思德同志在革命队伍里是关心同志，爱护战友的模范。他心里总想着同志，时时处处都是关心别人比关心自己为重。他常说：“同志们都是为打日本、救中国来到部队的。革命队伍里的人，应该互相帮助。我们要多想人民，多想同志，多做工作，少考虑个人。” 一个冬天的早晨，张思德起床以后，推开窑门，看到哑巴炊事员老王在担水上山，那走路的样子显得很吃力。张思德跟着老王来到了伙房。他把窑前放着的一个榆木疙瘩搬过来，扶老王坐在上面，伸手就要给他脱鞋，老王不肯，想拦没拦住，鞋被脱下来了。 ……
思想道德修养与法律基础实践教程 作者简介
王艳，吉林电子信息职业技术学院，主要讲授《思想道德修养与法律基础》、《毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论》《形势与政策》、《创新能力》、《解决问题能力》、《就业指导》等课程，发表了《试论职业教育人才观的变化》、《高职院校如何开展创新能力教育》等各级论文10多篇，参加编写了《新编大学生就业指导》、《团队合作教程》、《形势与政策》等教材11本。
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