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民族意识与自由主义的双重变奏-留美中国学生联合会之历史考察 版权信息
- ISBN：9787520119931
- 条形码：9787520119931 ; 978-7-5201-1993-1
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
民族意识与自由主义的双重变奏-留美中国学生联合会之历史考察 本书特色
作为近代*有影响力，也*有代表性的海外留学生自治组织——“留美中国学生联合会”，其创立与发展对其他学生社团具有示范与指导作用，在留美青年当中具有极大的影响及感召力。本书收集了国内难以获得的资料、史料、档案、文集，通过留学生在美国境内留下的海量且无比珍贵的史料，重新、翔实地勾画出这一彼岸*为重要的学生社团的发展历程，探讨其与中国社会、美国社会的互动关系，并剖析民留学生中的民族主义与自由主义两种倾向及互动。
民族意识与自由主义的双重变奏-留美中国学生联合会之历史考察 内容简介
作为近代*具有影响力，也*具有代表性的海外留学生自治组织——“留美中国学生联合会”，其创立与发展对其他学生社团具有示范与指导作用，在留美青年当中具有极大的影响及感召力。本书收集了国内难以获得的资料、史料、档案、文集，通过留学生在美国境内留下的海量且无比珍贵的史料，重新、翔实地勾画出这一彼岸*为重要的学生社团的发展历程，探讨其与中国社会、美国社会的互动关系，并剖析民留学生中的民族主义与自由主义两种倾向及互动。
民族意识与自由主义的双重变奏-留美中国学生联合会之历史考察 目录
导 论 选题旨趣及研究构想／001
**章 留美中国学生联合会的创立与变迁／040
**节 留学与群意识的兴起／041
第二节 联合会的主要活动／046
第三节 意识的催生：联合会创办刊物／058
第四节 联合会的发展与嬗变／063
第二章 “帝制”或“共和”：民族意识与自由主义的想象／069
**节 拥护帝制的保守派：对革命的“渐进式反应”／070
第二节 主张共和的改革派：自由主义的归宿／077
第三节 “有限的保守”与“保守的改革”／084
第三章 来自巴黎的警钟：“二十一条”下的民族士气与自由主义／089
**节 战与不战：联合会对山东问题的关注／090
第二节 武力派的拒日不让：力争民族士气／096
第三节 联合会的中立派：倡自强的救国方式／102
第四章 以爱国的名义：激进与冷静的方式之争／111
**节 两种爱国方式之间的鸿沟／112
第二节 另一面“国家主义”的旗帜：大江会的民族精神／124
第三节 殊途同归：刚与柔的辩证法／132
第五章 新式教育的构想：自由主义的理想与民族主义的现实／138
**节 自由主义的教育理想：“筑新学”的提出／139
第二节 审慎的民族主义派：教育理想到现实的难为／152
第三节 在自由与民族之间调和：寻觅“筑新学”的理性界限／163
第六章 众说纷纭：宗教与自由、平等、民主理念的论争／169
**节 包容与守旧：民族主义与自由主义对于基督教的不同看法／170
第二节 拥护与质疑：平等与民主的双重态度／177
第三节 和而不同：不同意识存在的本质／185
结 语／191
主要参考文献／240
附 录／263
后 记／290
**章 留美中国学生联合会的创立与变迁／040
**节 留学与群意识的兴起／041
第二节 联合会的主要活动／046
第三节 意识的催生：联合会创办刊物／058
第四节 联合会的发展与嬗变／063
第二章 “帝制”或“共和”：民族意识与自由主义的想象／069
**节 拥护帝制的保守派：对革命的“渐进式反应”／070
第二节 主张共和的改革派：自由主义的归宿／077
第三节 “有限的保守”与“保守的改革”／084
第三章 来自巴黎的警钟：“二十一条”下的民族士气与自由主义／089
**节 战与不战：联合会对山东问题的关注／090
第二节 武力派的拒日不让：力争民族士气／096
第三节 联合会的中立派：倡自强的救国方式／102
第四章 以爱国的名义：激进与冷静的方式之争／111
**节 两种爱国方式之间的鸿沟／112
第二节 另一面“国家主义”的旗帜：大江会的民族精神／124
第三节 殊途同归：刚与柔的辩证法／132
第五章 新式教育的构想：自由主义的理想与民族主义的现实／138
**节 自由主义的教育理想：“筑新学”的提出／139
第二节 审慎的民族主义派：教育理想到现实的难为／152
第三节 在自由与民族之间调和：寻觅“筑新学”的理性界限／163
第六章 众说纷纭：宗教与自由、平等、民主理念的论争／169
**节 包容与守旧：民族主义与自由主义对于基督教的不同看法／170
第二节 拥护与质疑：平等与民主的双重态度／177
第三节 和而不同：不同意识存在的本质／185
结 语／191
主要参考文献／240
附 录／263
后 记／290
展开全部
民族意识与自由主义的双重变奏-留美中国学生联合会之历史考察 作者简介
张睦楚，云南师范大学教育科学与管理学院讲师，北京师范大学与加拿大多伦多大学、约克大学联合培养教育学博士。主要致力于教育史、中西文化交流史、比较教育等领域的研究，在各类学术期刊发表相关论文30余篇。
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