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财经应用写作-(第5版)

作者：王立名主编

出版社：经济科学出版社出版时间：2018-03-01

开本： 16开 页数： 309

读者评分：3分1条评论

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版权信息
内容简介
目录
节选
作者简介

财经应用写作-(第5版) 版权信息

ISBN：9787514190700
条形码：9787514190700 ; 978-7-5141-9070-0
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
教材
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财经应用写作-(第5版) 内容简介

　　《财经应用写作（第5版）》是在已出版的基础上修订出版，主要有以下特色：　　 1.以应用文体为主。本教材以应用文体的写作为主，打破了理论在先、文体在后的编写传统，充分体现了强化文体训练的教学原则。依据各文体的特点和在理论上的侧重点，将写作理论附在各章之后，在教学上可放可收，有利于教学的灵活性。　　2.加强例文编写。应用写作的一个重要特点是写作思路的模式化、规范化，在教学中我们感到例文对学生的影响很大。为此，该书编写的思想是重视例文的数量和质量，尽可能地选取新近的、具有典型性的例文，力争文种齐全，加深学生对文体的理解，增强可读性和实用性。另外，重点文体加进了学生课堂练习的习作及对习作的点评，使其具有直接性、切近性。

财经应用写作-(第5版) 目录

**章公文
**节公文概述
第二节公文主要文体的写作
【参考阅读】应用写作的语言问题
【学生习作评析】

第二章公关礼仪文体
**节求职信
第二节致辞的写作
第三节竞聘书
第四节讲话稿
【参考阅读】求职面试须知
【学生习作评析】

第三章消息的写作
**节消息概述
第二节消息写作
第三节消息的结构方式
【参考阅读】应用写作的结构问题
【学生习作评析】

第四章事务文体
**节计划
第二节总结
第三节调查报告
第四节工作研究
【参考阅读】应用写作的材料问题
【学生习作评析】

第五章学术论文
**节学术论文概述
第二节学术论文写作
【参考阅读】应用写作的主题问题
【学生习作评析】

第六章财经文体的写作
**节项目建议书
第二节经济活动分析报告
第三节可行性研究报告
【参考阅读】应用写作的特点问题

第七章申论
**节申论基本知识
第二节申论写作要点
【参考阅读】部分年份申论考试试题及参考例文

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财经应用写作-(第5版) 节选

　　《财经应用写作（第5版）》：　　一、讲话稿的特点　　（一）有声性　　所谓有声性，是指讲话稿虽然也是书面语言，但它都是有声语言化了的，更适合口头表达，具有有声感。讲话稿语言的这种有声性，是由讲话本身特点所决定的。它要求讲话稿的语言必须是讲起来朗朗上口、听起来声声入耳。要做到这一点，就必须“我手写我口”，怎么讲就怎么写，保持了讲话的有声性的特点，才能使讲话获得理想的效果，否则，听众听起来就像朗诵一样。讲话稿的语言介于书面语言和口头语之间，既要有书面语言的精练、准确、干净，又要有口头语的通俗、生动、易懂，讲起来朗朗上口，听起来流畅顺耳，以便于讲话者表达，易于听众理解和接受。因此，在讲话稿的语言把握上，既不能故意卖弄文才，华而不实，也不能哕唆随便，不讲究章法。要避免使用生僻的词语，尽量少用或不用令人费解的文言词语；对涉及的专业术语，要视听众的情况斟酌使用。讲话稿要求语言通俗，容易接受，切忌转弯抹角，含沙射影，晦涩难懂，力求在平实中求生动，在准确中求精练，在简明中求风格。由于讲话具有现场性，因此，撰写讲话稿时必须考虑现场气氛和场合。　　（二）集中性　　就是说体现讲话稿内容的材料必须集中，它们必须在某一点、某一方面有相同之处，有内在联系，可以说明同一个问题、表达同一个主题。这是使讲话稿形成整体性、发挥整体效应的关键。因为讲话一般都是时间有限，而且语言都是一句接一句的线性出现，听众只能凭借听觉去及时捕捉，很少有对某一句话或某一个词进行再斟酌的可能。如果内容过于庞杂，不仅时间不允许，而且也容易使人费解。　　（三）综合性　　讲话稿是由主题、材料、语言、结构等诸要素构成的，而这些要素又紧紧围绕主题，构成一个统一和谐的整体。同时，讲话稿还要把时间、空间以及听众对象纳入考虑的范围，使讲话稿的内部诸要素与这些外部诸要素相适应，形成统一的整体。　　讲话稿作为一种特殊的文体，它综合了许多文体的表达特点，综合运用议论文、记叙文、说明文、散文的表达方法和表达技巧，综合运用叙述、描写、说明、议论、抒情等各种表达方法，更有效、更充分地表达讲话者的思想和情感。　　（四）双向性讲话稿只有在引起台下人思想和感情的共鸣时，才算是真正被听众接受了。事实上，讲话稿虽然是一人说、众人听的单声话语，但台下听众用表情与讲话人进行的无声交流，决定了讲话不是单向性的，而是跟听众的相互交流。为此，撰写讲话稿时必须心中有听众，要预测听众可能出现的反应，力求引起听众共鸣。　　（五）规定性讲话稿的篇幅要有规定性。讲话是有时间限制的，因此，对讲话稿篇幅要有特定的要求。一般来说，表彰大会、通报会、庆典会等讲话要求篇幅不能太长，避免喧宾夺主；会议的主题报告相对来说篇幅要长一些，但也不宜过长。这就要求讲话稿中心突出、目的明确、观点鲜明、简明扼要，切忌夸夸其谈、拖沓冗长。三、讲话稿的写作　　（一）标题讲话稿的标题有两种写法。一种是单标题。由讲话人姓名、会议名称、文种组成，如《江泽民同志在中共中央纪律检查委员会第二次全体会议上的讲话》。也可以省略讲话人姓名，如《在中华人民共和国澳门特别行政区成立庆祝大会上的讲话》。另一种是双标题。写法是，将主要内容或中心思想概括为一句话作主标题，再由讲话人姓名、会议名称、文种组成副标题。例如《把教育工作认真抓起来——邓小平同志在全国教育工作会议上的讲话》。　　（二）开头文章开头*难写，同样的道理，作讲话开场白*不易把握，要想三言两语抓住听众的心，并非易事。如果在讲话的开始听众对你的话就不感兴趣，注意力一旦被分散了，那后面再精彩的言论也将黯然失色。因此，只有独居匠心的开场白，以其新颖、奇趣、敏慧之美，才能给听众留下深刻印象，才能立即控制场上气氛，在瞬间集中听众注意力，奇论妙语、石破天惊，从而为接下来的内容顺利地搭梯架桥。听众对平庸普通的论调都不屑一顾，置若罔闻，倘若发人所未见，用别人意想不到的见解引出话题，造成“此言一出，举座皆惊”的艺术效果，会立即震撼听众，使他们急不可耐地听下去，这样就能达到吸引听众的目的。讲话稿的开头有多种写法，归纳起来有下列主要类型。　　1.直叙式开头。这是演讲较常用的方法，开门见山，提出中心话题，直接交代题目及演讲的缘由，引起听众的注意，而且也能自然地引起下文，使听众觉得自然、顺畅。在传达精神、布置工作的会议上的讲话，较多采用这种开头。　　2.提问开头。这种方法是根据听众的特点和讲话的内容，提出一些激发听众思考的问题，以引起听众的注意。　　……