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你在为谁读书-青少年情绪管理-5-珍藏版 版权信息
- ISBN：9787556017416
- 条形码：9787556017416 ; 978-7-5560-1741-6
- 装帧：70g轻型纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
你在为谁读书-青少年情绪管理-5-珍藏版 本书特色
本书是《你在为谁读书》系列的第五部，承接了前四部的故事情节。
一说到读书，我们容易想到悬梁刺股，想到苦其心志饿其体肤，似乎读书是痛苦之事，只有成功之时方可快乐。但心理学研究发现，负面情绪令我们思维迟钝、目光短浅、人际关系紧张，更不容易成功；而快乐则能令我们心胸开阔、思维敏捷，进而激发成功。
可是在校园里，负面情绪正笼罩着广大青少年。在本书中，杨略、葛怡、陶坷坷等人在高考的压力下，都出现了焦虑、自卑、浮躁、松懈等情况，干扰了学习，也影响了幸福感。女生祁月长期抑郁，忽有一日，她幻想自己是从高考后穿越而来，拥有所有答案，引起全校震惊。
杨略父亲结合青少年常见心理问题，认为快乐不只是感觉，而是一种世界观，并提出增强快乐的7原则：
1.锻炼正向思维的乐观大脑；
2.追求有意义的人生与学业目标；
3.倾心投入于学业和事业；本书是《你在为谁读书》系列的第五部，承接了前四部的故事情节。
一说到读书，我们容易想到悬梁刺股，想到苦其心志饿其体肤，似乎读书是痛苦之事，只有成功之时方可快乐。但心理学研究发现，负面情绪令我们思维迟钝、目光短浅、人际关系紧张，更不容易成功；而快乐则能令我们心胸开阔、思维敏捷，进而激发成功。
可是在校园里，负面情绪正笼罩着广大青少年。在本书中，杨略、葛怡、陶坷坷等人在高考的压力下，都出现了焦虑、自卑、浮躁、松懈等情况，干扰了学习，也影响了幸福感。女生祁月长期抑郁，忽有一日，她幻想自己是从高考后穿越而来，拥有所有答案，引起全校震惊。
杨略父亲结合青少年常见心理问题，认为快乐不只是感觉，而是一种世界观，并提出增强快乐的7原则：
1.锻炼正向思维的乐观大脑；
2.追求有意义的人生与学业目标；
3.倾心投入于学业和事业；
4.打造不可替代的优势；
5.用激情持续获得成就；
6.经营丰富的社会关系；
7.用智慧反驳导致抑郁、焦虑的不合理信条。
杨略等人深受启发，逐一认真修炼，不仅赢得了高考的成功，而且拥有了受益一生的快乐心态和耐挫能力，在坦途上欣然进取，逆境中挑战挫折，用快乐心态激发潜能，全面提升竞争力。
你在为谁读书-青少年情绪管理-5-珍藏版 内容简介
亲爱的读者，您会这样吗？ 1.容易心里烦乱、焦虑，总觉时间不够用。 2.时常觉得抑郁、沮丧，学习没效率。 3.非常敏感，别人不经意的一句话，都会胡乱猜疑。 4.会为了一点小事情绪失控，拳脚相向，甚至自残。 5.对自己、对别人有过高的要求，达不到，就非常难过。 6.成绩稍不如意，就觉大难临头，前途无望。 7.上课时不懂装懂，没看清题意马上做，将错误归因于粗心。 8.时常感到心浮气躁，难以安静下来学习。 9.看到别人进步，心里就觉得有毒汁翻滚。 10.认为读书只为考试，并没有其它用途。 11.经常与同学闹别扭，人际关系不佳。 12.发生矛盾，不知沟通，只是一味躲避拖延。 如果你有同样的问题，也许您该读一读这本书。
你在为谁读书-青少年情绪管理-5-珍藏版 目录
**章 **课 快乐是持续的竞争力 一、积极情绪的力量 二、快乐在先，成功在后 三、获得快乐的七个法则第二章 第二课 锻炼正向思维的乐观大脑径 一、希望让人免于在绝望中崩溃 二、为什么林黛玉总是看到愁云 三、训练大脑，看到更多希望 四、心灵体操：每天三件好事 五、乐观的解释风格，让我们抗逆生长第三章 第三课 打造不可替代的优势 一、自卑感的两面性 二、自卑情结的主要表现 三、自卑情结的成因 四、自信的三重境界 五、接纳自己的不完美 六、心灵体操：SWOT分析法发现自我优势第四章 第四课 用智慧批驳导致抑郁的信条 一、抑郁的表现与检测 二、抑郁的成因 三、那些害人的不合理信条 四、检测我们的不合理信条 五、批驳不合理的信条 六、心灵体操：如何看待排名第五章 第五课 倾心投入学业和事业 一、浮躁的表现和危害 二、用投入来战胜浮躁 三、用心流促进高效学习 四、心灵体操：创造“心流”时刻第六章 第六课 用激情持续获得成就 一、只要你愿意，生活随时可以开始 二、生命需要激情 三、有了热忱，任何人都不可以小觑 四、警惕成就的陷阱 五、心灵体操：克服过度攀比心理第七章 第七课 追求有意义的人生与学业目标 一、意义让我们体会到生命的价值 二、你能否看到读书的真正意义 三、再伟大的事业也有无聊的部分 四、心灵体操：挖掘学习中的意义第八章 第八课 经营丰富的社会关系 一、人际关系滋养我们的心灵 二、比尔·盖茨说，个人英雄主义时代业已结束 三、正确沟通，让心灵走得更近 四、心灵体操：感恩练习第九章 第九课 用智慧战胜导致焦虑的信条 一、*好的时代，*坏的时代 二、正反两面看焦虑 三、焦虑自测 四、焦虑的控制 五、心灵体操：放松、品味 六、做好心理准备才能有好成绩 七、掌控感能从根本上减轻焦虑尾声
展开全部
你在为谁读书-青少年情绪管理-5-珍藏版 作者简介
余闲，本名柳伟平，作家，学者，心理咨询师。1981年生于浙江省兰溪市，浙江大学生物学学士，文学硕士，现任教于中国计量大学。他以天马行空的想象、广博的知识体系著称，洞察青少年教育和心理现状，创作独具特色的教育励志小说《你在为谁读书》系列，将校园小说和先进教育理念融为一体，自2006年推出以来，畅销超过120万册，成为青少年励志经典，入选新闻出版总署向青少年推荐的百种优秀图书目录，荣获湖北省首届出版政府奖、浙江省哲学社会科学优秀成果奖、湖北省精神文明建设“五个一工程”优秀作品奖、上海国际童书展“上海好童书”等奖项。此外，他还著有长篇小说《我们爱着爱情的什么》，学术著作《天人之境：杭州城湖共生模式的生态美学解读》《吴兴华新诗注释解析》《忧国诗圣杜甫》及教育散论《哈佛精英的人生规划》等。
余闲，本名柳伟平，作家，学者，心理咨询师。1981年生于浙江省兰溪市，浙江大学生物学学士，文学硕士，现任教于中国计量大学。他以天马行空的想象、广博的知识体系著称，洞察青少年教育和心理现状，创作独具特色的教育励志小说《你在为谁读书》系列，将校园小说和先进教育理念融为一体，自2006年推出以来，畅销超过120万册，成为青少年励志经典，入选新闻出版总署向青少年推荐的百种优秀图书目录，荣获湖北省首届出版政府奖、浙江省哲学社会科学优秀成果奖、湖北省精神文明建设“五个一工程”优秀作品奖、上海国际童书展“上海好童书”等奖项。此外，他还著有长篇小说《我们爱着爱情的什么》，学术著作《天人之境：杭州城湖共生模式的生态美学解读》《吴兴华新诗注释解析》《忧国诗圣杜甫》及教育散论《哈佛精英的人生规划》等。
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