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俄语教学心理学

作者：李国辰

出版社：知识产权出版社出版时间：2016-10-01

开本： 32开 页数： 276

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版权信息
本书特色
内容简介
目录
作者简介

俄语教学心理学版权信息

ISBN：9787513045469
条形码：9787513045469 ; 978-7-5130-4546-9
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
外语
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俄语教学心理学本书特色

《俄语教学心理学》内容简介：本书阐述了教师进修俄语教学的心理历程和在此基础上建立起来的俄语教学法体系，全面介绍了作者运用这一体系进行长期教学实验的成果，以丰富的实例体现了俄语教学心理学在优化俄语教学过程中的积极作用。本书体系完整、内容通俗、资料丰富，有可读性和可操作性，可供大专院校俄语教师、研究人员、研究生、本科生使用，对其他外语专业读者也有一定的参考价值。

俄语教学心理学内容简介

本书的内容反映了当代世界教育学和教学法发展的新潮流。教学就是教学生学习，培养学习能力，特别是自主学习的能力，以及实行个性化教育和教学。本书把认知能力、学习动机和兴趣等非智力因素的培养和发挥与具体的俄语知识、技能、技巧的教学紧密结合，这样，就是从战略上把握俄语教学法，体现了国际水平的教学法发展方向。

俄语教学心理学目录

目录 **章俄语教学法的历史及现状的启示 **节对国外外语教学法的演变和发展的评述第二节对苏联俄语（作为外语）教学法演变和发展的评述第三节中国俄语教学与教学法研究现状第四节俄语教学法的几点启示第二章俄语教学法的本质 **节俄语教学的性质及特点第二节心理学对俄语教学法的意义第三节俄语教学法与其他相关科学第四节对俄语教学法本质的认识第三章大学生心理发展的特点及教育、教学总对策 **节人的心理发展第二节大学生心理发展的概貌第三节当代大学生心理发展的特点第四节教育教学总对策第四章大学生俄语学习动机、兴趣的培养 **节需要、动机、兴趣第二节学习动机、兴趣的激发和培养第三节高年级学生学习积极性问题第四节学习兴趣概括第五章俄语教学过程中认知能力的培养 **节俄语专业学生认知过程的特点第二节语言基本功的训练第三节基本言语交际能力的培养第四节创造性思维能力的培养第五节学生学习风格的指导第六节语言失误分析第七节学生未来职业心理准备第六章非智力因素在俄语教学中的作用 **节俄语专业学生情感、意志过程的特点第二节教师期望的作用第三节积极情感、意志品质的形成第四节消极情感、意志、消极心理状态的排解第七章俄语专业各年级学生的心理特点及教学针对性 **节一年级教学法第二节二、三年级教学特点及教学提示第三节毕业班教学法第八章外语课堂中的人际关系 **节课堂里的社会心理学问题第二节作为主体的教师、学生的合作关系第三节良好课堂心理气氛的创造第四节大学生个性品质差异对教学中人际关系的影响第九章俄语教师职业心理素质 **节俄语教师职业心理素质第二节学生心目中的理想教师参考文献

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