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2017-内蒙古卷-中国民族教育发展报告-民族教育蓝皮书-2017版-内赠数据库充值卡 版权信息
- ISBN：9787520117616
- 条形码：9787520117616 ; 978-7-5201-1761-6
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
2017-内蒙古卷-中国民族教育发展报告-民族教育蓝皮书-2017版-内赠数据库充值卡 本书特色
本书是国内*部关于民族教育的蓝皮书，也是国内*部关于内蒙古自治区民族教育事业发展的蓝皮书。书中全面梳理了内蒙古自治区成立至今70年来民族教育事业的发展历程、现状、取得的成就与经验，剖析了民族教育工作中存在的问题，并对今后的发展对策和工作方向进行了探讨与展望，以期为民族教育工作者、研究者和政策制定者提供可资借鉴的依据，力争推动民族教育事业和民族教育研究的新发展。
2017-内蒙古卷-中国民族教育发展报告-民族教育蓝皮书-2017版-内赠数据库充值卡 内容简介
本书是国内**部关于民族教育的蓝皮书，也是国内**部关于内蒙古自治区民族教育事业发展的蓝皮书。书中全面梳理了内蒙古自治区成立至今70年来民族教育事业的发展历程、现状、取得的成就与经验，剖析了民族教育工作中存在的问题，并对今后的发展对策和工作方向进行了探讨与展望，以期为民族教育工作者、研究者和政策制定者提供可资借鉴的依据，力争推动民族教育事业和民族教育研究的新发展。
2017-内蒙古卷-中国民族教育发展报告-民族教育蓝皮书-2017版-内赠数据库充值卡 目录
Ⅰ 总报告
1 坚持走质量效益特色相统一的科学发展之路
——内蒙古自治区民族教育发展报告／001
Ⅱ 分报告
2 内蒙古少数民族学前教育发展报告／019
3 内蒙古中小学蒙古语授课教师队伍建设探索／038
4 内蒙古民族职业教育发展现状及对策建议／058
5 内蒙古民办民族教育现状及发展建议／082
6 内蒙古双语教育发展现状、问题与建议／094
7 内蒙古高校少数民族预科教育现状、问题及对策建议／109
Ⅲ 专题篇
8 内蒙古少数民族大学生就业现状及政策制定／135
9 内蒙古少数民族高层次人才培养工作及发展建议／160
10 助力民族教育事业，开展蒙古学研究与人才培养／192
11 建设内蒙古民族教育研究智库的意义与措施／205
12 坚持科学正确的民族教育观／218
Ⅳ “三少民族”教育篇
13 达斡尔族民族教育事业发展报告／232
14 鄂温克族民族教育事业发展报告／240
15 鄂伦春族民族教育事业发展报告／248
Ⅴ 特色教育篇
16 内蒙古民族美术教育的历史、现状与发展前景／256
17 内蒙古民族音乐舞蹈教育的历史、现状与发展前景／276
18 内蒙古民族体育教育的历史、现状与发展前景／292
Ⅵ 案例篇
19 内蒙古民族幼儿园调研报告——以呼和浩特市蒙古族幼儿园为例／312
20 内蒙古民族小学调研报告
——以内蒙古通辽市科尔沁左翼后旗蒙古族实验小学为例／333
21 内蒙古民族中学调研报告
——以内蒙古兴安盟科尔沁右翼前旗察尔森中学为例／344
22 锡林郭勒职业学院发展报告／354
23 阿荣旗民族教育工作调研报告／375
24 内蒙古师范大学附属中学三语教学调查报告／389
25 内蒙古自治区蒙古国留学生教育调研报告
——以内蒙古师范大学二连浩特国际学院为例／403
Ⅶ 附录
26 内蒙古自治区民族教育工作大事记（1947～2016）／413
27 致谢／452
Abstract／453
Contents／456
1 坚持走质量效益特色相统一的科学发展之路
——内蒙古自治区民族教育发展报告／001
Ⅱ 分报告
2 内蒙古少数民族学前教育发展报告／019
3 内蒙古中小学蒙古语授课教师队伍建设探索／038
4 内蒙古民族职业教育发展现状及对策建议／058
5 内蒙古民办民族教育现状及发展建议／082
6 内蒙古双语教育发展现状、问题与建议／094
7 内蒙古高校少数民族预科教育现状、问题及对策建议／109
Ⅲ 专题篇
8 内蒙古少数民族大学生就业现状及政策制定／135
9 内蒙古少数民族高层次人才培养工作及发展建议／160
10 助力民族教育事业，开展蒙古学研究与人才培养／192
11 建设内蒙古民族教育研究智库的意义与措施／205
12 坚持科学正确的民族教育观／218
Ⅳ “三少民族”教育篇
13 达斡尔族民族教育事业发展报告／232
14 鄂温克族民族教育事业发展报告／240
15 鄂伦春族民族教育事业发展报告／248
Ⅴ 特色教育篇
16 内蒙古民族美术教育的历史、现状与发展前景／256
17 内蒙古民族音乐舞蹈教育的历史、现状与发展前景／276
18 内蒙古民族体育教育的历史、现状与发展前景／292
Ⅵ 案例篇
19 内蒙古民族幼儿园调研报告——以呼和浩特市蒙古族幼儿园为例／312
20 内蒙古民族小学调研报告
——以内蒙古通辽市科尔沁左翼后旗蒙古族实验小学为例／333
21 内蒙古民族中学调研报告
——以内蒙古兴安盟科尔沁右翼前旗察尔森中学为例／344
22 锡林郭勒职业学院发展报告／354
23 阿荣旗民族教育工作调研报告／375
24 内蒙古师范大学附属中学三语教学调查报告／389
25 内蒙古自治区蒙古国留学生教育调研报告
——以内蒙古师范大学二连浩特国际学院为例／403
Ⅶ 附录
26 内蒙古自治区民族教育工作大事记（1947～2016）／413
27 致谢／452
Abstract／453
Contents／456
展开全部
2017-内蒙古卷-中国民族教育发展报告-民族教育蓝皮书-2017版-内赠数据库充值卡 作者简介
陈中永，蒙古族，内蒙古师范大学教授，博士生导师，中国心理学会理事，内蒙古心理学会理事长。主要从事跨文化发展心理学、发展心理测评和心理教育学等方面的研究工作。出版有《教育与心理统计》、《教育与心理评价》、《中国多民族认知活动方式的跨文化研究》、《教育心理学》、《心理教育学研究》、《中国多民族认知活动方式的跨文化研究进展》、《蒙汉儿童青少年认知发展特点研究》、《西部大学生心理健康状况及防御机制的跨文化比较研究》等多部学术著作，发表《6—12岁蒙汉儿童推理能力发展研究》、《心理教育学论》、《心理教育研究的社会意义》等学术论文近百篇。主持完成全国教育科学规划课题“学生心理发展与素质培养的研究—心理教育学的建立与发展”一项，教育部课题“双语及三语教学研究”一项，主持自治区高校重点科研项目“民族教育改革与发展研究”等多项科研项目。
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