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性而上学-关于经由性质以寻求本质的学说-(全二卷) 版权信息
- ISBN：9787510858512
- 条形码：9787510858512 ; 978-7-5108-5851-2
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
性而上学-关于经由性质以寻求本质的学说-(全二卷) 本书特色
这是一部与西方哲学家、与当代科学家进行对话交流的哲学著作。 书中认为，依照《形而上学》之“形”是不能找到“上学”这个“本质”的，惟有沿着“性质”之光才能到达“上学”这个“本质”的光源所在；关于“上学”，就是要解决、说明和澄清关于本质之存在的这个千古谜题。 在当下，我国哲学界能熟悉自然科学的学者很少，而自然科学界，能深入研究哲学的科学家更少。根据一般的推理，今天的中国哲学界欲获得新成就，必须要充分学习当代自然科学的前沿成果，而这也正是国学泰斗南怀瑾先生所曾特别关注的话题。 中国儒家经典有言，天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教。在这里面，就有了先天、本质、性质、后天的展开等等阐述，其与《性而上学》既相关又相符。
性而上学-关于经由性质以寻求本质的学说-(全二卷) 内容简介
本书是作者谭先生近年来出版的第四部初稿，该书主要研究事物性质和本质内容，其阐述发生、探究性质、通达本质，进而论述先天、共在体系等。该书作者借用中国儒家、道家的一些概念来论述西方哲学传统中关于本质研究的内容，极具启发性。
性而上学-关于经由性质以寻求本质的学说-(全二卷) 目录
前言1-3页
导论4-6页
**篇发生界
**章以E﹦m为始1-16节3-8页
一种新的创世思想1-7节
万物生成的佐证8-16节
第二章穆圣说，你从无生物中取出生物1-39节
9-26页
*初的摇篮1-23节
44亿年前24-39节
第三章人是谁1-63节27-37页
“我”之前的言说1-51节
确定的结论52-63节
第二篇性质界
第四章性质讲论1-248节41-75页
由性质定义导出1-12节
性质与意识、感知、认识等13-20节
所有语言表达的都是性质21-49节
性质的来源50-70节
性质就是由本质所出的差异71-89节
性质与性质物90-137节
向着人的性质而去138-182节
纯性质的诸理论阐说183-239节
由性质可达于本质240-248节
第五章性而上之一1-233节76-121页
形上学史略1-45节
超越的形而上学46-152节
形上学向性质哲学转向153-186节
由性质而上187-233节
第六章性而上之二1-107节122-165页
去现象1-42节
内在的性质大白于天下43-62节
在这里,性质已望见了本质63-107节
第七章性而上之三1-303节166-196页
新认识论的起步1-72节
从感觉开始73-102节
由感性到知性到理性到灵性103-150节
判断151-176节
一个历史的脉络(进入语言)177-203节
关键的三个结论204-239节
认识的必为性质240-282节
向本质进发283-303节
第八章性而上之四1-395节197-246页
精神-精神力量及心理1-33节
心理和大脑之思维、记忆34-133节
与意识的联系134-183节
人的终极存在184-220节
意识的主干（一）221-264节
意识的主干（二）265-306节
翻腾着的意识-性质307-356节
由*高的性质-意识来认识本质357-395节
第三篇本质界
第九章性而上-上学（之一）1-226节249-285页
性质如光，本质是光源1-111节
世界运动的目的112-217节
关于与先天的衔接218-226节
第十章上学（之一）1-228节286-303页
上学理论1-46节
上学-本质的具体展开47-184节
人的上学-本质(及综合的部分)185-228节
第四篇先天界
第十一章性而上-上学（之二）1-123节306-321页
神学的上帝未涉及的部分1-80节
敲开先天界的大门81-123节
第十二章上学（之二）1-133节322-340页
先天的认识之初1-13节
先天留给我们的美妙经典(一)14-83节
先天留给我们的美妙经典(二)84-106节
先在之先107-133节
第五篇共在界
第十三章一切共在1-50节343-351页
共在-性质哲学的圆满1-25节
共在的灵魂及其思想的升华26-50节
第十四章逝者未逝1-12节352-359页
逝者无处逝1-5节
理论基础6-12节
第十五章未来已来1-25节360-371页
具有必然性的函数1-12节
一个线型的表达13-25节
引用书目372-392
后记393-405页
展开全部
性而上学-关于经由性质以寻求本质的学说-(全二卷) 作者简介
谭长流，男，中国材料变性系统专家，哲学博士，出版哲学类专著有《空间哲学》《君子哲学》《政经哲学》等。
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