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高校教学督导-理论与实践

高校教学督导-理论与实践

作者:甘罗嘉
出版社:知识产权出版社出版时间:2017-12-01
开本: 32开 页数: 139
本类榜单:社会科学销量榜
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高校教学督导-理论与实践 版权信息

  • ISBN:9787513053068
  • 条形码:9787513053068 ; 978-7-5130-5306-8
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>

高校教学督导-理论与实践 本书特色

本书从国内高校教育教学督导工作实践出发,梳理了国内外有关高校教育教学督导研究的理论,并从督导工作功能定位,组织与队伍建设,督导专家工作职责与权利,教学评价与质量工作要点,实践经验与注意事项等几大方面系统研究了高校教育教学督导工作。

高校教学督导-理论与实践 内容简介

本书从国内高校教育教学督导工作实践出发,梳理了国内外有关高校教育教学督导研究的理论,并从督导工作功能定位,组织与队伍建设,督导专家工作职责与权利,教学评价与质量工作要点,实践经验与注意事项等几大方面系统研究了高校教育教学督导工作。

高校教学督导-理论与实践 目录

目录
**章 高校教学督导工作的功能与效用
**节 高校教学督导工作的三大功能
第二节 高校教学督导工作效用的多重性
第二章 高校教学督导工作的管理机制
**节 高校教学督导工作的组织层级与管理模式
第二节 高校教学督导专家的选聘与培训
第三节 高校教学督导工作激励机制的建立与工作考核
第四节 高校教学督导工作的信息化
第五节 高校教学督导工作管理制度的制定
第六节 高校教学督导管理与服务机构的其他工作内容
第三章 高校教学督导工作的内容与职责
**节 常规督导、 专项督导与专题调研工作
第二节 学风建设督导
第三节 研究生教学督导工作的探索
第四节 督导反馈机制的建立与工作闭环的形成
第四章 课堂教学评价: 高校教学督导工作的基石
**节 高校教师应该具备的教学素养与能力
第二节 课堂教学评价工作的理论思考与应用实践
第三节 课堂教学评价与教师教学发展
第五章 高校教学督导工作: 实践经验与执行艺术
**节 高校教学督导工作的实践经验
第二节 教学督导工作的执行
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高校教学督导-理论与实践 作者简介

甘罗嘉,1981年生,高校教学督导委员会办公室教学督导科科长,长期从事研究生教学管理及高校教学督导管理工作,发表相关论文数十篇。

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