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社会科学总论

积极行动-校园终止性别暴力工具包

作者：言刚

出版社：中国社会科学出版社出版时间：2017-12-01

开本： 32开 页数： 448

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积极行动-校园终止性别暴力工具包版权信息

ISBN：9787520315791
条形码：9787520315791 ; 978-7-5203-1579-1
装帧：暂无
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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社会科学总论

积极行动-校园终止性别暴力工具包本书特色

《积极行动》希望给校园教育者提供一些方便实用的工具，帮助他们尽快开展卓有成效的校园反性别暴力的工作。适用这套工具的教学对象有很多，从幼儿园、小学学生、中学学生一直到大学学生。无论哪个阶段的教育者，都可以从中找到适合的工具。针对成人开展的相关活动，也可以参考这些工具包。我们鼓励教育者、活动组织者在通读全书后，再选择自己想要的工具。在对工具的具体使用方法上，可以灵活多样，比如将不同活动中的环节挑选出来、自行组合后再使用。

积极行动-校园终止性别暴力工具包内容简介

所谓“性别暴力”，是指包括对女性群体的暴力以及基于性别气质、性取向、性别身份等方面的暴力。在校园暴力的受害人中，女学生的比例更高，而且她们遭受性骚扰、性侵害的比例也比较高。还有一些不符合“主流”性别气质或性倾向的群体，如男性气质不强的男生，往往也容易成为校园暴力的对象。 2016 年，国务院教育督导委员会办公室印发了《关于开展校园欺凌专项治理的通知》，这是国家在预防和遏制校园暴力方面的一项重要举措，然而该通知没有关注到性别暴力的特殊性和严重性，缺乏性别视角。我们应该把防止校园暴力的教育放进学校性教育、心理健康教育中，并在其中融入性别平等、多元性别等知识，培养学生尊重、平等的意识。同时，在对学校工作者开展的防治校园暴力培训中也加入这方面的内容。白丝带丛书主编是方刚博士，丛书目前已出版七本，包括：01《男人的声音：16位“性别平等男”讲故事》，02《做全参与型好男人：男性气质与男性参与》，03《肯定性咨询法》，04《亲密关系如何伤害我们：性别暴力的94个案例》，05《电影中的性别暴力》，06《和家暴创伤说“再见”：原生家庭中承受暴力者团体辅导方案》。本书是白丝带丛书的第7本。

积极行动-校园终止性别暴力工具包目录

**编教育者学习材料性别暴力内涵及其新扩展校园性别暴力：新的定义与新的研究视角校园白丝带运动，我们可以做什么电影教学：《超脱》电影教学：《放牛班的春天》第二编家长教育阅读材料：父母如何帮助受暴孩子电影教学：《妈妈别哭》电影教学：《地球上的星星》第三编同伴教育者培训手册认识我们的性别校园里的性别暴力亲密关系中的性别暴力同伴教育的带领者培训同伴教育系列活动设计第四编绘本教学《纸袋公主》绘本教案《公主不都一个样》绘本教案《女孩靠边》绘本教案《爸爸，你爱我吗？》绘本教案《朱家故事》绘本教案《不要随便亲我》绘本教案《绝对不能保守的秘密》绘本教案第五编教案设计全面了解性别暴力应对校园性别暴力（1）应对校园性别暴力（2）对待校园性别暴力的态度和策略对校园性别暴力说“不” 性别、身体与权力受过暴力，天空仍然是蓝色的我的身体我做主恰当应对性骚扰受到性侵害怎么办暴露者建立反性骚扰的校园环境. 校园安全地图亲密关系：从暴力到尊重拒绝约会暴力认识家庭暴力认识“恐同” 不再“恐同”“恐跨”（1）不再“恐同”“恐跨”（2）理解受暴者的感受真正的朋友什么样我会表达我自己互帮互助力量大第六编电影教学《花木兰》赏析《高跟鞋》赏析《十三棵泡桐》赏析《天水围的夜与雾》赏析《素媛》赏析《狩猎》赏析第七编活动设计学习应对网络性别暴力网络自媒体创建指南性别暴力微视频制作展演策划性别暴力知识竞赛策划及参考题库快速测验你的知识校园性别暴力课题调研读《红楼梦》，认识校园性别暴力非虚构创意写作课：激发同理心校园性别暴力剧场第八编心理咨询工具校园性别暴力施暴学生团体心理辅导方案校园施暴学生团体心理辅导方案家庭暴力目击学生团体心理辅导方案家暴家庭学生团体心理辅导方案（1）家暴家庭学生团体心理辅导方案（2）遭受性暴力学生团体心理辅导方案校园性别暴力叙事取向团体干预方案性别暴力创伤咨询方法介绍：消除恐惧法第九编 PPT 与海报设计

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积极行动-校园终止性别暴力工具包作者简介

方刚，性与性别研究专家，中国人民大学性社会学博士毕业，“中国白丝带志愿者网络”召集人，联合国秘书长“联合起来制止针对妇女暴力运动”男性领导人网络成员，中国妇女研究会理事，中国性学会理事，北京林业大学性与性别研究所所长，台湾树德科技大学人类性学研究所兼职教授。微信公众号：“学者方刚”(fanggang1968) 陈亚亚，白丝带志愿者，女权主义者，猫妈妈，专栏撰稿人，就职于上海社会科学院。微博、微信公众号：“voiceyaya”

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