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创造性儿童戏剧100课 版权信息
- ISBN：9787548826903
- 条形码：9787548826903 ; 978-7-5488-2690-3
- 装帧：暂无
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
创造性儿童戏剧100课 内容简介
《创造性儿童戏剧100课/万物启蒙》囊括100节课堂实践，分为低、中、高三阶课程规划，以系统完整、简单易学的教学设计、核心素养的综合体现，充分开启释放孩子的天性、探索自我的快乐旅程，是专为老师和家长撰写的创造性儿童戏剧入门书。
创造性儿童戏剧100课 目录
红1
**单元 解放天性
**节 筷子和煎蛋
第二节 调大音量
第三节 猎人回头
第四节 语言、动作一传一
第二单元 身体的探索
**节 走走停
第二节 小种子发芽
第三节 身体的重心
第四节 画直线
第三单元 我用身体盖房子
**节 “咯哩巴巴”变
第二节 3D打印机
第三节 变身！合体！
第四节 建筑大师
第四单元 动作接力棒
**节 我是首领
第二节 照镜子
第三节 延时模仿
第四节 肢体记忆
第五单元 我有一个“不听话”的朋友
**节 “不听话”的朋友
第二节 遇见小“胡闹儿”
第三节 移形换影
第四节 影分身
红2
**单元 解放天性
**节 抱一抱
第二节 声音墙
第三节 007bio～啊～虎克船长呜呼呜呼～蒙娜丽莎
第四节 水果蹲
第五节 你来比画我来猜
第六节 雪绒花
第二单元 身体的乐器
**节 脚下的节 奏
第二节 回音壁
第三节 寻找乐器
第四节 身体交响乐
第三单元 疯狂的球
**节 躲避球
第二节 空气球
第三节 疯狂运动会
第四节 气球人
第四单元 小主题单元
**节 海底世界
第二节 整理衣物
第三节 猫抓老鼠
第四节 动物T台秀
第五单元 绘本故事创作（选修）
“红”阶语言能力练习
“红”阶艺术欣赏
黄1
**单元 外面的世界
**节 我们的世界
第二节 丛林大冒险一威廉古堡
第三节 过河
第四节 火星语
第二单元 奇思妙想
**节 一个“屁”的诞生
第二节 我的进化
第三节 下厨做饭
第四节 垃圾城
第三单元 戏剧颜色
**节 颜色的情感世界
第二节 照片的色彩
第三节 颜色的故事
第四节 剧场认知
黄2
**单元 奇思妙想
**节 雾霾迷案
第二节 手足情深
第三节 牙膏和蛀牙
第四节 影子剧院
第二单元 无实物命题小品
**节 我的假期
第二节 烟雾弥漫
第三节 搬家
第四节 品尝食物
第三单元 音乐王国
**节 音乐响，身体动
第二节 音乐时光隧道
第三节 音乐肢体画笔
第四节 即兴默剧
第四单元 主题情境故事
**节 饿狼传说
第二节 雁翎之歌
第三节 我是机器人
第四节 蚂蚁的世界
“黄”阶语言能力练习
“黄”阶艺术欣赏
蓝1
**单元 戏剧中的“冲突”
**节 误入电视
第二节 吹牛大赛
第三节 故事接龙
第四节 巧合的故事
第二单元 命题小品
**节 运动会风波
第二节 毕业聚餐
第三节 20年后的我们
第四节 乐极生悲
第三单元 剧本的编写
**节 剧本认知
第二节 故事的框架
第三节 剧本的编写与完成
蓝2
**单元 心情与表达
**节 情绪吐露
第二节 心情突变
第三节 提线木偶
第四节 提线木偶
第二单元 四季有感
**节 春生夏长
第二节 秋风冬雪
第三节 咿呀学语和游子吟
第四节 我的家和人之将老
选修单元 实验剧目
**节 剧目准备
第二节 全剧粗排
第三节 全剧细排
第四节 *终联排与毕业演出
“蓝”阶语言能力练习
“蓝”阶艺术欣赏
**单元 解放天性
**节 筷子和煎蛋
第二节 调大音量
第三节 猎人回头
第四节 语言、动作一传一
第二单元 身体的探索
**节 走走停
第二节 小种子发芽
第三节 身体的重心
第四节 画直线
第三单元 我用身体盖房子
**节 “咯哩巴巴”变
第二节 3D打印机
第三节 变身！合体！
第四节 建筑大师
第四单元 动作接力棒
**节 我是首领
第二节 照镜子
第三节 延时模仿
第四节 肢体记忆
第五单元 我有一个“不听话”的朋友
**节 “不听话”的朋友
第二节 遇见小“胡闹儿”
第三节 移形换影
第四节 影分身
红2
**单元 解放天性
**节 抱一抱
第二节 声音墙
第三节 007bio～啊～虎克船长呜呼呜呼～蒙娜丽莎
第四节 水果蹲
第五节 你来比画我来猜
第六节 雪绒花
第二单元 身体的乐器
**节 脚下的节 奏
第二节 回音壁
第三节 寻找乐器
第四节 身体交响乐
第三单元 疯狂的球
**节 躲避球
第二节 空气球
第三节 疯狂运动会
第四节 气球人
第四单元 小主题单元
**节 海底世界
第二节 整理衣物
第三节 猫抓老鼠
第四节 动物T台秀
第五单元 绘本故事创作（选修）
“红”阶语言能力练习
“红”阶艺术欣赏
黄1
**单元 外面的世界
**节 我们的世界
第二节 丛林大冒险一威廉古堡
第三节 过河
第四节 火星语
第二单元 奇思妙想
**节 一个“屁”的诞生
第二节 我的进化
第三节 下厨做饭
第四节 垃圾城
第三单元 戏剧颜色
**节 颜色的情感世界
第二节 照片的色彩
第三节 颜色的故事
第四节 剧场认知
黄2
**单元 奇思妙想
**节 雾霾迷案
第二节 手足情深
第三节 牙膏和蛀牙
第四节 影子剧院
第二单元 无实物命题小品
**节 我的假期
第二节 烟雾弥漫
第三节 搬家
第四节 品尝食物
第三单元 音乐王国
**节 音乐响，身体动
第二节 音乐时光隧道
第三节 音乐肢体画笔
第四节 即兴默剧
第四单元 主题情境故事
**节 饿狼传说
第二节 雁翎之歌
第三节 我是机器人
第四节 蚂蚁的世界
“黄”阶语言能力练习
“黄”阶艺术欣赏
蓝1
**单元 戏剧中的“冲突”
**节 误入电视
第二节 吹牛大赛
第三节 故事接龙
第四节 巧合的故事
第二单元 命题小品
**节 运动会风波
第二节 毕业聚餐
第三节 20年后的我们
第四节 乐极生悲
第三单元 剧本的编写
**节 剧本认知
第二节 故事的框架
第三节 剧本的编写与完成
蓝2
**单元 心情与表达
**节 情绪吐露
第二节 心情突变
第三节 提线木偶
第四节 提线木偶
第二单元 四季有感
**节 春生夏长
第二节 秋风冬雪
第三节 咿呀学语和游子吟
第四节 我的家和人之将老
选修单元 实验剧目
**节 剧目准备
第二节 全剧粗排
第三节 全剧细排
第四节 *终联排与毕业演出
“蓝”阶语言能力练习
“蓝”阶艺术欣赏
展开全部
创造性儿童戏剧100课 节选
第三节 疯狂运动会 一、教学目标 通过模仿各种球类运动的姿势以及其他运动项目，锻炼学生的模仿力、想象力、专注力和反应力等。 一、教学准备 投影播放设备，各种球类运动姿势的图片。 三、教学导人 我们平时会接触到篮球、足球等各种球类，大家知道这些球的正确运动姿势吗？大家还了解哪些运动种类的正确姿势？今天，我们就要把它们表演出来，想不想试试看？ 四、教学过程 （一）热身活动 集体做一些肢体大幅度活动的运动，比如高抬腿、活动膝关节、放松腹背和手腕脚腕、扩胸运动等，为接下来的戏剧游戏做好充分准备。 （二）课程内容 播放各种球类运动姿势的图片，然后围圈坐，问问孩子们：“你们*喜欢的运动是什么？奥运会上，运动员们是如何做这些运动的呢？大家能模仿出来吗？”接下来，围圈走，当喊到“变变变”时，所有孩子要在3秒钟之内，变成某种运动项目的静态姿势，让大家猜一猜是什么。可以先从球类运动开始，进行三次变化。然后可以加入田径类、使用工具类，乃至所有运动项目。 回归到球类上，试一试我们的国球——乒乓球，摆一个小桌子，准备球拍和球，让孩子们试试看。再将球拍和球去掉，空手进行无实物运动，试试能否打得一样真实、一样激烈，其中应包括发球、击球、捡球等，看孩子们是否能和对手很好地适应并做出真实的反应。如果没有乒乓球，可进行踢毽子、传接足球等运动的无实物练习。 两人一组，进行无实物的球类“对练”，女孩可以进行踢毽子、跳绳等的无实物练习。需要注意的是，要让孩子在练习时学会相信物体的存在，就像魔法一样，看到它听到它感受它，将自己曾经的“记忆”全部调动出来，才能更好地表达和演绎。 *后，让孩子们尝试自己发明一项运动项目进行无实物练习，并说说自己的设计和想法。 （三）舒缓结束 大家一起做肢体拉伸运动，充分放松身体，消除游戏中个别动作幅度较大带来的不适感。 五、实施建议 引领孩子们将关注点放在无实物存在的“物体”上，将曾经的感受“转移”到现在的活动中，强调“真听真看真感受”。 六、评价 根据学生对无实物物体的把握和表现力，以及游戏中的专注度和参与积极性来进行指导、判断。 ……
创造性儿童戏剧100课 作者简介
胡艺潇，教师、演员、导演，毕业于中国传媒大学表演系本科，电影学（导演方向）研究生，先锋戏剧教师，北京市教师岗位先进工作者。 拥有多年的一线实践及表演、导演教学经验，创造了一套独到的课程体系，授业严谨、生动，课上幽默、热情、感染力强，受到广大师生爱戴。参演、指导过《建党伟业》《建国大业》《夜不寐》《大面曹天》《刀锋青春》等众多影视及《爱情转移》《排队不排队》等话剧作品。
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