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任务单与阅读教学 版权信息
- ISBN：9787570100040
- 条形码：9787570100040 ; 978-7-5701-0004-0
- 装帧：暂无
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
任务单与阅读教学 本书特色
本书包括三个板块，分别是“任务单教学理论”“任务单教学设计”“任务单教学反思”，呈现了对“任务单”的理论界定、课型分类、策略建议、实践操作以及对任务单教学的再认识。
任务单教学旨在让学生借助“任务单”学会自主学习，从而培养学生“学会学习”的能力。本书收录了大量鲜活的教学设计，使读者能对任务单教学有更直观的认识，并能在实践中有直接的借鉴作用。
任务单与阅读教学 内容简介
本书包括三个板块, 分别是“任务单教学理论”“任务单教学设计”“任务单教学反思”, 呈现了对“任务单”的理论界定、课型分类、策略建议、实践操作以及对任务单教学的再认识。任务单教学旨在让学生借助“任务单”学会自主学习, 从而培养学生“学会学习”的能力。本书收录了大量鲜活的教学设计, 使读者能对任务单教学有更直观的认识, 并能在实践中有直接的借鉴作用。
任务单与阅读教学 目录
上篇 任务单教学理论
一、任务单教学的研究背景
二、任务单教学的含义界定
三、任务单教学的价值意义
第二章 任务单教学的理论依据
一、基于“泰勒原理”的课程观
二、基于“建构主义理论”的教学观
三、基于“*近发展区”的认知发展理论
第三章 任务单教学的操作实践
一、任务单的设计策略
（一）任务单的设计依据
（二）任务单的设计原则
（三）任务单的设计维度
二、任务单的使用策略
（一）任务单使用的流程
（二）任务单教学呈现的课型
三、任务单教学的课堂组织与管理
（一）小组的组织与合作
（二）小组运行的评价机制
（三）教师在课堂教学中的作用
（四）学习过程的引导
中篇 任务单教学案例
**章 单课教学案例
《赵州桥》教学设计
《生命生命》教学设计
《鱼游到了纸上》教学设计
《圆明园的毁灭》教学设计
《七律·长征》教学设计
《丝绸之路》教学设计
《伯牙绝弦》教学设计
《卖火柴的小女孩》教学设计
第二章 “以文带文”教学案例
古文《杨氏之子》《晏子使楚》教学设计
《人物描写一组——临死前的严监生》教学设计
第三章 单元整合教学案例
人教版四年级上册第四组“作家笔下的动物”教学设计
人教版五年级上册第八组“走近毛泽东”教学设计
人教版五年级上册第六组“父母之爱”教学设计
人教版六年级上册第五组“走近鲁迅”教学设计
下篇 任务单教学反思
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