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技术知识论视域下的职业教育有效教学研究 版权信息
- ISBN:9787308170048
- 条形码:9787308170048 ; 978-7-308-17004-8
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>
技术知识论视域下的职业教育有效教学研究 本书特色
唐林伟著的《技术知识论视下的职业教育有效教学研究》在对“技术”、“技能”以及“有效教学”等基本问题研究的基础上,从技术知识论的视角,对职业教育教学的主要内容中的不同类型的“技术知识”的有效教学及其评价标准进行了系统、深入的研究。本书开启了职业教育教学研究的技术哲学视角,关注了职业教育教学的特殊性。全书结构严谨,材料翔实,既有深入的哲学层面的思考,又有对职业教育教学现实问题以及国际教学实践与理论研究热点的关注。本书的出版在理论上丰富了我国职业教育教学理论,在实践上相信也一定能为职业院校广大教师提高教学“有效性”、提高人才培养质量提供理论指导和有益的帮助。
技术知识论视域下的职业教育有效教学研究 内容简介
本书分析了我国职业教育教学改革的历史逻辑以及面临的时代背景, 在对“技术”“技能”以及“有效教学”等基本理论问题研究的基础上, 从技术知识论的视角, 对职业教育教学的主要内容, 即不同类型的“技术知识”的有效教学进行了系统、深入的研究 ; 同时, 运用质性研究方法尝试构建了职业教育有效教学指标体系。
技术知识论视域下的职业教育有效教学研究 目录
技术知识论视域下的职业教育有效教学研究 作者简介
唐林伟(1978- )河南泌阳人,2010年博士毕业于华东师范大学职业教育与成人教育研究所,2015年浙江大学教育学院博士后流动站出站:现任职于江西科技师范大学职业教育研究院,副研究员职称,硕士研究生导师:长期致力于职业教育基本理论及职业教育课程与教学论研究;曾在《教育研究》《高等教育研究》等中文核心期刊发表论文40余篇,出版学术著作2部:现主持教育部人文社会科学研究项目1项,其他省部级课题3项。
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