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就业指导与创业教育 版权信息
- ISBN:9787030536914
- 条形码:9787030536914 ; 978-7-03-053691-4
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>>
就业指导与创业教育 内容简介
《就业指导与创业教育》针对职业学校学生进行就业指导与创业教育,全书分为“就业指导”与“创业教育”两篇,共计12章。 就业指导共6章,从职业、就业和影响就业的因素谈起,分析就业需要的知识、能力与道德素养,介绍就业信息与求职技巧,介绍职业选择,分析权益保护与职场环境适应,*后阐明职业生涯规划的意义。 创业教育共6章,从创业谈起,依次探讨创业项目的种类,创业计划书的作用和写作,筹集资金的渠道、要求及方法,介绍创业者及创业团队的组建,创建小企业基本步骤、营销策略及管理策略。 《就业指导与创业教育》既可作为中等职业学校学生就业指导与创业教育课程的教材,也可作为高等职业学校及职业培训单位的参考用书。
就业指导与创业教育 目录
**章 职业、就业和影响就业的因素
**节 职业概述
一、职业的含义
二、职业的特点
三、职业的分类
四、职业的作用
第二节 就业概述
一、就业的含义
二、就业的特征
三、就业的意义
四、提高就业质量
五、中职学生就业面临的新挑战
第三节 影响就业的因素
一、主观因素
二、客观因素
活动拓展
本章思考
第二章 知识、能力与道德素养
**节 就业目标与知识结构
一、知识结构概述
二、就业导向下的知识结构
三、职业发展与知识拓展
第二节 就业目标与能力结构
一、能力结构概述
二、就业导向下的能力培养
第三节 职业道德与人文素养
一、职业道德
二、人文素养
活动拓展
本章思考
第三章 就业信息与求职技巧
**节 就业信息的获取
一、就业的主要渠道
二、谨防求职陷阱
第二节 求职与面试
一、求职的不良心态
二、求职的正确心态
三、求职材料
四、面试
活动拓展
本章思考
第四章 职业选择
**节 职业选择的影响因素和基本策略
一、职业选择的含义及特点
二、影响中职学生职业选择的因素
三、职业选择的基本策略
第二节 正确的择业心态
一、树立正确的择业观
二、择业心理问题及调适
三、树立正确的择业心态
第三节 职业选择的技巧
一、做到两个“了解”
二、学会自我定位
三、职业选择的具体技巧运用
活动拓展
本章思考
第五章 权益保护与职场环境适应
**节 保护自己的劳动权益
一、劳动合同的概念
二、劳动合同的基本内容
三、劳动者权益保护
第二节 就业后的心理调适
一、实现角色转换
二、树立良好的**印象
三、建立和谐的人际关系
四、适应社会立志成才
第三节 培养高素质劳动者
一、中国制造的现状和未来
二、培养高素质劳动者的重要性
三、成为高素质的劳动者
活动拓展
本章思考
第六章 职业生涯规划
**节 职业生涯规划的重要性
一、职业生涯的含义
二、职业生涯规划的含义
三、职业生涯规划的特点
四、职业生涯规划的依据
五、职业生涯规划的目的
六、职业生涯规划的意义
第二节 职业生涯规划的准备及内容
一、职业生涯规划的准备
二、职业生涯规划的内容
三、职业生涯规划的落实
活动拓展
本章思考
第二篇 创业教育
第七章 创业概述
**节 认识创业
一、创业的含义
二、创业原因
三、创业的基本程序
四、创业分类
五、我国中职学校学生创业现状及影响因素
第二节 创业意识
一、创业意识的本质
二、创业意识的要素
三、创业意识的内容
四、创业意识的培养
第三节 创新与创业
一、创新
二、创新与创业的联系与区别
第四节 创业主体
一、创业者的含义
二、创业者的素质
三、创业者的创业能力
四、创业者应具备的创业意识
第五节 创业政策
一、大众创业万众创新
二、国家对创业的扶持政策
活动拓展
本章思考
第八章 创业项目
**节 创业项目的选择
一、创业项目分类
二、选择创业项目的原则、步骤和方法
第二节 创业项目的确定
一、可供青年创业者选择的项目类型
二、确定创业项目的注意事项
第三节 创业市场调研
一、市场调研的含义
二、市场调研的目的与方式
三、市场调研的类型
四、市场调研的一般过程
五、市场调研的要素
六、创业前的市场调研
七、设计市场调研问卷的注意事项
第四节 创业环境分析
一、创业环境SWOT分析法
二、创业环境的分类
三、中国创业环境
活动拓展
本章思考
第九章 创业计划书
**节 创业计划书的作用
第二节 创业计划书的写作
一、编写创业计划书的方法
二、创业计划书的内容
活动拓展
本章思考
第十章 筹集资金
**节 筹集资金的渠道
一、创业资金的来源
二、主要的筹资渠道
第二节 筹集资金的基本要求
一、正确预测资金需求量
二、寻求合适的筹资机会
三、合理选择筹资渠道和方式
四、重视资金构成比例
五、遵循原则科学决策
六、树立良好的筹资信誉
活动拓展
本章思考
第十一章 创业者及创业团队
**节 成功创业者的特征
一、成功创业者的特性
二、成功创业者应具备的能力
第二节 组建创业团队
一、成功创业团队的基本特征
二、创业团队组建过程中容易出现的问题及解决办法
活动拓展
本章思考
第十二章 创建小企业
**节 创建小企业的基本步骤
一、选择合适的经营项目
二、选择合适的经营场所
三、确定企业(公司)名称及标志
四、筹措创业资金
五、选购与调试设备
六、确立组织结构与管理制度
七、注册
八、招聘和培训员工
第二节 小企业基本营销策略
一、产品或服务生命周期的概念
二、产品或服务生命周期各阶段的营销策略
三、互联网营销
第三节 小企业管理策略
一、小企业组织管理
二、小企业成本利润管理
三、小企业风险管理
活动拓展
本章思考
参考文献
就业指导与创业教育 节选
《就业指导与创业教育》: 4.自身素质与职业需要的差距甚远 当今社会经济高速发展,科技日新月异,社会竞争不断加剧,因此社会对人才的需求层次也越来越高,高素质的复合型人才在职场上炙手可热。用人单位不仅需要理论功底扎实、知识面广、动手能力强、组织能力强的员工,还需要一批有团队精神、创新精神、进取精神且对企业有一定忠诚度的员工。面对越来越多的应聘条件,初入职场的中职生们不断发现,自己的知识面还太窄,实际动手能力、组织能力还十分薄弱,理论和实际相脱节,自身各方面的素质还很难适应职业的需要。 就业之初,从相对简单的学生角色转变到较为复杂的职业角色,总会面临一些困难和挑战,产生一些矛盾和不适应的感觉,这是情理之中的。要完成从学生角色到职业角色的转换,就要充分认识和认真对待这些矛盾和冲突。只有大胆面对现实,立足岗位,努力学习,不断提高和完善自我,才能顺利地实现角色的转换。二、树立良好的**印象 中职学生要想在职场站稳脚跟,尽快完成角色转换,树立良好的**印象,尽快打开工作局面十分重要。在人与人之间的交往中,**印象占有十分重要的地位。倘若给上司或同事的**印象不佳,很有可能会造成日后工作中的阻碍、同事之间的误会,以致影响工作的开展。对于刚出校门的中职学生而言,培养良好的道德品质和文化素质是树立良好**印象的基础,另外还需学习一些实用性技巧来加以完善。 1.眼明手快,虚心好学 初入职场,能不能给领导和同事留下好印象,不仅在于自己是否眼明手快,还在于是否虚心好学。“眼明”是指善于观察,“手快”是指具有行动力和效率。初入职场的中职学生要善于观察身边的事物,对待工作要保持积极的态度。在毕业生实习过程中,很多中职学生总是诉说着实习期间没有工作做、师父不愿意教、同事不愿意帮忙等种种不满,却不知道,其实很多时候工作是靠自己去发现和发掘的。此外,中职学生在具备了观察和行动能力之后,还必须具备虚心好学的工作态度。虽然中职学生在学校里学到了很多基础理论和专业知识,但是实际动手能力和处理突发事件的经验仍然欠缺。因此,中职学生走上工作岗位后必须从一点一滴做起,从身边的小事做起,如打扫办公室卫生、接电话等。要学会放下身段,不耻下问,遇到工作中不懂的地方或者难题,要虚心向有经验的同事学习,彻底克服“骄”“娇”二气。 2.仪表端庄,举止得体 俗话说“人靠衣装,佛靠金装”,可见人的穿着服饰是多么的重要,衣着服饰有时候也是一个人文化素质的外在表现。中职学生走上新的工作岗位,上层的领导和同事都会比较关注,倘若装扮过于随便,不修边幅,很有可能被看作懒散、随心所欲的人。因此,初入职场的中职学生衣着整洁大方,穿着与自己的身份、工作岗位相符,是十分重要的。一般来说,在职场中女性衣着不可过于时尚且不可浓妆艳抹,可略施淡妆;男性则应定期剃须理发,注意修饰边幅,不可随性邋遢,以整洁、干练为佳。 此外,一个人的言谈举止更为重要,初入职场的中职学生切忌傲慢无礼、目中无人、夸夸其谈,但也不可缺乏自信、过分拘束,做到举止文明、彬彬有礼、大方亲切。初入职场的中职学生难免会对一些社会现象看不惯,看到一些表面现象就钻牛角尖,凡事都较真,结果处处碰钉子。因此,碰到此类问题,要细心观察,区别对待,切不可莽撞行事。 ……
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