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让十三亿人民享有更好更公平的教育-十八大以来教育质量提升的成就与经验

让十三亿人民享有更好更公平的教育-十八大以来教育质量提升的成就与经验

出版社:教育科学出版社出版时间:2017-09-01
开本: 32开 页数: 386
本类榜单:社会科学销量榜
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让十三亿人民享有更好更公平的教育-十八大以来教育质量提升的成就与经验 版权信息

  • ISBN:9787519112226
  • 条形码:9787519112226 ; 978-7-5191-1222-6
  • 装帧:暂无
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>

让十三亿人民享有更好更公平的教育-十八大以来教育质量提升的成就与经验 本书特色

本书主体部分包括四编:*编总体描述我国教育的质量,第二编分析与学生发展有关的德育、体育、艺术教育的质量,第三编分析各级各类教育的质量,第四编分析教育质量保障体系。 每一编的分析主要包括重大举措、重要成就、主要经验等部分。在内容上,“重大举措”旨在回答“做了什么”,“重要成就”旨在回答“做成了什么”,“主要经验”旨在回答“为什么这么做”。在写法上,“重大举措”重依据,“重要成就”重事实,“主要经验”重道理。

让十三亿人民享有更好更公平的教育-十八大以来教育质量提升的成就与经验 内容简介

本书聚焦于社会普遍关心的教育质量问题,对十八大以来我国在教育质量提升方面取得的成就进行了系统而全面的总结,深刻地回顾并思考了我们党和国家过去五年为全面提升教育质量而砥砺奋进的历程。

让十三亿人民享有更好更公平的教育-十八大以来教育质量提升的成就与经验 目录

代 序:创新人才培养方式 全面提高教育质量 导论 / 001 **编 我国教育总体发展水平进入世界中上行列 **章 重大举措 / 014 第二章 重要成就 / 047 第三章 主要经验 / 072 第四章 国际坐标 / 076 第二编 立德树人根本任务全面落实 第五章 德育:扣好人生**粒扣子 / 092 第六章 体育:每天锻炼一小时 / 101 第七章 艺术教育:都有一颗美丽的心灵 / 111 第三编 各级各类教育转向内涵提升 第八章 学前教育:让孩子们成长得更好 / 126 第九章 义务教育:从“有学上”到“上好学” / 142 第十章 普通高中教育:走向多样化特色化 / 154 第十一章 职业教育:不唯学历凭能力 / 165 第十二章 本科教育:巩固教学中心地位 / 188 第十三章 研究生教育:造就国家创新体系生力军 / 206 第十四章 继续教育:时时处处皆学习 / 222 第十五章 民族教育:打牢中华民族共同体思想基础 / 246 第十六章 特殊教育:一个也不能少 / 257 第十七章 民办教育:在分类中发展 / 268 第十八章 农村教育:*美的风景是学校 / 282 第四编 教育质量保障体系更加完善 第十九章 把抓好党建作为*大的政绩 / 298 第二十章 有什么样的标准就有什么样的质量 / 316 第二十一章 把经典嵌在学生脑子里 / 333 第二十二章 做“四有”好老师 / 347 第二十三章 以信息化推动优质教育资源全面共享 / 365 余论 / 376 参考文献 / 379 后记 / 387
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让十三亿人民享有更好更公平的教育-十八大以来教育质量提升的成就与经验 作者简介

田慧生,研究员,博士生导师,国务院特殊津贴获得者。现任中国教育科学研究院院长、教育部基础教育课程教材发展中心主任。主要从事教育政策、课程与教学、教育实验、基础教育改革方面的研究工作及研究生合作培养工作。 邓友超,中国教育科学研究院研究员,主攻教育理论、教师发展,关注教育发展战略、德育政策研究。

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