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高校音乐教育核心课程多元化理论与实践研究

高校音乐教育核心课程多元化理论与实践研究

作者:孙芳著
出版社:中国纺织出版社出版时间:2018-01-01
开本: 32开 页数: 227
本类榜单:艺术销量榜
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高校音乐教育核心课程多元化理论与实践研究 版权信息

  • ISBN:9787518039289
  • 条形码:9787518039289 ; 978-7-5180-3928-9
  • 装帧:70g轻型纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>>

高校音乐教育核心课程多元化理论与实践研究 本书特色

《高校音乐教育核心课程多元化理论与实践研究》是一本关于音乐教学理论和实践研究的著作,该书重点围绕音乐教育的有关内容以及教育实践展开论述。其中,主要包括多元文化对音乐教育核心课程构建的呼唤、音乐教育学原理、教学与音乐教育理论实践、课程与音乐教育理论实践、技能与音乐教育理论实践、研究与音乐教育理论实践六个方面的内容。同时,书中重点对音乐课程设置与内容以及音乐制作做了论述。总体来看,本书结构合理,条理清晰,内容详细、全面,可读性强,是一本值得学习研究的理论著作。

高校音乐教育核心课程多元化理论与实践研究 内容简介

《高校音乐教育核心课程多元化理论与实践研究》结构合理,条理清晰,内容详细、全面,可读性强,是一本值得学习研究的理论著作。

高校音乐教育核心课程多元化理论与实践研究 目录

**章 多元文化对音乐教育核心课程构建的呼唤 **节 多元文化对现实音乐教学的挑战 第二节 音乐教育核心课程实践纲要 第三节 音乐教育核心课程多元化研究的意义与价值第二章 音乐教育学原理 **节 音乐教育的哲学原理 第二节 音乐教育的音乐、美学原理 第三节 音乐教育的社会学原理 第四节 音乐教育的心理学原理第三章 课程与音乐教育理论实践 **节 音乐课程的内容 第二节 音乐课程教材开发第四章 教学与音乐教育理论实践 **节 教学的领域与原则 第二节 教学的组织工作 第三节 教学能力的培养第五章 技能与音乐教育理论实践 **节 声乐 第二节 钢琴 第三节 钢琴即兴伴奏 第四节 合唱指挥第六章 研究与音乐教育理论实践 **节 常用音乐教育研究方法 第二节 音乐教育实验报告、调查报告的写作 第三节 音乐教育论文写作参考文献
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高校音乐教育核心课程多元化理论与实践研究 作者简介

孙芳,女,1975年4月生,汉族,硕士,现任职于云南艺术学院从事教学研究,主要研究方向:高校音乐教育核心课程多元化理论与实践。教学经验丰富,科研成果丰硕,已发表学术科研论文多篇。

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