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幼儿园环境创设:理论与实操 版权信息
- ISBN：9787567564831
- 条形码：9787567564831 ; 978-7-5675-6483-1
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
幼儿园环境创设:理论与实操 本书特色
《幼儿园环境创设》是高等院校学前教育专业的基础课教材，全书根据《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，从三个年龄段提出了创建大中小班班级环境的要求。与此同时对幼儿园楼宇公共环境创设和幼儿园户外场地环境创设提出了建议。本书从环境的关键概念出发，引出各家理论流派对环境重要性阐述的核心观点和创设优质的幼儿园教育环境应该尊重的基本原则，以提高学生学习该门课程的内在动机，并把握环境创设与利用的正确方向。
幼儿园环境创设:理论与实操 内容简介
本书共分为八章, 主要内容包括基于生态系统的环境观 ; 幼儿园环境、资源与文化 ; 幼儿园环境创设的基本原则 ; 幼儿园班级环境创设 ; 幼儿园楼宇公共环境创设 ; 幼儿园户外环境创设等。
幼儿园环境创设:理论与实操 目录
**章 基于生态系统的环境观 **节 生态系统 第二节 生态系统下的环境观第二章 幼儿园环境、资源与文化 **节 我们谈幼儿园的环境，谈的是什么 第二节 环境、资源与文化的融合第三章 幼儿园环境创设的基本原则 **节 适宜性原则 第二节 丰富性原则 第三节 平衡性原则 第四节 自主性原则 第五节 效用性原则 第六节 启发性原则第四章 幼儿园班级环境创设 **节 幼儿园班级环境创设的总体要求 第二节 小班环境创设要求 第三节 中班环境创设要求 第四节 大班环境创设要求第五章 幼儿园楼宇公共环境创设 **节 楼宇公共环境的创设要点 第二节 入门大厅、楼梯和走廊的环境创设 第三节 功能室的环境创设 第四节 办公区域的设置第六章 幼儿园户外环境创设 **节 幼儿园户外环境创设要点 第二节 幼儿园建筑空间规划 第三节 户外游戏场的设置 第四节 种植区和动物饲养区的设置 第五节 沙池和溪水池的设置第七章 幼儿园精神环境的营造 **节 良好精神环境的重要作用 第二节 良好精神环境的特点 第三节 良好精神环境的营造策略第八章 幼儿园特色环境的打造 **节 艺术特色的幼儿园环境创设 第二节 体育特色的幼儿园环境创设 第三节 地区文化特色的幼儿园环境创设
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幼儿园环境创设:理论与实操 作者简介
袁爱玲，现任华南师范大学教育科学学院教授；学前教育专业硕士点硕士生导师组组长；广东省幼儿教育研究会副会长；全国托幼机构教育专业委员会委员。 出版专著、译著、教材等23部，其中《66位神童成才奥秘及分析》、《怎样教孩子百科知识》等3部著作获全国优生优育优秀成果奖，《当代幼儿教育理论与实践》获广东省社科联优秀成果二等奖；发表论文150篇。
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