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教育

规范与创新中美高等院校舞蹈教育比较研究

作者：武艳著

出版社：知识产权出版社出版时间：2017-09-15

开本： 128开 页数： 384

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版权信息
本书特色
内容简介
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作者简介

规范与创新中美高等院校舞蹈教育比较研究版权信息

ISBN：9787513051644
条形码：9787513051644 ; 978-7-5130-5164-4
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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教育

规范与创新中美高等院校舞蹈教育比较研究本书特色

《规范与创新:中美高等院校舞蹈教育比较研究》为了更好地借鉴美国高等舞蹈教育的经验，本书对中、美高等舞蹈教育进行了系统、全面、详细的比较研究，分析美国高等舞蹈教育之所以能够领先于世界的内在和外在原因。笔者认为，只有沿着从历史到现在、从宏观到具体、从现象到理念、从实践到制度的路径展开比较，深入分析两国舞蹈教育的差异，才能跨越文化的差异，探索中国高等舞蹈教育更多元的发展路径。

规范与创新中美高等院校舞蹈教育比较研究内容简介

本书从历史到案例，从案例到分析，层层深入，将中国高等院校舞蹈教育与美国高等院校舞蹈教育抽丝剥茧式地进行比较研究，找出二者之间的差异性，为我国高等院校开展舞蹈教育提供较好借鉴。

规范与创新中美高等院校舞蹈教育比较研究目录

目录绪论上篇中美高等舞蹈教育的历史与现状 **章高等舞蹈教育历史的回顾 **节中国高等舞蹈教育的历史回顾第二节美国高等舞蹈教育的历史回顾第二章高等舞蹈教育的现状 **节中国高等舞蹈教育的现状第二节美国高等舞蹈教育的现状中篇中美十所高等院校舞蹈教育的比较第三章表演类舞蹈人才的培养 **节北京舞蹈学院表演人才的培养第二节茱莉亚学院舞蹈表演人才的培养第三节在高等教育中培养舞者的本同末异规范与创新：中美高等院校舞蹈教育比较研究第四章教育类舞蹈专业的建设探究 **节华南师范大学的舞蹈师范专业第二节纽约大学斯坦哈特学院的舞蹈教育专业第三节本科与硕士学位中培养舞蹈教育人才的异路同归第五章理工类大学中舞蹈专业的建设 **节华南理工大学舞蹈专业人才的培养第二节得克萨斯理工大学舞蹈专业人才的培养第三节科学与艺术联姻下的同与异第六章综合大学中的非职业舞蹈教育（一） **节上海师范大学中的舞蹈教育第二节杨伯翰大学中的舞蹈教育第三节专业与审美教育共存中的差异化契合第七章综合大学中的非职业舞蹈教育（二） **节清华大学的美育第二节哈佛大学的通识教育第三节校园舞蹈教育的差异化嵌入下篇中美高等舞蹈教育差异化的比较第八章教育制度对高等舞蹈教育的导向 **节 “ 统一” 与“ 分权” 的国家管理机制第二节 “ 共识” 与“ 不同” 的艺术政策 * 第三节 “ 单一” 与“ 多样” 的办学模式第四节 “ 多样化” 办学模式的启示第九章评估体系价值取向的研究 **节中国高等舞蹈教育评估的价值取向第二节美国高等舞蹈教育评估的价值取向第三节中美高等舞蹈教育评估价值取向的差异分析第四节 NASD 标准对中国高等舞蹈教育评估研究的启示第十章高等舞蹈教育理念的根源探究 **节 “ 互主体性” 与“ 个体性” 的身体观第二节 “ 社会” 与“ 教育思想” 改革动因下的艺术教育观第三节 “ 规范” 与“ 创新” 的高等舞蹈教育理念参考文献附录一中国设立高等舞蹈教育的院校名单附录二美国设立高等舞蹈教育的院校名单附录三《国家舞蹈学校协会认证院校会员的标准和指南（—）

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规范与创新中美高等院校舞蹈教育比较研究作者简介

作者：武艳
武艳，博士，现任教于北京舞蹈学院人文学院舞蹈学系，副教授。曾就读于北京舞蹈学院和中国人民大学，获硕士和博士学位。主要研究领域：舞蹈美学、舞蹈学基础理论和舞蹈教育学等。近几年，在核心期刊发表学术论文十余篇，与人合著《舞蹈学基础》以及出版“中国舞蹈理论成果推介”系列丛书。2013年入选北京市青年拔尖人才培育计划，2017年获国家留学基金委资助赴美国纽约市立大学皇后学院访学。

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