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四年级-手把手教孩子从阅读到写作

作者：汪立民主编

出版社：华东师范大学出版社出版时间：2017-06-01

开本： 32开 页数： 190

本类榜单：中小学教辅销量榜

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版权信息
本书特色
内容简介
目录
作者简介

四年级-手把手教孩子从阅读到写作版权信息

ISBN：9787567561564
条形码：9787567561564 ; 978-7-5675-6156-4
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
中小学教辅
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四年级-手把手教孩子从阅读到写作本书特色

本书充分体现“手把手教孩子”的特点，书中展示教与学的过程，循序渐进的过程。体现语文课程是语言文字运用性、实践性的特点，编写大量语言实践训练；真正把阅读与写作整合起来，破除传统的读写隔裂，以读促写，用阅读指导写作；范文导读——阅读练习——读写习作——作文点评——拓展练习，手把手帮孩子一起分析讨论范文，修改提高，练习巩固，扎扎实实提高阅读与写作能力。本书可以成为家长、老师辅导孩子的参考书。

四年级-手把手教孩子从阅读到写作内容简介

师生对话、导读范文、佳作分析、习作批改、以读促写，会分析能写作。阅读写作一家亲。

四年级-手把手教孩子从阅读到写作目录

目录 **单元片段记人一、描写人物的不同类型段式 / （一）以总分段式写单一人物 / 范文导学手把手教 / 小试牛刀 / 读写导练 / 拓展练习 / （二）以总分段式写不同人物 / 范文导学手把手教 / 小试牛刀 / 读写导练 / 拓展练习 / （三）以递进段式写某一个人物 / 范文导学手把手教 / 小试牛刀 / 读写导练 / 拓展练习 / （四）以递进段式写两个人物 / 范文导学手把手教 / 小试牛刀 / 读写导练 / 拓展练习 / 二、初步了解人物的细节描写 / （一）动作描写，生动刻画人物 / 范文导学手把手教 / 小试牛刀 / 读写导练 / 拓展练习 / （二）神态描写，准确呈现人物 / 范文导学手把手教 / 小试牛刀 / 读写导练 / 拓展练习 / （三）语言描写，突出人物个性 / 范文导学手把手教 / 小试牛刀 / 读写导练 / 拓展练习 / （四）心理描写，表达人物情感 / 范文导学手把手教 / 小试牛刀 / 读写导练 / 拓展练习 / （五）环境描写，衬托人物形象 / 范文导学手把手教 / 小试牛刀 / 读写导练 / 拓展练习 / 第二单元段落记事一、初探不同的写事段落 / （一）简洁交代事件发生的时间、地点、人物 / 范文导学手把手教 / 小试牛刀 / 读写导练 / 拓展练习 / （二）有序写清事情的先后 / 范文导学手把手教 / 小试牛刀 / 读写导练 / 拓展练习 / （三）按时间顺序，写清事件发展变化 / 范文导学手把手教 / 小试牛刀 / 读写导练 / 拓展练习 / （四）按事件经过，写清情节变化原委 / 范文导学手把手教 / 小试牛刀 / 读写导练 / 拓展练习 / 二、抓住重点，把事情写具体 / （一）用动作神态描写，把事情写具体 / 范文导学手把手教 / 小试牛刀 / 读写导练 / 拓展练习 / （二）用细致的语言描写，把事情写具体 / 范文导学手把手教 / 小试牛刀 / 读写导练 / 拓展练习 / （三）写清情感变化，详细展开情节 / 范文导学手把手教 / 小试牛刀 / 读写导练 / 拓展练习 / 三、准确表达情感，突出中心主旨 / （一）运用抒情、议论表达情感 / 范文导学手把手教 / 小试牛刀 / 读写导练 / 拓展练习 / （二）紧扣中心抒发情感 / 范文导学手把手教 / 小试牛刀 / 读写导练 / 拓展练习 / 第三单元景物描写一、按一定顺序描写景物 / （一）按地点转换顺序写景 / 范文导学手把手教 / 小试牛刀 / 读写导练 / 拓展练习 / （二）按时间推移顺序写景 / 范文导学手把手教 / 小试牛刀 / 读写导练 / 拓展练习 / 二、用先概括后具体的写法写景 / （一）概括抓住特点，描写具体贴切 / 范文导学手把手教 / 小试牛刀 / 读写导练 / 拓展练习 / （二）运用修辞、列数据描写具体 / 范文导学手把手教 / 小试牛刀 / 读写导练 / 拓展练习 / 第四单元状物初探一、言“之”有序 / （一）静物描写 / 范文导学手把手教 / 小试牛刀 / 读写导练 / 拓展练习 / （二）动物描写 / 范文导学手把手教 / 小试牛刀 / 读写导练 / 拓展练习 / （三）植物描写 / 范文导学手把手教 / 小试牛刀 / 读写导练 / 拓展练习 / 二、融情于物 / （一）托物抒情 / 范文导学手把手教 / 小试牛刀 / 读写导练 / 拓展练习 / （二）托物言志 / 范文导学手把手教 / 小试牛刀 / 读写导练 / 拓展练习 / 参考答案 /

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