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融合教育背景下中国特殊教育体系发展研究 版权信息
- ISBN：9787565130663
- 条形码：9787565130663 ; 978-7-5651-3066-3
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
融合教育背景下中国特殊教育体系发展研究 本书特色
本书从靠前融合教育的发展出发，对中国特殊教育发展及其宏观的发展体系进行系统的分析与总结，对中国特殊教育发展的格局及其需要的资源与支持体系进行建构。本书始于宏观的、优SHOU*选化的融合教育思潮，落脚于我国实际的特殊教育需求与现状，对所需支持进行系统的研究并提出了对策。
融合教育背景下中国特殊教育体系发展研究 内容简介
邓猛著的《融合教育背景下中国特殊教育体系发展研究（精）》从靠前融合教育的发展出发，对中国特殊教育发展及其宏观的发展体系进行系统的分析与总结，对中国特殊教育发展的格局及其需要的资源与支持体系进行建构。 本书始于宏观的、优选化的融合教育思潮，落脚于我国实际的特殊教育需求与现状，对所需支持进行系统的研究并提出了对策。
融合教育背景下中国特殊教育体系发展研究 目录
前言
**章 绪论**节 研究背景第二节 研究目的与研究内容第三节 研究意义第四节 研究思路与方法设计第二章 西方特殊教育体系的发展与分析**节 西方特殊教育层次结构第二节 西方特殊教育安置体系的分析第三节 西方特殊教育体系发展的结论第三章 我国的特殊教育层次结构**节 我国特殊教育层次结构概述第二节 我国特殊教育层次结构的特点分析第三节 我国特殊教育层次结构调查第四节 关于我国特殊教育层次结构的讨论与建议第四章 残疾儿童教育安置模式的实证调查研究**节 研究背景第二节 研究方法设计第三节 残疾学生安置模式的问卷调查与研究第四节 资源教师安置模式态度的访谈与研究第五节 残疾儿童教育安置模式建议第五章 残疾儿童教育安置模式的个案调查研究**节 研究背景第二节 研究方法设计第三节 研究结果第四节 残疾儿童教育安置模式效率的思考
第六章 残疾儿童融合教育的案例研究**节 研究背景第二节 研究方法设计第三节 研究结果第四节 残疾儿童融合教育的反思
第七章 普特融合之特殊教育模式的地区性探索**节 研究背景第二节 “三结合”特殊教育模式的地区性探索第三节 特教班教育模式的地区性探索主要参考文献附录 调查问卷与访谈提纲
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