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创新文化的标杆学习对企业内部创业绩效的影响机制研究 版权信息
- ISBN:9787514182309
- 条形码:9787514182309 ; 978-7-5141-8230-9
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>>
创新文化的标杆学习对企业内部创业绩效的影响机制研究 本书特色
本研究回顾了内部创业、标杆学习、创新文化等构念的理论发展及内涵,梳理了与本研究相关的文献。其次通过探讨标杆学习与企业内部创业之间的内在逻辑关系,提出了本研究的理论假设,并构建出了企业内部创业机制形成的理论模型。在进行实证研究时,进行了小范围的预调研,对前期问卷进行检验及相应的调整。正式大范围调研由两部分组成,借助学校放寒假的机会,选取了50名学生,由他们发放问卷进行调研;另一部分,由研究团队成员到企业进行实地调研,获得问卷数据。*后,使用软件对回收的数据进行统计分析,完成了对研究理论模型的检验及假设的验证。
创新文化的标杆学习对企业内部创业绩效的影响机制研究 内容简介
本研究回顾了内部创业、标杆学习、创新文化等构念的理论发展及内涵,梳理了与本研究相关的文献。其次通过探讨标杆学习与企业内部创业之间的内在逻辑关系,提出了本研究的理论假设,并构建出了企业内部创业机制形成的理论模型。在进行实证研究时,进行了小范围的预调研,对前期问卷进行检验及相应的调整。正式大范围调研由两部分组成,借助学校放寒假的机会,选取了50名学生,由他们发放问卷进行调研;另一部分,由研究团队成员到企业进行实地调研,获得问卷数据。*后,使用软件对回收的数据进行统计分析,完成了对研究理论模型的检验及假设的验证。
创新文化的标杆学习对企业内部创业绩效的影响机制研究 目录
创新文化的标杆学习对企业内部创业绩效的影响机制研究 作者简介
陈向军,1966年6月,汉,男,管理学博士,教授,毕业于华中科技大学,现在湖北经济学院工作,主要从事农产品流通方面的研究,主持完成国家社会科学基金课题1项,教育部教学研究课题2项,武汉市社会科学基金课题1项,湖北省教育厅课题3项,湖北省商务厅课题2项,湖北省社会科学院课题1项,出版专著与教材9本;公开发表学术论文60余篇。
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