三晋儒家思想文化与价值传承研究 版权信息
- ISBN:9787520306317
- 条形码:9787520306317 ; 978-7-5203-0631-7
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三晋儒家思想文化与价值传承研究 本书特色
本书着力构建具有中国底蕴、中国特色的思想体系、学术体系和话语体系,是文化建设和文化发展的目标所在。作为中华文化的重要组成部分,三晋文化在中华文化发展过程之中做出了重要的贡献。在新的历史时期,面对新的文化发展目标,三晋文化如何继续在中华文化建设过程中做出应有的贡献,既关乎三晋文化自身的发展问题,又与中华文化发展的整体进程紧密相连。本书以《三晋儒家思想文化与价值传承研究》为题进行学术研究,就是在对三晋儒家学者的思想文化进行梳理和分析的基础之上,剖析三晋儒家思想文化自身内涵的优秀文化因子,为三晋文化乃至中华文化的发展提供思想基础和文化资源。
三晋儒家思想文化与价值传承研究 内容简介
本书着力构建具有中国底蕴、中国特色的思想体系、学术体系和话语体系,是文化建设和文化发展的目标所在。作为中华文化的重要组成部分,三晋文化在中华文化发展过程之中做出了重要的贡献。在新的历史时期,面对新的文化发展目标,三晋文化如何继续在中华文化建设过程中做出应有的贡献,既关乎三晋文化自身的发展问题,又与中华文化发展的整体进程紧密相连。本书以《三晋儒家思想文化与价值传承研究》为题进行学术研究,就是在对三晋儒家学者的思想文化进行梳理和分析的基础之上,剖析三晋儒家思想文化自身内涵的优秀文化因子,为三晋文化乃至中华文化的发展提供思想基础和文化资源。
三晋儒家思想文化与价值传承研究 目录
导论 孔子回车 流风余韵
**章 三晋儒家思想文化的根源和流变
**节 三晋文化:三晋儒家思想文化的根源
一 三晋文化:华夏文明的发祥地
(一)以河东为中心的古人类文化
(二)以传说为记载的古先贤文化
二 儒家文化: 三晋文化的发端者
(一)特点鲜明的文化派别
(二)别样风采的儒家文化
第二节 子夏后学:三晋儒家思想文化的流变
一 三晋儒家之代际传承
(一)儒家之代际传承
(二)儒家代际传承中之三晋儒家
二 三晋儒家之思想文化
(一)儒家之思想文化
(二)儒家思想文化中之三晋儒家思想文化
第二章 三晋儒家思想文化的兴起和分化
**节 儒学兴起和分化中之三晋儒家
一 儒学兴起和分化之文化脉理
(一)儒学的兴起:孔子及其学术贡献
(二)儒学的分化:“儒分为八”及其思想特点
二 三晋儒家之学术贡献
(一)春秋战国时期之三晋思想文化
(二)三晋儒家思想文化之学术贡献
第二节 子夏的思想文化与价值传承
一 子夏思想文化的历史概述
(一)生平及学术活动
(二)贡献及学术论争
二 子夏思想文化的逻辑体系
(一)本体论:“学以致其道”
(二)工夫论:“博学而笃志,切问而近思”
(三)发用论:西河学派
三 子夏思想文化的价值传承
(一)学术地位:开创修习儒学的“道问学”之风采
(二)文化价值:倡导“学以致其道”的人格论价值
第三节 荀子的思想文化与价值传承
一 荀子思想文化的历史概述
(一)生平及学术活动
(二)贡献及学术论争
二 荀子思想文化的逻辑体系
(一)本体论:性恶论
(二)工夫论:虚壹而静
(三)发用论:知通统类
三 荀子思想文化的价值传承
(一)学术地位:“外王”之学的学术传承
(二)文化价值:“由学致圣”的精神价值
第三章 三晋儒家思想文化的独尊和变异
**节 儒学独尊和变异中之三晋儒家
一 儒学独尊和变异之文化历程
(一)儒学的独尊:董仲舒与儒学的神学化
(二)儒学的变异:韩愈及儒家道统的复兴
二 三晋儒家之学术贡献
(一)汉唐时期之三晋思想文化
(二)三晋儒家思想文化之学术贡献
第二节 王通的思想文化与价值传承
一 王通思想文化的历史概述
(一)生平及学术活动
(二)贡献及学术论争
二 王通思想文化的逻辑体系
(一)本体论:以性制情
(二)工夫论:穷理尽性
(三)发用论:河汾之学
三 王通思想文化的价值传承
(一)学术地位:“三教可一”开儒、佛、道融合之先河
(二)文化价值:学无常师惟道所存之师道观
第三节 柳宗元的思想文化与价值传承
一 柳宗元思想文化的历史概述
(一)生平及学术活动
(二)贡献及学术论争
二 柳宗元思想文化的逻辑体系
(一)本体论:顺天致性
(二)工夫论:周乎志与周乎艺
(三)发用论:文以明道
三 柳宗元思想文化的价值传承
(一)学术地位:古文运动之于儒学复兴的价值
(二)文化价值:顺天致性的自然主义教育价值
第四章 三晋儒家思想文化的复兴和终结
**节 儒学复兴和终结中之三晋儒家
一 儒学复兴和终结之文化变迁
(一)儒学的复兴:以理学思想发端为起点
(二)儒学的终结:以启蒙思想兴起为始点
二 三晋儒家之学术贡献
(一)宋元明清时期之三晋思想文化
(二)三晋儒家思想文化之学术贡献
第二节 孙复的思想文化与价值传承
一 孙复思想文化的历史概述
(一)生平及学术活动
(二)贡献及学术论争
二 孙复思想文化的逻辑体系
(一)本体论:倡道统
(二)工夫论:明经典
(三)发用论:兴教化
三 孙复思想文化的价值传承
(一)学术地位:《春秋尊王发微》之学术传承
(二)文化价值:“不惑传注”之治学精神
第三节 郝经的思想文化与价值传承
一 郝经思想文化的历史概述
(一)生平及学术活动
(二)贡献及学术论争
二 郝经思想文化的逻辑体系
(一)本体论:心统理气
(二)工夫论:存心定情
(三)发用论:期于有用
三 郝经思想文化的价值传承
(一)学术地位:“用夏变夷”之学术观
(二)文化价值:“文化中国”之认同观
第四节 薛碹的思想文化与价值传承
一 薛碹思想文化的历史概述
(一)生平及学术活动
(二)贡献及学术论争
二 薛碹思想文化的逻辑体系
(一)本体论:明理复性
(二)工夫论:知性知天
(三)发用论:践履重行
三 薛碹思想文化的价值传承
(一)学术地位:实践之儒开实学新风
(二)文化价值:问东学脈守师迢传承
第五节 傅山的思想文化与价值传承
一 傅山思想文化之一:反奴儒 倡个性
二 傅山思想文化之二:反讲学 倡实学
三 傅山思想文化之三:反经典 倡子学
第五章 三晋儒家思想文化的特点和价值
**节 三晋儒家思想文化的特点
一 务实与权变:三晋儒家思想文化之兴起和分化
二 守本与兼容:三晋儒家思想文化之独尊和变异
三 承继与拓新:三晋儒家思想文化之复兴和终结
第二节 三晋儒家思想文化的价值
一 社会教育价值:基于三晋儒家思想文化 营造向上向善社会文化
二 学校教育价值:立足三晋儒家思想文化 构建高等教育文化资本
结语 儒学风韵 恩泽三晋
参考文献
后记
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三晋儒家思想文化与价值传承研究 作者简介
刘莉萍(1979—?),女,山西临汾人,太原师范学院政治系,讲师,法学硕士,从事教育文化与教育政策研究。在《高教探索》、《江苏高教》、《高教发展与评估》、《教育理论与实践》、《教学管理》等期刊发表论文20多篇,主持和参与5项省部和***课题研究。