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任务导向的E+大学英语教学 版权信息
- ISBN：9787510856075
- 条形码：9787510856075 ; 978-7-5108-5607-5
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
任务导向的E+大学英语教学 本书特色
本书探讨了英语教学法和英语教学的基础内容，介绍了大学英语教学及其改革的相关知识，从任务型教学法源起、未来发展和教师角色定位等方面展开了讨论，分析了任务型教学法在大学英语听、说、读、写教学中的实践应用，并通过具体案例帮助读者理解掌握任务型教学法的基本理论和教学方法。
任务导向的E+大学英语教学 内容简介
本书探讨了英语教学法和英语教学的基础内容，介绍了大学英语教学及其改革的相关知识，从任务型教学法源起、未来发展和教师角色定位等方面展开了讨论，分析了任务型教学法在大学英语听、说、读、写教学中的实践应用，并通过具体案例帮助读者理解掌握任务型教学法的基本理论和教学方法。
任务导向的E+大学英语教学 目录
**章走进英语教学**节语言环境及二语习得第二节英语教学法的当代概念第三节英语教学法的特质及建构第四节多学科视域下的英语教学
第二章英语教学法的发展与流变**节中世纪前的欧美外语教学第二节文艺复兴时期至18世纪西方的外语教学第三节19世纪西方的外语教学第四节20世纪中西方的英语教学
第三章英语教学法的主要流派**节英语教学法的基本框架第二节语法—翻译法第三节直接法第四节情景法第五节听说法第六节认知法第七节交际法第八节全身反应法第九节任务型教学法
第四章大学英语教学现状与改革**节大学英语教学的原则第二节大学英语教学的影响因素第三节大学英语教学改革的必要性第四节大学英语教学的改革趋向
第五章任务教学法概论**节任务型教学法的概念第二节任务型教学法的源起第三节任务教学法的理论依据第四节任务型教学法的目标、特点及价值第五节任务型教学法与传统英语教学
第六章E 时代的大学英语任务型教学**节跨文化视角下的大学英语任务型教学第二节网络环境下的大学英语任务型教学
第七章大学英语任务型教学中的师生协同发展**节教师转变角色的意义第二节教师在传统教学与任务型教学中的角色第三节大学英语任务型教学法中教师角色的转变
第八章任务型教学法与大学英语听力教学**节大学英语听力教学的目标与特征第二节大学英语听力教学的现状第三节任务型教学法在大学英语听力教学中的优势第四节基于任务型教学法的大学英语视听教学第五节任务型教学法在大学英语听力教学中的实践
第九章任务型教学法与大学英语口语教学**节大学英语口语的特征第二节大学英语口语教学的现状第三节任务型教学法在大学英语口语教学中的优势第四节任务型教学法在大学英语口语教学中的实践
第十章任务型教学法与大学英语阅读教学**节大学英语阅读教学的目标与特征第二节大学英语阅读教学的现状第三节任务型教学法在大学英语阅读教学中的优势第四节任务型教学法在大学英语阅读教学中的实践
第十一章任务型教学法在写作教学中的具体应用**节大学英语写作教学的目标与内容第二节写作教学的理论和教学法第三节大学英语写作教学的现状第四节任务型教学法在大学英语写作教学中的优势第五节任务型教学法在大学英语写作教学中的实践
参考文献
第二章英语教学法的发展与流变**节中世纪前的欧美外语教学第二节文艺复兴时期至18世纪西方的外语教学第三节19世纪西方的外语教学第四节20世纪中西方的英语教学
第三章英语教学法的主要流派**节英语教学法的基本框架第二节语法—翻译法第三节直接法第四节情景法第五节听说法第六节认知法第七节交际法第八节全身反应法第九节任务型教学法
第四章大学英语教学现状与改革**节大学英语教学的原则第二节大学英语教学的影响因素第三节大学英语教学改革的必要性第四节大学英语教学的改革趋向
第五章任务教学法概论**节任务型教学法的概念第二节任务型教学法的源起第三节任务教学法的理论依据第四节任务型教学法的目标、特点及价值第五节任务型教学法与传统英语教学
第六章E 时代的大学英语任务型教学**节跨文化视角下的大学英语任务型教学第二节网络环境下的大学英语任务型教学
第七章大学英语任务型教学中的师生协同发展**节教师转变角色的意义第二节教师在传统教学与任务型教学中的角色第三节大学英语任务型教学法中教师角色的转变
第八章任务型教学法与大学英语听力教学**节大学英语听力教学的目标与特征第二节大学英语听力教学的现状第三节任务型教学法在大学英语听力教学中的优势第四节基于任务型教学法的大学英语视听教学第五节任务型教学法在大学英语听力教学中的实践
第九章任务型教学法与大学英语口语教学**节大学英语口语的特征第二节大学英语口语教学的现状第三节任务型教学法在大学英语口语教学中的优势第四节任务型教学法在大学英语口语教学中的实践
第十章任务型教学法与大学英语阅读教学**节大学英语阅读教学的目标与特征第二节大学英语阅读教学的现状第三节任务型教学法在大学英语阅读教学中的优势第四节任务型教学法在大学英语阅读教学中的实践
第十一章任务型教学法在写作教学中的具体应用**节大学英语写作教学的目标与内容第二节写作教学的理论和教学法第三节大学英语写作教学的现状第四节任务型教学法在大学英语写作教学中的优势第五节任务型教学法在大学英语写作教学中的实践
参考文献
展开全部
任务导向的E+大学英语教学 作者简介
杨 梅 女，曲阜师范大学英语教育文学学士；山东大学比较文学与世界文学文学硕士。临沂大学费县分校讲师。主要从事英语教学与教育教学研究。
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