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马克思主义的精髓与现实

马克思主义的精髓与现实

作者:卢双喜
出版社:中国社会科学出版社出版时间:2016-08-01
开本: 32开 页数: 265
本类榜单:哲学/宗教销量榜
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马克思主义的精髓与现实 版权信息

马克思主义的精髓与现实 本书特色

作者长期从事大学生马克思主义理论课教 育教学及研究工作,致力于探索一条邓小平同 志在南方谈话中所倡导的以“精”和“管用” 为*高旨归的马克思主义大众化道路并颇有心 得,本书就是在这一探索进程中所取得的成 果。作者极力反对那种有意无意地把马克思 主义神秘化神圣化的倾向和做法,试图让每位 读者尤其是青年学生觉得自己完全可以掌握一 些马克思主义的原理作为指导日常学习、工作 和生活的工具。学马列主义只有学到精髓,才 能管用,学“精”是“管用”的前提, “管用” 是学“精”的目的,本书就是要告诉读者马克 思主义的精髓究竟在哪里,同时指出并纠正人 们主观附加在马克思主义之上的种种常见的误 读和错解。

马克思主义的精髓与现实 内容简介

本书作者一直在云南大学从事大学生思想政治教学与研究工作,长期致力于探索一条以“精”和“管用”为旨归的马克思主义大众化道路,本成果就是他长期思考的结晶。全书分总论和分论,总论部分主要探讨在新视域下对马克思主义的总体认识,分论部分是对马克思主义唯物论、辩证法、认识论、唯物史观、政治经济学的大众化解读,*后归结到中国特色社会主义理论的先进性。书稿以通俗流畅的语言对马克思主义理论加以大众化解读,对我们在新时代背景下深刻领会马克思主义基本原理具有参考价值。

马克思主义的精髓与现实 目录

谈谈我和马克思主义的一段情缘(代序) 上编 总论 **章 “精”和“管用”是学习马克思主义的*高旨归 一 为何要倡导与追求“精”和“管用” 二 如何做到”精“和”管用“ 三 学习马克思主义究竟有何用 四 研究型教学在马列理论课教学中的应用 第二章 马克思主义究竟是什么理论 一 马克思主义是什么理论 二 马克思究竟是个什么家 三 马克思的大学生涯对当代大学生的启迪 四 “不信东风唤不回” 五 “为有源头活水来” ——对马克思主义中国化的一点思考 第三章 解读马克思主义的新视域:实践唯物主义 一 实践唯物主义成为理论研究热点 二 实践唯物主义的主要观点 三 实践唯物主义研究评述 四 实践唯物主义研究发展趋势 下编分论 第四章 唯物论新解 一 客观实在≠客观存在 二 我看“实践是入的存在方式 一 兼论高教版统编”原理“教材的缺憾 三 实践观点也是整个哲学体系的首要基本观点 第五章 “还原”辩证法 一 辩证法和形而上学溯源 二 对辩证法和形而上学的理解需要拨乱反正 三 矛盾是个好东西 四 辩证否定观和否定之否定规律并不是一回事 第六章 认识论的首要基本观点 一 认识论之种种 二 “曹操刺董卓”与认识论 三 人们是为了实践才去认识的 ——简论我国当前教育的缺陷 四 真理永远在途中 第七章 唯物史观的精髓何在 一 社会是个可怕的大迷宫 二 唯物史观的理论地位 三 唯物史观的精髓何在 四 唯物史观的应用前景 第八章 艾思奇:马克思主义哲学大众化**人 一 艾思奇研究热的原因及其对学界的启示 二 当前学界对艾思奇研究的现状和关注点 …… 第九章 政治经济学的逻辑其实不难懂 第十章 中国特色社会主义的理论与实践探索 参考文献
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马克思主义的精髓与现实 作者简介

卢双喜,男,1973年生,河南濮阳人。云南大学马克思主义研究院中国近现代史纲要教研室主任,讲师,云南大学科学社会主义与国际共产主义运动专业博士。主要研究方向:马克思主义基本理论和高校思想政治理论课教育教学。自2003年硕士毕业一直从事大学生思想政治理论课教育教学及其研究工作。目前主持教育部、云南省“马工程”、云南大学课题各1项,已发表学术论文三十余篇。

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