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小学生获奖作文-从借鉴到提高 版权信息
- ISBN：9787536486669
- 条形码：9787536486669 ; 978-7-5364-8666-9
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
小学生获奖作文-从借鉴到提高 内容简介
一、本套丛书内容丰富，集作文原理、写作技巧、精品范文、作文素材、语文知识于一体，含量大，功能性强。二、力求传授给学生们一套系统、科学、实用的作文写作模式，并呈现*优质的名校尖子生佳作；同时我们也精心编排了与课本知识相关的素材类栏目，便于学生随时积累作文素材。三、本套图书市场定位准确，研发与制作时着重于内容的丰富性，可引导学生借鉴作文方法，模仿入文思路，并广泛积累作文素材；通过阅读本套图书，使学生切实提升自己的写作能力，提高自己的语文成绩。
小学生获奖作文-从借鉴到提高 目录
**辑 技法升格——小学生作文提高技法专题辅导 Part 1 给文章拟一个新颖别致的题目 名师作文课堂 技法一 引用时代流行语拟题 技法二 故设悬念法拟题 技法三 逆向思考法拟题 技法四 巧用修辞拟题 技法五 疑问式拟题 技法六 算式拟题法 Part 2 写好文章的开头，给读者耳目一新的感觉 名师作文课堂 技法一 开门见山法 技法二 环境描写法 技法三 引用法 技法四 巧用修辞法 Part 3 写好文章的结尾，使文章主题升华，意境高远 名师作文课堂 技法一 照应开头法 技法二 篇末点题法 技法三 呼唤号召法 技法四 巧妙发问法 Part 4 想写出一篇好的作文，选材一定要真实可靠 名师作文课堂 Part 5 文章的结构要安排得自然合理 名师作文课堂 技法一 “分—总”结构或“总—分—总”结构 技法二 并列结构 技法三 小标题式结构 Part 6 文章的写作顺序要安排得合理 名师作文课堂 技法一 按照时间顺序来写 技法二 按照空间顺序来写 技法三 按照事件发展的顺序来写 Part 7 学会让文章的语言生动、富有文采 名师作文课堂 技法一 恰当运用各种修辞手法来给文章增色 技法二 巧用名言佳句 技法三 选用含义具体而形象的词语 Part 8 注重文章的细节描写，增强文章的感染力 名师作文课堂 技法一 抓住人物典型外貌特征描写 技法二 抓住人物特殊动作描写 技法三 抓住人物内心的思想活动描写 技法四 抓住景物的典型特点描写 ……
第二辑 作文升格——小学阶段常写作文题材分类辅导
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小学生获奖作文-从借鉴到提高 作者简介
汲庆海：著名的出版策划人，自1998年在出版行业从业至今，对教辅类、文教类图书的选题以及市场的供求有其独到的见解和尖锐的眼光。2010年底被中国图书商报、全国工商业联合会书业商会评选为“2010年度十大书业实力出版策划人”、“2010年度民营书业*佳实力出版人”，其带领的编辑团队也被评选为2013年度“*牛编辑团队”。
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