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病毒性肝炎宣教指导和释疑-认识肝炎.知行合一

病毒性肝炎宣教指导和释疑-认识肝炎.知行合一

作者:潘启超
出版社:上海科学技术出版社出版时间:2017-08-01
开本: 32开 页数: 184
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病毒性肝炎宣教指导和释疑-认识肝炎.知行合一 版权信息

  • ISBN:9787547836545
  • 条形码:9787547836545 ; 978-7-5478-3654-5
  • 装帧:暂无
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>>

病毒性肝炎宣教指导和释疑-认识肝炎.知行合一 本书特色

病毒性肝炎是严重的公共卫生和社会问题之一。为响应世界卫生组织和国家“至2030 年消除病毒性肝炎的公共健康威胁”的倡议,在全国继续深入开展病毒性肝炎的大众健康教育,宣传和普及肝炎防治知识,消除社会偏见和歧视,上海市疾病预防控制中心联合上海市感染性疾病临床质量控制中心、上海市医学会感染病专科分会和上海市医学会肝脏病专科分会共同编写了此书。 本书内容充分考虑了病毒性肝炎病人和市民朋友在病毒性肝炎防治领域的迫切需求和困惑,涵盖了流行病学、预防、病原学、自然史和发病机制、临床诊断和实验室检测、治疗、保健、公共卫生服务、医疗保险、消除社会歧视、健康教育产品的转化等十一大类问题。广大病毒性肝炎病人、从事病毒性肝炎大众教育和病人教育的专业技术人员和有医学背景的健康志愿者,以及有兴趣了解病毒性肝炎防治知识的市民朋友们,皆可在此书中得到答案。

病毒性肝炎宣教指导和释疑-认识肝炎.知行合一 内容简介

本书充分考虑了病毒性肝炎患者和市民朋友对于病毒性肝炎防治的迫切需求和困惑,涵盖了病毒性肝炎的流行病学、预防、病原学、自然史和发病机制、临床诊断和实验室检测、治疗、保健、公共卫生服务、医疗保险、消除社会歧视、健康教育产品的转化等十一部分内容,每一部分的内容均从“专家论点”和“专家释疑”两个角度来阐述。“专家论点”为本书编者结合病毒性肝炎国内外当前的医学进展和相关研究,拟定的指导原则,内容科学资深。“专家释疑”为上海市疾病预防控制中心历时5年通过“12320”热线服务数据库、微信公众平台等途径获取的大众对病毒性肝炎较为关心的问题,经过专家团队的认真筛选和归纳总结,结合“专家论点”的内容,一一释疑。广大病毒性肝炎患者、从事病毒性肝炎大众教育和病人教育的专业技术人员和有医学背景的健康志愿者,以及有兴趣了解病毒性肝炎防治知识的市民朋友们,皆可在此书中得到答案。 同时,书中还通过“二维码”的形式增加了“专家解说视频”和“患者肝愿语音”,多元化地向读者解读病毒性肝炎,让读者对病毒性肝炎不再畏惧,走出罹患病毒性肝炎后的误区,从而树立战胜病魔的信心。

病毒性肝炎宣教指导和释疑-认识肝炎.知行合一 目录

1 流行病学
?专家论点
?专家释疑
Q1 病毒性肝炎仍然是我国的常见疾病吗?
Q2 哪几类人群更容易感染病毒性肝炎?
Q3 甲型肝炎是如何传播的?流行和发病情况如何?
Q4 乙型肝炎是如何传播的?流行和发病情况如何?
Q5 丙型肝炎是如何传播的?流行和发病情况如何?
Q6 丁型肝炎是如何传播的?流行和发病情况如何?
Q7 戊型肝炎是如何传播的?流行和发病情况如何?
Q8 病毒性肝炎是我国法定报告传染病吗?什么是未分型肝炎?
Q9 努力了这么久,我国肝癌的发病率和死亡率真的下降了吗?
2 预防
控制传染源
?专家论点
?专家释疑
Q10 乙型或丙型肝炎患者可以游泳、泡温泉吗?
Q11 病毒性肝炎患者如何判断自己是否有传染性?
Q12 病毒性肝炎患者是否需要被隔离?隔离多久?
Q13 乙型肝炎病毒携带者有传染性吗?可以献血吗?
Q14 吃猪肉可能会感染戌型肝炎吗?
Q15 如果家人、朋友或同事感染了乙型肝炎病毒,我该怎么办呢?
切断传播途径
?专家论点
?专家释疑
Q16 甲型、戊型肝炎是如何传播的?我们应该如何预防?
Q17 乙型肝炎是如何传播的?
Q18 丙型肝炎是如何传播的?
Q19 洗手能预防病毒性肝炎吗?
Q20 病毒性肝炎患者家里需要定期消毒吗?如何获得消毒服务?目前,社区卫生服务中心提供的病家消毒服务需要收费吗?
Q21 家里有病毒性肝炎患者可以使用84消毒液消毒吗?
……
3 病原学
4 自然史和发病机制
5 临床诊断和实验室检测
6 治疗
7 中医中药与保健
8 公共卫生服务
9 医疗保险
10 消除社会歧视
11 健康社会产品的转化
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病毒性肝炎宣教指导和释疑-认识肝炎.知行合一 作者简介

上海市疾病预防控制中心为全国范围内率先挂牌成立的第1家省级疾病预防控制中心,中心已成为实施政府卫生防病职能的公共卫生核心专业机构,承担着传染病、慢性非传染性疾病、职业卫生、放射卫生、环境卫生、学校卫生、食品卫生等与健康危害因素相关疾病的预防与控制,以及公共卫生应急管理和应急处置、疫情报告及健康相关因素信息管理、健康危害因素监测与干预、实验室检测分析与评价、健康教育与健康促进、技术管理与应用研究指导等重要职责,集疾病预防、科学研究、教育培训和决策咨询四位一体的功能。

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