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小学教师语言概论

出版社:南京大学出版社出版时间:2017-08-01
开本: 26cm 页数: 208页
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小学教师语言概论 版权信息

小学教师语言概论 内容简介

本书共分为八章, 主要内容包括小学教师语言概述、小学教师语言特点、小学教师语言风格、小学教师语言修养、小学教师语言能力的训练、小学教师口头语言、小学教师书面语言和小学教师体势语言。

小学教师语言概论 目录

**章 小学教师语言概述
**节 教师语言的定义及其类型
第二节 小学教师语言的特殊性
第三节 小学教师语言的作用

第二章 小学教师语言特点
**节 小学教师语言的规范性
第二节 小学教师语言的通俗性
第三节 小学教师语言的启发性
第四节 小学教师语言的情感性

第三章 小学教师语言风格
**节 小学教师语言风格概说
第二节 小学教师语言风格的类型
第三节 小学教师语言风格对教育教学的影响

第四章 小学教师语言修养
**节 小学教师语言修养存在的问题
第二节 小学教师语言修养的要求
第三节 提高小学教师语言修养的途径

第五章 小学教师语言能力的训练
**节 小学教师科学发声训练概述
第二节 小学教师科学发声的技巧训练
第三节 小学教师语言表达的技巧训练

第六章 小学教师口头语言
**节 小学教师口头语言概述
第二节 小学教师教学口语
第三节 小学教师教育口语
第四节 小学教师交际口语

第七章 小学教师书面语言
**节 小学教师作业批改语的撰写
第二节 小学教师教学板书的设计
第三节 小学生操行评语的撰写

第八章 小学教师体势语言
**节 小学教师体势语言概说
第二节 小学教师体势语言的种类及表现
第三节 小学教师体势语言的运用要求
参考文献
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小学教师语言概论 作者简介

江苏师范大学教育科学学院副教授,主要从事汉语言文字学研究和小学语文教育研究;已在CSSCI、北图核心及省级期刊发表论文近20篇,参编教材一部。

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