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社会科学总论

安顺市实验学校十二五教育教学科研与管理成果集-(上.下册)

作者：李锦鸣主编

出版社：光明日报出版社出版时间：2017-05-01

开本： 32开 页数： 728

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版权信息
本书特色
内容简介
目录
作者简介

安顺市实验学校十二五教育教学科研与管理成果集-(上.下册) 版权信息

ISBN：9787519429461
条形码：9787519429461 ; 978-7-5194-2946-1
装帧：暂无
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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社会科学总论

安顺市实验学校十二五教育教学科研与管理成果集-(上.下册) 本书特色

我们把学校教职工用文字记录的教育教学论文，分类分册汇编，借此搭建一个教师相互交流、相互学习的平台，彼此分享教育科研的喜悦，交换教育科研的方法，开拓教育科研的思路，感受教育的魅力所在。

安顺市实验学校十二五教育教学科研与管理成果集-(上.下册) 内容简介

我们把学校教职工用文字记录的教育教学论文，分类分册汇编，借此搭建一个教师相互交流、相互学习的平台，彼此分享教育科研的喜悦，交换教育科研的方法，开拓教育科研的思路，感受教育的魅力所在。

安顺市实验学校十二五教育教学科研与管理成果集-(上.下册) 目录

上五年成果篇
实验这五年发展铸就辉煌特色打造品牌欢庆十八大争创新业绩实现新跨越多彩实验风景这边独好——安顺实验学校“以德育人”教育教学工作纪实2014，实验在奋进中出彩2015，实验扬帆再起航！“安顺市基础教育信息化任务与实施策略研究”结题报告“纵横信息数字化学习促进学生智力因素和非智力因素发展的研究”结题报告“纵横数字化学习促进幼儿认知能力与内隐学习能力开发的研究”结题报告《贵州省幼儿园适应性课程》课题研究结题报告注重学段过渡衔接保障学生平稳过渡——安顺市实验学校幼小和小初教育教学衔接研究成果70年风雨阳光路，几代人奋斗不了情——安顺市实验学校申报“全国教育系统先进集体”汇报材料学园花园乐园家园——安顺市实验学校2015年申报“全国绿化先进集体”材料营造多元文化生态引领师生健康成长——贵州省安顺市实验学校申报全国特色学校汇报材料春催桃李竞芬芳，文明校园谱新章——安顺市实验学校申报全省文明单位及精神文明建设工作先进单位材料贵州省中小学校本研修示范校申报材料安顺市实验学校关于全省中小学心理健康教育特色学校申报材料安顺市实验学校“三生四爱五心五好”主题教育工作示范校申报材料让师生在情感交叠中和谐发展——安顺市实验学校申报贵州省“减负增效提质”省级示范校材料中共安顺市实验学校总支委员会申报“市级‘五好’基层党组织”事迹材料师生携手共谱实验乐章——申报“贵州五·四红旗团委”材料少先队安顺市实验学校大队申报全国“优秀少先队集体”事迹简介创师生满意的图书馆让书香溢满实验校园——贵州省安顺市实验学校安顺市实验学校第三届全国青少年科学影像节活动省级以下优秀组织奖申报材料体育工作是全面推进素质教育的重要组成部分——安顺市实验学校申报体育工作先进单位的事迹材料全民科学健身，共享精彩人生——贵州省安顺市实验学校2011年全民健身先进单位申报材料2011年全民健身活动先进单位推荐表创先争优强素质抓好党建促发展深化改革追求发展务实创新——中共安顺市实验学校中学支部申报先进党支部事迹材料安顺市实验学校2008——2012年“阳光体育运动和每天锻炼一小时”活动总结学校艺术教育工作自评报告——构建艺术教育乐园提高学生综合素质习德致美，让学生在道德实践活动中茁壮成长厚积薄发提质量春播未来结硕果——安顺市实验学校“十二五”教师培养培训工作总结敬廉崇洁,诚信守法——安顺市实验学校开展校园廉政文化建设事迹材料校园文化和“道德讲堂”建设自查报告抢抓机遇促发展推动跨越创佳绩文明于“形”，美丽于“神”——安顺市实验学校申报“省特色文化学校”汇报材料创建校园特色文化改革创新彰显优势——安顺市实验学校校园文化建设优秀成果申报材料从学习的必然王国走向学习的自由王国——安顺市实验学校学法指导工作概述
教育管理篇
规范中小学办学行为全面提高教育教学质量李锦鸣抢抓机遇开拓创新跨越发展李锦鸣学习贯彻党的十八大精神走中国特色社会主义教育发展道路李锦鸣积极倡导特色创建改革创新彰显优势李锦鸣新时期、新目标、新气象、新成就——安顺市实验学校改革发展思考李锦鸣学习贯彻落实讲话精神抓好新形势下意识形态工作李锦鸣教育梦，中国梦李锦鸣牵手美德践行社会主义核心价值观李锦鸣在实干中创新在创新中前进李锦鸣贯彻总书记讲话精神实现实验学校新跨越李锦鸣构建大德育体系助力学生健康成长刘新乐积极探索新课程改革途径提升教师应对新课程能力毛映泽道之以德以文化人魏蓉学校教育教学常规管理的实践与思考张波小初衔接，需要家长陪伴欧阳俊关于开展学校阳光体育工作的思考和建议卢立对新课改理念下教师角色转变的几点认知封葑当家理财做学校现代化办学的好后勤徐文生学校安全管理与安全教育游栋浅谈如何在驻村帮扶中践行“五讲五比一满意”何孝友幼儿园本土文化教育探索刘迎春浅谈精细化管理在食堂管理中的运用贺晓静《做一个幸福的教师》读后感何建刚学会倾斜爱的天平——教学感悟陈兴焕教育的责任——安顺市城镇化区域内教育的调查分析罗梅师德随想——有感欧阳文珍的讲座卓荦学校安全工作之我见廖海涛
五年回顾篇
探索法人结构治理新型管理模式，筑牢立校之基欧阳俊培养创新和实践打造示范与引领卢立抓实常规教育践行核心价值贯穿全面育人——安顺市实验学校“十二五”期间德育工作总结封葑后勤服务保障能力提升美丽实验建设续谱新篇——学校总务科“十二五”工作经验总结敖学江在研修中成长在实践中收获杨青安顺市实验学校科技教育科工作特色梳理何建刚安顺市实验学校幼儿园十二五经验总结伍莉“十二五”安全工作经验总结安顺市实验学校保卫科吴会昌用文化扮靓美丽实验，让清廉点亮教育空间翟素琴凝聚是一团火散开是满天星——我校共青团工作的几点做法
下语文篇
网络语言与规范语言的几点思考孙宏梅语文综合性活动案例分析袁飞语文学科渗透法制教育初见刘春梅如何把减负落实到实处任清敏让诗歌教学重归正本清源之路——论初中语文诗歌教学的误区与改进龚元维教育的温度——浅谈初中语文教育情感的渗透鲍艳观《朱子家训》录像课有感——浅谈应正确使用“教学评价”田孟芳一边教书一边育人——《走一步，再走一步》教学后记彭敏浅析中学语文教学应贴近学生生活实际谢朝贤西南大学（2015）“国培计划”心得体会韦玮建构主义对语文教学的启示程小念中学语文教学过程中的学生心理健康教育陈阵如何培养中学生阅读能力万丽论自我教学反思的有效性陈小桐让孩子们敢说乐说——浅谈培养低年级孩子口语交际能力樊莉与孩子共读绘本王莉丽寻找被遗落的童真呵护一颗稚幼的童心伍泽芬试论网络阅读与促进小学中年级学生快速阅读能力提高的关系姚蕾低年级语文预习五步曲王献“纵横码”输入法应用推广的短板和优势刍议汪强
数学篇
初中数学易错题的产生及提前干预实践研究杨青以生为本，构建开放共享的活力课堂翟素琴同上一节课的反思——构造多元化的教学模式李莉华“日、目、口、田”字在画格点三角形中的应用吴会昌初中几何证明应用方法归纳李天虎浅谈初中数学易错点提前干预的方法王梅《解一元一次方程》常见错误的原因分析张欢初中数学中的美感教育李丹数学教师该如何讲题熊晓庆浅谈对初中数学《新课程标准》的理解和认识吴晓青新课改背景下高中数学学习方式的调查研究任启菊浅谈小学数学课堂中的“讨论式”教学刘少云技能是教师学习之重——《新课程课堂教学技能指导与训练》程洪建根植于数学活动，积累学生基本活动经验桂晋梅数形结合思想在小学数学教学中的渗透与应用汪洁浅谈“社会主义核心价值观”在小学数学课中的渗透李新林
英语篇
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