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“博识教育”泛读文库--全世界孩子最想知道的世界历史(四色印刷)

作者：李盟

出版社：中国言实出版社出版时间：2016-10-01

开本： 16开 页数： 151

本类榜单：中小学教辅销量榜

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版权信息
本书特色
内容简介
目录
节选

“博识教育”泛读文库--全世界孩子最想知道的世界历史(四色印刷) 版权信息

ISBN：9787802508415
条形码：9787802508415 ; 978-7-80250-841-5
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
中小学教辅

“博识教育”泛读文库--全世界孩子最想知道的世界历史(四色印刷) 本书特色

尽管人类的历史可以追溯到几百万年前，尽管经历了刀耕火种和血雨腥风的岁月，人类才进入到今天的文明时代，但是在孩子眼中，世界历史其实远没有那么复杂和艰辛，而只是一个个看似毫不相干的人物、事件和问题。不要小看这些“小问题”，它们都是孩子成长过程中，接触到各种新奇事物和信息后的认真思考。人类是什么时候会使用火的？金字塔到底是用来做什么的？皇帝是什么人……这些在历史学家眼中不能称其为“问题”的问题，正是孩子们接触历史、了解历史的**步。告诉孩子他们*感兴趣的历史，解答他们*想知道的疑问，让他们在潜移默化中接受历史方面的教育，以轻松理解和掌握必要的历史知识，对于孩子具有重要意义。本书精心选择了全世界孩子都感兴趣的历史内容，通过讲述一位位风云人物的丰功伟绩，描写一桩桩辉煌壮举带给人类的巨大影响，解密一幕幕神秘现象中隐藏的科学道理，让世界历史的整体面貌在孩子心中渐渐清晰一一“哥伦布真的到过印度吗”牵引出世界地理大发现的来龙去脉；“法老与金字塔的国度”呈现出伟大而神秘的古埃及文明……随着心中疑问一个个被解答，孩子们在不知不觉中便“亲历”了整个人类历史的发展讲程。★★★ 重磅推荐： ★探索大自然的四季(走进大自然丛书) ★初中趣味数学(数学天才从这里起步丛书) ★傅雷家书名家推荐青少年必读丛书

“博识教育”泛读文库--全世界孩子最想知道的世界历史(四色印刷) 内容简介

　　《全世界孩子*想知道的世界历史（彩色图解）/博识教育泛读文库》精选了全世界孩子感兴趣的历史内容，按不同侧重将其分为“史前人类”、“古代文明”、“世界宗教”、“探索与发现”、“科学与技术”、“医学的故事”、“古代武器与战争”、“现代武器与战争”等8个部分，通过讲述一位位风云人物的丰功伟绩，描写一桩桩辉煌壮举带给人类的巨大影响，解密一幕幕神秘现象中隐藏的科学道理，帮助孩子们在潜移默化中理解并掌握必要的历史知识，使世界历史的整体面貌在他们心中渐渐清晰。

“博识教育”泛读文库--全世界孩子最想知道的世界历史(四色印刷) 目录

史前人类
如何解开史前谜团？
学会用火的革命性意义
原始人是怎样遍布世界的？
早期欧洲人的生活
稚拙又令人称奇的原始艺术
早的美洲人来自哪里？
贸易和城镇出现的证据
陶器是怎样发明的？
早期亚洲社会的繁荣
早期非洲和澳洲人的生活
铁器怎样改变了人们的生活？

古代文明
城市和文字早出现在哪里？
古巴比伦王国的兴亡
崇尚武力的波斯帝国
繁荣的古印度文明
古埃及：法老与金字塔的国度
从方尖石塔到大津巴布韦
古希腊：欧洲文明的源头
古罗马的辉煌及兴亡
为什么说汉代中国创造了当时先进的文明7
独特的玛雅文明

世界宗教
宗教是怎样产生的？
奥林匹斯山上的诸神花园
对后世影响巨大的琐罗亚斯德教
印度教教徒的人生目的是什么？
追求涅粲的佛教
日本神道教受过哪些思想的影响？
犹太教：*早的一神教
基督教：全世界信徒*多的宗教
《圣经》是一部什么样的书？
信奉真主安拉的伊斯兰教

探索与发现
埃及人、腓尼基人和希腊人的早期探险
古代丝绸之路的开辟有何重大意义？
维京人为何令人生畏？
阿拉伯人的旅行和贸易
谁*先开辟了通往亚洲的新航线？
哥伦布真的到过印度吗？
西班牙人在美洲的殖民征服
谁首次实现环游世界？
寻找“南方大陆”的远征
**个穿越澳大利亚的人是谁？
深入非洲腹地
探索北极的竞赛
向南极进发的探险者们
飞入太空

科学与技术
数学是怎样产生的？
**位真正意义上的科学家是谁？
《天体运行论》有何颠覆性意义？
近代物理学的奠基者们
揭示物质的本源：化学的出现
工业革命有何划时代意义？
电力来临的世界
生物进化论是怎样确立的？
令人费解的相对论
宇宙到底有多大？
日新月异的计算机
各国的航天技术大比拼
信息革命怎样改变了人们的生活？
基因工程的新突破

医学的故事
人类早期的医学实践
神奇的中医
宗教对医学有何负面影响？
文艺复兴时期的医学革命
历史上的可怕瘟疫
外科的兴起
灭菌法和麻醉剂是怎样发明的？
向天花宣战
抗生素是怎样研制出来的？
女性对医学有何重大贡献？
身体可以被重塑吗？
精神疾病治疗的重大突破

展开全部

“博识教育”泛读文库--全世界孩子最想知道的世界历史(四色印刷) 节选

　　《全世界孩子*想知道的世界历史（彩色图解）/博识教育泛读文库》：　　如何解开史前谜团？寻找有关史前文明的证据就像做一场大型的七巧板游戏，而这七巧板的绝大多数碎片都已丢失了。现在几乎没有留下什么生活在几千年前的史前人类的东西，考古学家得仔细地研究留下的历史碎片，以探求古代人类是如何生活的。有时候，史前人类所留下的是一些破碎的陶片、房子的遗址，或者是偶尔的工具与武器。考古学家们只能对这些残存物进行研究。　　即使发现了大的遗址、环形队列石头或者古代城市的遗存，也是疑问多于答案。这些石头队列表示什么含义？谁统治**座城市？人类是怎样学会制造青铜器的？为什么人类要在石壁上画画？诸如此类的问题现在还困扰着考古学家。有些他们或许可以给出回答，但是一切都没有定论。　　墓穴经常可以为考古学家提供一些有关史前谜团的线索。它们是时间的容器。在许多时候，埋葬人时陪葬一些财物是一个习惯，考古学家们称这些为殉葬品。这些东西可以告诉人们许多有关死者生活方式、工作与财富的情况。它们也能够揭示一些当时的信仰，这是由于陪葬品被认为是为了来世使用的。这些发现表明史前人类相信死后的生活。一些*好的证据来自于人体自身，例如，通过观察人的骨骼一一个训练有素的研究者能够粗略地知道死者死时的岁数、性别，同时也有可能估计死者多高，判断一些有关体质、生理发展与力量的情况。通常，考古学家也能通过研究牙齿和对骨骼做一些化学实验，来知晓人的饮食。　　有时候，甚至会知道人的死因，因为一些疾病——如关节炎——可以通过检测骨骼而知道。　　对古代坟墓特征与内容的研究能够为计算人安葬的大概日期提供足够的证据。诸如骨头的状况、安葬的方式以及在棺椁中发现的陪葬品的类型这些要素，都有助于确定安葬的时间。尸体葬在地下多深也是一个线索。埋得越深说明时间越久远。例如考古学家进行垂直挖掘，经常可以看到按照历史顺序排列的层层累积的东西，从*早的到*近的，几乎像一个时间谱。　　学会用火的革命性意义约在160万年前，一些原始人已经掌握了一门全新的技术。他们学会了如何使用火，这极大地改变了他们的生活。突然之间，他们能够烹饪食物，而不是吃生肉与植物。在冬天里，他们能够使得漏风的洞穴与躲藏地变得温暖。热与光还可以被用来防御动物。　　火的出现意味着他们比更早的原始人过着更为安全舒适的生活。　　掌握火的原始人大约1．5米高。与先前的原始人相比，他们的大脑更大，四肢更长，更像现代人类。　　科学家们把他们称为“直立人”。直立人在其他的方面更为发达。他们制造的工具比以前的原始人更好，他们发明了手斧，这是一种有着两个锋利刃的锐利的石头工具。手斧用来砍肉，因此直立人能够更有效地宰杀动物。这使得他们有着更大的动力发展他们的技术，例如发明诸如切刀这样更小的工具。　　与更早的原始人相比，直立人有着更为发达的社会技能。他们可能已经发展出简单的语言，这使得他们可以相互交谈与协作，意味着他们可以作为一个团体执行任务，如狩猎大型的动物。在打猎过程中，他们也使用火。一些考古学家认为：他们举着火把把大型动物驱赶到伏击地，这时候一大群人就会一起杀死动物。　　……

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